新教师入职岗前培训美篇

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为促进新教师成长，检验岗前培训成果，8月29日，遂宁一中开展了2022年新教师入职培训成果展示活动。活动在图书馆五楼录播教室举行。李云峰老师主持，全体新老师参与。湖南师范大学遂宁一中院长王伯坚、一中副校长刘显茂、教务处主任唐有喜等出席活动。

课堂现实

王玉林老师展示高一语文“琴袁春长沙”的课文。课堂上，王老师综合运用多种教学方法:设置问题，让学生自由讨论，引入新课；朗读课文，让学生初步了解诗歌的内容，领略诗歌语言的美；想象，辅以画面，帮助学生进入诗的意境，理解诗人的情感。王老师的循序渐进，从帮助到释放，让学生学会方法，学会学习。

李殊老师笑容甜美，语速适中。讲课前，她巧妙地设置问题，引发学生讨论，总结生物的特点，然后引入新课——《走进细胞》，高一生物。在整个课堂上，老师紧扣课本内容进行教学，学生们认真阅读，态度积极。最后，师生共同完成了生物细胞理论主要观点的总结。

王老师教二年级神经调节课。整堂课科学合理，节奏控制得当，板书清晰美观，对学生指导充分，评价及时，师生互动良好。通过复习导入，在学生复习完上一节的知识内容后，导入新课。用课堂游戏来引起学生的兴趣，调动他们的积极性。王老师还用生活实例让学生充分理解这节课的重点。

评课

动感课堂结束后，是三位老师讲课的时候了。他们在讲解完设计思路和教学环节后，指导老师对课堂教学效果进行点评，并指出了各自的优势和需要改进的地方。

最后，王伯坚监事长给新老师们提了建议。他指出，了解学生、了解情况是对新教师的基本要求。新教师要学习和吃透教材，多听课，重视课堂研究和课堂教学改进；教师要以学生为主体，把课堂还给学生，完成从“主演”到“导演”的角色转换。

编辑:苏文华

编辑:卢巨龙

初审:侯辉

终审:孟永春

【来源:遂宁一中】

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