“今天，我不太清楚唐诗宋词。我说的是实话，不是客套。如果说‘红楼’，我还是有些乐的。说唐诗宋词能让大家更满意，很高兴你来了，所以我很荣幸。”东城大学学生陈多佳打开手机微信，开始了她当天的第一堂课——已故红学家周早年记录的唐诗宋词鉴赏。
疫情爆发以来，全国老年大学线下课程暂停，但线上课程开始流行。61岁的武汉大妈万学勤通过微信小程序上了160多门网络课程，成为励志楷模。据记者了解，陈多佳和万学勤都使用“网上老年大学”这个小程序。目前这个小程序已经有6000多门课程供全国的老年人免费学习。
经验
古代人看网课，学穿衣服。
70岁的陈多佳住在亦庄。从2012年开始，她就频繁往返于亦庄和东城之间。地铁单程要一个多小时，只是为了学习。“东城老年大学可以说是老年大学里的清华北大，我也是老年时期的名校梦。”陈多佳一直对文学感兴趣，她报的班基本都是围绕诗歌、古典文学等。
疫情爆发后，本以为学业中断的陈多佳意外被通知可以上网学习。“疫情为我关上了一扇门，也打开了另一扇窗。”陈多佳第一次上唐诗宋词鉴赏课。“我没想到这是周先生以前给讲课的录像。他的诗歌鉴赏水平很高。虽然是录音课，但对我的诗歌创作也有很大的启发。”更让陈多佳感到庆幸的是，东城老年大学的线上交流一直很活跃，弥补了录播课互动不足的遗憾。“学校已经整合了我们的作品发到群里，老师也会点评。疫情期间出现过22期。”
另外，陈多佳在网上老年大学上了一门审美搭配课。“专门教怎么穿衣服，以前主要是给高档写字楼的白领。现在给我们老人免费上课还是挺少见的。”陈多佳坦言自己年轻时很少有自己的生活。虽然现在老了，但他也希望通过“内在陶冶性情，外在塑造形象”来优雅地老去。
美学搭配课程作为直播课，每周五下午5点准时开课，一节课七八十分钟。“错过了也没关系。你总是可以回头看的。它更加灵活。”让陈多佳高兴的是，课后会有问题解答。有问题可以和老师互动，也可以通过微信给老师留言。“学了这门课，你就知道要根据不同的场合，不同的气质选择合适的衣服。每种颜色都有一种语言。如果随意搭配，即使是名牌也会显得土气，但如果搭配合理，就可以用很少的钱化腐朽为神奇。”
接下来，陈多佳还打算上一些旅游方面的课程，提前多了解一下自己想去的地方。“如果长时间在手机上看，眼睛真的会很累，有时候会改成听，或者可以暂停休息一会儿再继续。”
赞同
这个网络小程序有一百多万用户。
中国老年大学协会副秘书长李春华对网络老年大学节目在疫情期间发挥的作用感到自豪。
2019年6月，通过与华为、金陵科技的深度合作，中国老年大学协会官网完成全新改版上线。包括在线老年大学、5G智慧校园等诸多新功能开始向全国7万多所老年大学、1000多万名老年学生推荐。
“以前总有新闻报道，一所老年大学很难找。”李春华介绍，老年大学不是学历教育，很多课程也是根据老年人的兴趣来设置的。老人很喜欢，有的老人学了十几年都不想走。线上老年大学的出现，正在试图改变线下资源有限的局面。没想到，这个平台在疫情期间发挥了特殊作用。“我们一发出《关于向全国老年大学免费开放空中学班的通知》，全国很多老年大学就响应了，这让我们很感动。”自疫情开始，平台上的课程数量激增。技术人员24小时待命，接入老年大学5G智慧校园，响应课程更新。各地的老年大学，拿出优秀的课程视频，上传到平台，供学员观看学习。
截至记者发稿时，在线老年大学平台已有6509节课，课程时长1200小时。这个小程序的用户超过110万，平均学习时间21分钟。每天直播课和录播课的数量都在增加。排名靠前的课程——声乐课、服装搭配、基础中医、电子琴、葫芦丝等。-他们每个人都有超过200万的浏览量。
除了学习，还有展示。大学很受老年人的欢迎。除了学习知识，还有社交功能。
“老人在家自己学习，没有同学的交流和展示。从心理上来说，是比较压抑的。"李春华说，除了按照课程分类设立微信讨论组，平台还组织了很多活动。在最近的抗疫作品投票中，高年级学生积极投稿，踊跃投票。目前，全国已有369所老年大学参与，12226篇作品被选送，累计赞数超过270万。
“如果我不太忙，我想自己多学点东西。”李春华为了缓解肩颈部不适，上了几次瑜伽课。“其实这个小程序是完全开放免费的。你、我、每个人都可以通过它学习知识，而且不仅限于老年人。”未来，线上老年大学将常态化，成为线下老年大学的重要补充。
建议
网上学习也要“适老”
新事物总是有一个发展完善的过程。对于刚刚做完白内障手术的郭穗华来说，看视频有点“耗眼”。她原本就读于东城老年大学，学习花鸟和山水画，她不习惯网络课程。“我手机用得不够好，屏幕小，就算会也看不清楚。”相比之下，郭穗华还是更喜欢看电视上的书法频道节目。“上面的字比较大，比较好操作。”
作为西城区老年大学18年的大四学生，林云发现在网上老年大学找一门合适的课程并不容易。“有些东西已经学会了，有些东西还没学会突破。”
林云也发现，老年大学的网络绘画课程主要是录播，没有办法和老师交流互动，更没有办法得到老师有针对性的指导。“在线上，课程本身是循序渐进的，老师更了解学生的情况，可以因材施教，这样进步会更大。“在林云看来，网上老年大学的课程更像是‘加个配菜’，真正的主餐要靠西城老年大学老师的远程点评。”从2月26日到5月11日，我们原班同学发了100多份作业到微信群里，老师对这些作业进行了语音点评，完整回复了400多份，对我们帮助很大。"
程国华也认为，网上老年大学的出现本身是一件好事，但目前还处于起步阶段，很多细节还需要进一步规范。
从2012年开始，程国华一直在老年大学学习声乐。疫情期间，为了不中断学习，他从今年3月起来到网上老年大学，成为了班长。“一个团最多500人，光是民族唱法就有19个班，加起来有一万人。前期一个班长负责两个班，也就是1000人。学生来自全国各地，我们彼此不认识。我们一定要提前定好群规，不然你跟我说话就乱了，真正有用的信息就被淹没了。”
平台采纳了程国华的建议，迅速制定了群规，程国华也一直严格执行。“家长发的新闻、图片或者短的都不允许发到群里。如果不能遵守群规，就会被移出微信群。”程国华欣慰地看到，现在微信群的秩序好了很多。“除了上课，老师每周还会开两个小时的网上歌厅。每次允许20人报名，唱老师教的歌，老师会做点评。别人也可以听。”
程国华认为，平台要想走得更远，需要加强管理。“有些老年人一口气选了很多门。结果，他们到处凑热闹。他们负担不起自己的精力，也不利于班级管理。质量很难保证。”在他看来，平台不能只是贪婪，应该尽快建立规则。“现在虽然有班主任，但是班主任要管的班级太多了，根本顾不上。还需要优化网上老年大学的小程序，尽量少，以教学本身为重点。”
来源:北京晚报记者宗易
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