冠状病毒仍在传播。许多地方的上课时间继续推迟。2月份几乎没有学校敢开学。这是网校的一个选项。各种网校都宣布免费上课，这是一大幸事。很多孩子都开始上网络课了，但是家长和老师都有点担心。小学生在家免费上网络课效果如何？
父母在担心什么？
没时间陪孩子听课，大部分都不是很自觉，尤其是小学生，普遍好动，容易分心。没有老师的监督，没有课堂纪律的保证，如果家长没有时间陪孩子听课，效果会大打折扣。孩子可能一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿偷偷玩别的。如果每天陪孩子听课，家长觉得很累。有几个家长能做到？
没办法管住孩子。有的孩子平时在家娇生惯养，平时有老师负责正常上课。没有大问题。现在开学晚，很多地方2月底都开学不了。那些调皮孩子的家长根本管不了。让他听网络课，持续不了几分钟，效果也不能保证。
作业不容易完成。网校的老师大部分都是一次性听完的。孩子只听，网校老师也不好布置书面作业。况且家长还是要督促孩子做作业，不然孩子根本不想做。让孩子完成作业成了家长头疼的事。
老师在担心什么？
询价不能保证。大部分网校课程，老师都是一串一串的讲知识点。对于小学生来说，效果不是很好，尤其是数学课。有时候，知识点很简单，但并不是知道了知识点就一定会学好。你最好在探究操作的过程中自己发现问题，通过一系列的探究活动最终理解知识点，并在实践中灵活运用。这一点在网上听课时很难保证。
家长能力参差不齐，有的家长水平很高。在听网校课程的同时，还可以辅导两个积极向上的学生，孩子的学习得到一定程度的保障。而有的家长自身水平较低，甚至家里没有网络电脑。人家怎么可能辅导孩子，让孩子的学习效果得不到保证。
如何开展课后教学也是数学老师关心的问题。按照原来的课程安排，大部分孩子都已经接触和学习过了。当问题出来的时候，他们会不加思考，不加探索的去学习。但是，没有认真学习过或者根本没有学习过的孩子，此刻是跟不上上课节奏的，老师也不能放弃任何一个人。真的很难处理。
怎样才能避免以上担忧？
首先，在选课的时候，尽量选择可以点播的课程。各大网校都在直播，直播不好控制。其实可以看回放。遇到关键点，需要思考某件事的时候可以暂停。你可以稍后再听答案。当你遇到问题时，你可以暂停一下，然后继续。
其次，要给孩子准备学习工具。不要只带着耳朵听课，准备好笔和纸，一些数学课程也有学习工具准备好。老师操作演示的时候，自己先做，不要只停留在老师的课件演示。结果你没有很好的体验，没有自己的思考，只是被动的听，效果肯定不好。
最后，老师统一布置任务和作业，加强检查和在线批改，可以利用一些小打卡程序，了解班上每个孩子的学习情况，尽量帮助那些有困难的家长，不落下任何一个孩子。
总之，为了保证上课质量，老师和家长要保持联系，家长要严格按照老师的要求去做，让孩子学到东西，不流于形式，不成为一些在线培训机构的广告工具。
