长江，黄金水道，孕育了庞大的经济社会体系；也是时代的长江，中华文明的见证。“把修复长江生态环境放在压倒性位置，下大力气保护而不是开发”。2016年以来，习近平总书记多次沿江考察，为推动长江经济带发展作出布局，为“长江病”的诊治开出药方。从“推广”到“深入推广”，再到“全方位推广”，这个全流域系统管理项目也是一个独特的“大课堂”，给大学生上了一堂生动的“时代长征”课。
“历史”与“未来”的辩证过程
在时间轴上，长江大保护是为了现在，为了未来，立足现在，行稳致远；在人类进步的道路上，从中国治水历史中汲取历史经验，集思广益把握发展步伐，未雨绸缪谋划未来；在世界范围内，长江经济带的双碳战略和生物多样性保护是大国责任，也是时代重任。如2021年，长江经济带化工行业相关单位共同签署并联合发布《大保护长江，我们在行动》化工行业绿色发展联合宣言，沿江人民以“在发展中保护，在保护中发展”为行动指南，稳固绿水青山“金饭碗”，提升绿水价值。“我爱绿水，绿水永无回报”；在向前的维度上，这是一个做“加法”保护长江生命，做“减法”寻找产业发展出路的机会。生态与经济是辩证统一、相辅相成的关系。产业站在生态保护的风口浪尖，与时俱进，随时做出改变，转变可持续、系统、高质量的发展思路，实现生态与经济的“牵手”，共创双赢。长江大保护从全面、辩证、长远的角度启迪当代青年。要以发展为中心，抓住重点，在变化的形势中开创新局面。
“爱国”与“别出心裁”的一课
它是一幅长江画卷，底色是我们祖先的坚持和匠心，也是当代人的坚持和创新。遥望古征途，中国共产党人的红色基因在长江流域奔流。这条血脉相连的山谷，见证了人民军队的创建，井冈山革命根据地的开辟，艰苦卓绝的长征，到残酷激烈的渡江战役，从惊涛骇浪到灿烂繁花，保持初心，传递爱国主义。看看今天的大国:南水北调工程，“一渠清水通南北，千年工程润大地”；三峡大坝，“用水闸把它的水拦起来，使船能逆流而上，它也能提供它的水力”；“西电东送”的骨干电源白鹤滩水电站，展现的是匠人之心，大国之脊梁。利用长江最好的教学基地，高校积极开发了很多现场教学课程和资源。比如三峡大学公共选修课《长江保护》，让长江文化元素走进课堂，将知识传递和价值引导有机统一，体味爱国情怀；河海大学将“源头活水”注入思想政治工作，引导学生树立水利报国之志，以“工匠精神”培养时代新人。
“志愿”与“实践”的实践课
大保护长江，既有理论书籍，也有实践行程。打破理想与现实的孤岛效应，必须读万卷书，行万里路，课堂教学与实践教学相结合。大长江保护课程将生态文明教育融入思想政治教育，不断提高青年大学生保护长江的意识，引导青年在新时代的召唤下展现担当。高校作为培养人才的第一场所，应充分利用与社会资源的联系，将课堂与实践融为一体，创新教学形式，引导青年在志愿实践中胸怀大志、光明磊落、德才兼备、成大器、担当大任。如三峡大学水利与环境学院“于越长江”实践队、北林大学“水柏枝”生态研究队在长江宜昌段寻“山”问“水”，赴生态之约。越来越多的大学生前往长江流域各地开展社会实践和志愿者活动，依托自己的专业优势，勘测长江流域的地质和水质，以科普宣传和文化论坛的形式号召沿江人民加入大保护队伍，以此来繁衍和释放科普长江的生物多样性等。，从而自觉打磨长江保护的底色，谱写青春实践的篇章。
这堂“时代长征”课的开头是“路阻且长，行而不停”，结尾是“水全青蓝，底有千尺，鱼细且石细，直视无碍”。
资料来源:Jingchu.com
作者:石晓涛
编辑:王
