在中国的顶尖大学，比如清华、北大，老师讲课的时候都会采用英语授课的方式。但是很多人不明白，为什么在所有的汉语国家，都是用英语来完成老师的讲课？更何况顶尖大学的学生已经在课堂上向老师使用外语，对外语教学环境极其熟悉。已经很正常了。这是怎么回事？
1.英语教学是崇洋媚外吗？
有网友认为，老师和学生都是中国人，用中文教学可以大大加快教学速度，也更有利于学生对知识的理解。如果用英语教学，很可能班里有些学生跟不上老师的教学速度，从而学习成绩下降，不学专业课。
有网友透露，清华大学有700多门学科，全部用英语授课，占全部课程的50%。很多人认为这是崇洋媚外的表现，所以都表示不屑。
在很多人的认知里，从小到大的教学方式都是中文，所以到了大学，用英文教学的方式会很陌生，不明白顶尖大学用英文教学的原因。
后来有网友解释说，清华大学的数学课都是全英文授课，教材也是英文的。可见清华已经把英语作为学习数学的主要语言。在大家熟知的北大魏东义讲课的视频中，可以看到他讲课时讲解的大部分单词都是英文，所以老师们只能用原来的英文名字来授课。
如果把专业的英文名翻译成中文，很容易让学生混淆知识点。因此，采用专业数学英语词汇不仅能使学生学到更多的专业知识，还能快速、简洁地反映问题。这就是为什么顶尖大学的数学课使用英语教学的主要原因。
第二，高等院校和普通学校的教学方法
我们应该正视高等院校和普通学校的教学方式，这是对学生最好的支持。如果一味地批评他们崇洋媚外，很可能会让他们在课堂上产生负罪感。但是大多数学生习惯于在英语环境中学习新知识。
所以外在的话语不会太打扰学生，但永远是学生心里的一根刺。人们应该理性看待顶尖大学的数学课用英语授课的方式，给予老师和学生更多的尊重。
另外，其他学校也可以借鉴顶尖大学在课堂上用英语教数学的方式，但不能照搬。要根据我们学生和老师的综合实力来决定。如果老师的英语教学水平很好，但学生的英语能力很差，那么老师的教学再好，也很有可能是“对牛弹琴”，甚至达不到原来用中文教学的水平。
普通学校也可以尝试在数学课上使用英语教学。如果更适合自己的学校，可以保持这个习惯，帮助学生认识更多的专业英语单词，帮助学生开阔视野，拓宽知识面。
第三，学生应该找到自己的听课方式。
无论学校是用英语还是中文授课，学生都应该找到自己听课的方式，上课做笔记，深入思考问题，让自己的学业在这一年里达到最好，毕业后找到一份待遇优厚的工作。
如果课程用英语授课，而他们的英语水平较弱，那么学生需要每天花一定的时间学习英语，这样才能理解老师在课堂上讲解的英语知识，跟上大多数人讲课的节奏。
如果学生不及时学习英语，那么老师不会停止讲课，而是用中文自学。所以要想顺利通过大学期末考试，就要按照课程要求积极学习专业知识。如果你在大学里有任何一门课程不及格，你很可能拿不到毕业证，甚至延期毕业。
摘要
清华大学的全英文教学模式，某种程度上也是中国文化知识、科技不发达的表现。如果中国的科学技术和专业知识能够走在世界前列，那么它就拥有了用中文编写材料的权利，这也有助于教师用中文授课。但目前中国在某些领域的专业技能还不如国外，所以如果想学习更高级的知识，只能由老师用英语授课。
