在东营市河口区第一中学，你会经常看到这样一位老师，和蔼可亲，经常忙着和学生一起开展各种科技活动。在学校的广场上，通过科学实践展示活动的热情与激情，探索科学实验的严谨与投入，3D打印机制作加工中的细心与用心，观察记录黄河口湿地植物生长的耐心与认真，放飞航模的自信与兴奋...这些场景生动地展示了崔老师对科技创新教育的执着热爱。
教师崔郭利和学生一起制作机器人。人们经常问崔，是什么激励他一如既往地投身于科技辅导员工作？他的回答永远是:“兴趣！”。的确，从2008年崔成为河口一中的一名普通技术教师兼学校科技辅导员开始，他就一直对兴趣耐心而坚定不移。十一年来，崔一直致力于探索和实践“人人参与、兴趣优先、重点培养、成果转化”的分阶段、分层次综合素质培养模式，以提高学生的自主创新能力。据介绍，截至目前，他已辅导学生1万余人，收集学生创意5万余条，其中申请国家实用新型专利236项；辅导研究项目600余项，其中400余项在国家、省、市各级各类创新大赛中获奖。同时，将优秀的创意投入到科技项目中，产生作品，并积极组织学生参加各级各类创新竞赛，多次获奖。
崔指导学生进行创新项目。
崔指导学生进行创新项目。
崔老师与获奖学生合影留念。崔从小就喜欢做这做那。崔进入河口区一中后，充分发挥动手能力强、擅长制作的优势，专注于创客教育。基于学生的兴趣，使用数字化工具，将他们的想法物化，以项目学习的方式分享转化科技创新的成果。2013年，他研发的“360度全景图像采集仪”获得山东省青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新项目二等奖。2014年5月至2015年1月，他和他的学生们自主研发了一台全新的金丝燕3D Delta打印机，具有高精度、高速度、高稳定性。现在，该打印机已经在许多大学、中小学的创新实验室中使用。2016年，自主研发“抛体运动实验探究仪”，正在申请国家实用新型专利，已受理。现已应用于河口一中物理实验教学中。2018年3月，他研发的“一种具有插件功能的模块”获得国家实用新型专利，专利号:201721122898.5。2019年4月，开发的《通用技术结构设计模块集》获得山东省青少年科技创新大赛优秀科技辅导员创新教具项目一等奖，被推荐参加全国比赛。
崔获国家实用新型专利。
崔获国家实用新型专利。
崔获国家实用新型专利。
时间坐标清楚地记录了崔的路径。崔只是对自己的成绩笑笑，因为他知道，一个老师最大的成就是看着自己的学生因为自己的努力而取得更大的进步。在崔的带动下，学校形成了浓厚的科普文化氛围。从2012年开始，学校每年都会举办为期一个月的校园科技节。丰富多彩的活动覆盖了全校学生，有效提高了学生的科学素养。
如果新，新，再新。技术创新更是如此。崔深谙此道，积极参与学校各类科技创新项目的研究，开发编写了创客课程《木的乐趣》。据介绍，课程设计以体验、探究、项目课学习为主，课程项目15个，课时26个。它遵循“匠心、木工、创造”的教育理念，通过木工创造实践活动实施STEAM和创客教育，培养青年学生的创造能力和工匠精神，提高他们的技术和工程素养。2018年2月，《木之趣》创客课程入选山东省优秀创客课程。
崔总是教学生对木头感兴趣的课。
崔总是教学生对木头感兴趣的课。
崔总是教学生对木头感兴趣的课。
科技强国，科技要从学生做起。只有代代相传，才能筑牢发展的根基。为了让更多的孩子喜欢上科技制作，崔于2018年12月创办了“爱创造”青少年科技教育公益品牌活动，免费为孩子们提供制作资料和工具，开展以传统非物质文化为主题的创造公益活动。截至目前，黄河口综合素质训练基地已举办6场公益活动，600多名青年学生参与，如元宵节亲子花灯制作活动“春意盎然，放飞梦想”。
不忘初心育桃李，三尺讲台显风采。经过十余年的努力，崔获得了河口青少年科技奖、市教学能手、东营市首届青少年科技教育优秀科技教师、山东省青少年科技教育优秀科技辅导员等一系列荣誉称号。诠释成绩，奠定未来发展基础，为科技工作更加努力，让更多的学生爱上科技创新，是崔不变的目标和始终不渝的追求。崔已经踏上了新的征程，用他的爱和奉献为更多的学生照亮前进的道路！
崔参加了省青年创新大赛。
崔参加全省科技辅导员科技创新成果大赛。
