本文转自:钱江晚报
教育部等十部门近日印发《全面推进思政课建设工作方案》，提出思政课要开门办，强化问题意识，突出实践导向，充分调动社会各方面力量和资源，建设“大课堂”、“大平台”、“大教师”。建立覆盖全国的高校思想政治课教研体系，启动一批实践教学基地和优质教学资源。
《方案》提出构建实践教学体系。高校要普遍建立党委统一领导、马克思主义学院积极协调、教务处、宣传部、学部、团委密切配合的思政课实践教学体系。思政课教师和辅导员会指导学生开展实践活动，引导学生的理论社团进入教学工作量。根据学生专业培养标准，设立思政课实践教学专项经费。
《方案》要求，实行思政课实践教学学分化。高校要严格落实思想政治课实践教学实行本科两学分、专科一学分的要求，中小学要安排一定比例的课时用于学生社会实践体验活动。鼓励有条件的高校开设专门的实践教学课程。
《方案》明确，要构建全国高校思政课教研体系，加强国家智慧教育平台思政教育资源建设，推出一批思政“黄金课程”。此外，教育部将会同中央网信办组织开展“思政大课”网络主题宣传活动，鼓励师生创作微电影、动画、音乐、短视频等。围绕思政课教学内容，构建集资源共享、在线互动、网络宣传于一体的“云上大思政课”平台。
《方案》提出，建设专兼职教师队伍，提高中小学思政课专职教师比例，各地教育部门要建立中小学思政课教师轮训制度。各地高校建立了专门制度，支持思政课骨干教师到宣传教育等各级党政机关挂职锻炼和实地调研。相关经验纳入评奖评优、干部选拔任用制度，相关成果作为职称评聘参考。
《方案》明确，要改革创新教学主渠道，构建党的创新理论研究、阐释、教育的自主知识体系。加强思想政治课课程群建设，优化思想政治课教材体系，拓展课堂教学内容，创新课堂教学方法，优化教学评价体系，应重视教学过程评价，增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。要用好思政课教学评价结果，作为评价马克思主义学院和班子成员的重要指标，作为思政课教师绩效评价、职称晋升、奖励评比等的基本依据。
《方案》强调，扎实开展日常思想政治教育活动。学校党委书记、校长要在开学、毕业典礼等重要场合讲“思政课”。学校要以重要纪念日、历史事件为契机，通过“学新思想、做接班人”主题教育、职教生读党报、新时代先进人物进校园、论坛、讲座、报告等形式，组织专题“思政课”教育部创作展示了一批校园文化原创作品，建设了一批文化传承基地。
本报记者郭文整理
