从去年开始，教育就是一个热门话题，被大家广泛关注，从“双降”政策引起的热议，到因新冠肺炎疫情影响而开始的“在线教学”，再到最近刚刚落地的新课标改革。
2022年4月下旬，教育部发布了《义务教育课程计划和课程标准》，明确了新修订的义务教育课程计划和包括语文在内的16门学科的课程标准。就课程计划而言，这是自2001年义务教育课程实验计划实施以来，20年来的首次系统修订。就课程标准而言，这是近10年来对2011年义务教育课程标准的一次系统修订。新的计划和标准将于今年秋季实施。
媒体了解到，大部分家长对新课标的调整表示肯定。有家长表示，家长应以学习的态度对待孩子的教育，陪伴孩子思考和输出，配合教育改革的节奏，帮助孩子及时适应新课改目标。同时，面对“鸡宝宝”的焦虑，家长要保持良好的心态，帮助孩子全方位发展。
新的义务教育课程计划和课程标准有哪些新？爱教育如何在新课标前沿突围？
新课标新变化情景教学创新突破
首先，新课标的课程设置有重要调整。
新课程标准紧密联系生活实际，强化了德育、劳动、信息、艺术课程的学习时间，明确了各学科的培养要求。选取学生听得见、看得见、摸得着的标志性成果、突破性进展和普遍经验，让学生感受新时代党和国家事业的历史性成就、历史性变革和鲜活经验，增强每个学生的文化自信和爱国热情，从小播下爱国主义的种子。另外，值得注意的是，“信息技术”根据中央要求，在本次课程设置中正式从“综合实践活动”中独立出来，作为全国统一设置的独立课程科目实施。
友邦教育自主研发的3D场景教学工具资源平台，是高科技赋能教育的成果。教师可以利用三维互动资源平台轻松备课和讲课，学生可以通过三维互动资源平台在学习的同时感受现代信息技术带来的乐趣和创新，三维互动资源平台具有立体化、场景化、互动性和可操作性。
在高二理科第一册“制作帽子”知识点的学习中，学生可以根据3D模型资源的帽子制作流程的步骤演示，学习如何制作帽子。帽子的外观设计以及小纸杯、剪刀、胶水等材料和工具的应用，可以帮助小学生对制作帽子的手工劳动过程有一个完整清晰的认识，并产生浓厚的兴趣，从而勇敢地拿起剪刀进行操作或进行创新设计。这种简单的3D场景教学过程，不仅提高了学生动手实践活动的兴趣，也增强了每个学生的自信心，让学生学会观察、感知和热爱生活。
第二，新课标强调学生的学习方式发生了变化。
新课程方案指导我们充分发挥实践的教育功能，加强知行合一，学与思相结合，倡导“做中学”、“用中学”、“创中学”。让学习融入生活，在真实情境中深度学习，开展跨学科的综合性学科学习，倡导基于项目的深度学习，培养学生应用知识解决实际问题的意识和能力。
在高二理科第一册《我们生活的世界》知识点中，3D教具通过生活中的立体小物件和可操作的互动练习，让小学生认识生活中常见的物体。在物品的材料分类互动中，老师可以通过简单的讲解让学生了解不同材料在生活中的应用，如金属制成的不锈钢碗、纤维制成的衣服、木头制成的纸等...通过简单的讲解，将科学、物理、化学在生活中的应用进行跨学科整合，让学生发散思维，多思考材料在生活中的创新应用。
第三，新课标的评价标准发生了变化。
新课标义无反顾地把育人作为义务教育改革的核心追求。“以素养为本”贯穿于课程编写和实施的全过程，从根本上保证了育人方向。注重培养学生终身发展和适应社会发展的核心素养，特别是在真实情境中解决问题的能力。新课标还明确了课程优化的形式，突出劳动实践的重要性，以学业质量标准为核心，实施教、学、评一体化。总之，新课标重在强化素养导向，重在学习任务、学习情境、质量标准。
在物理八年级下册《摩擦》的学习中，教师需要根据学生的生活经验引导学生理解摩擦；让学生知道滑动摩擦的唯一影响因素是压力和接触面的粗糙度，知道生产生活中摩擦的利用和预防方法，正确说出增大或减小摩擦的方法。在这个知识点上，3D活页资源平台的3D模型资源以赛场上的跑者为例。根据运动员脚底的不同花纹，产生不同的摩擦力，让学生了解如何使用和预防摩擦力。通过360°自由旋转、移动、放大或回放3D模型资源，学生可以近距离观察到运动员穿着花纹跑鞋可以增加与地面的摩擦力，起到助跑的作用，防止人滑倒。鞋底花纹磨损时可能会造成打滑，跑步过程中不容易停下来。这种以跑步场地为场景的3D互动资源，还能让学生想起去年刚刚在东京奥运会男子100米半决赛中以9秒83刷新亚洲纪录的中国人的骄傲苏，从而激发学生课堂学习的兴趣，激发他们积极探索物理奥秘的好奇心。
3D平台还提供了丰富的PPT课件、视频资源和习题资源，帮助老师讲解和介绍摩擦力在生活中的应用，测试和实践学生的知识，让学生充分思考和充分理解摩擦力在生活中的许多应用的原理，如自行车的刹车、汽车和火车的紧急刹车、行李箱的小滚轮等。相信同学们经过对知识点的深刻学习，在面对拔河、雨天行走、雪天滑倒等真实情况时，一定会找到解决问题的方法。
友邦教育精益求精，不断优化3D资源教材。
义务教育课程计划和课程标准的改革也受到了教育领域各科技企业的高度关注。作为场景教育的倡导者，我们专注于小学、初中、高中、高职的3D虚拟现实教研、管理、资源、实训、增值服务等全方位的产品和服务，为学校和老师提供全面、专业的3D虚拟现实教学资源，让老师高效、轻松备课，让学生兴趣盎然地学习。友邦教育此前基于教育部标准化教材开发了活页资源平台等3D虚拟场景教学工具。那么，友邦教育会采取哪些措施来调整新课标呢？
据友邦教育教研部经理李先生介绍，她一直在关注新课标的方案和政策。方案发布后，她组织教研组认真解读并迅速调整3D活页资源平台的产品开发方向，确保所有3D资源教材在新课标的基础上锦上添花。预计今年5-6月将对理化教材资源进行优化升级，6月新增面向新课标的理科教材资源。李老师表示，为了尽快满足用户对各年级、各学科3D资源教材的需求，教材优化和添加工作已经同步进行。
关于符合新课标的3D资源教材的开发规划，以及3D活页资源平台上的3D资源教材与旧课标最大的区别和亮点，李老师表示，新课标注重学科的核心素养，3D平台会根据新课标的要求调整知识点的呈现形式， 以学科内容和核心素养为导向，结合学生生活经验、学习基础和认知规律设计教材。 3D平台将在增加教学兴趣和互动性、提供多样化的教学方式等方面进一步提出优化要求。
好的学校是一个充满成长机会的博物馆。我们相信，新课程标准的改革和应用，必将为祖国培养出更多德、智、体、美、劳全面发展的新时代青少年。一直以来，3D教育以“让教育更有趣，让教学更轻松”为使命，用前沿科技赋能教育，用先进的教育理念和科技手段可视化知识，所见即所得。在新课改形势下，友邦教育将继续优化升级教师课堂教学和互动课件创作管理的教学工具和平台，帮助学校和教学培训机构提升教学质量，搭建家长和孩子共同学习成长的桥梁，让孩子在趣味学习中成长和提高。我们坚信，在义务教育改革的浪潮中，3D教育将会取得令人瞩目的成就。
