本期带给老师们的是《解读高中英语新课程标准——解读新课程标准中的学习能力及其在课堂中的实施》课程节选。
本期摘要
英语核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
其中，学习能力是指学生积极运用和调整英语学习策略，拓展英语学习渠道，努力提高英语学习效率的意识和能力。学习能力构成了英语学科核心素养的发展条件。学习能力的培养有助于学生在英语学习中管理好自己，养成良好的学习习惯，拓宽学习渠道，提高学习效率。
学习能力的目标是进一步树立正确的英语学习观，保持对英语学习的兴趣，有明确的学习目标，能够多渠道获取英语学习资源，有效规划学习时间和任务，选择合适的策略和方法，监控、评估、反思和调整自己的学习内容和过程，逐步提高自己用英语学习其他学科的意识和能力。
学习能力如何落实到课堂上？英语课堂如何落实学习能力的核心素养？我们来看看专家的解读。
当前视频
建议在WIFI网络上看视频。
06:44讲师
鲁博士，教授，博士生导师，教育部义务教育课程标准专家组成员，教育部教师资源专家委员会专家。
陈小云中学高级英语教师，广大附中英语教研组组长。
周莹，外教，英语教研员，骨干教师，北京市朝阳区高级中学教师。
高中英语新课程资源系列
▲《高中英语学习与教学指南》是必修一。
顾:朱木菊、张民生主持:、，副主任:、张铁路、刘红云、杨小哲，编辑:陆。
