自2019年底新冠肺炎疫情爆发以来，世界各地的留学生都深受其害。截至目前，海外留学生已超过650万人。虽然留学的热度与三年前相比并没有太大的下降，但是疫情爆发后，留学生的留学模式发生了很大的变化。
由于疫情的不确定性和国际旅行的限制，国内学生的选择也不尽相同。一些学生选择在线学习，而另一些学生坚持去其他国家学习。他们经历不同的学习生涯。
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国外机构致力于恢复教学秩序。
疫情爆发以来，在各国政府的防控政策下，很多大学甚至中学都要求师生以网络课程的形式进行教学活动。新冠肺炎疫情已经进入第三个年头，很多学校还保留着网上教学的形式。
目前大部分学校开设线上课程，线下课程，混合课程。很多同学因为担心海外疫情防控，还是倾向于留在家里上网络课程。
但海外高校似乎越来越致力于恢复正常的教学秩序。直接的结果就是，网上能开设的课程越来越少，甚至比例不到10%。这让被困在中国的留学生压力倍增。
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国内学生网络课堂的双面生活
国内被迫留在网络课堂的学生，面临着时差不便和课堂效率低下的双重问题。
学生选课时，不仅要看讲座是否在线，还要保证考试可以在线。
线上课堂的课堂气氛显然没有线下课堂那么活泼热闹。在人文社科的课堂上，立场不同的同学在课堂上针锋相对的讨论是常有的事。下课后，总有很多人围在讲台上热情地向老师提问。然而这些瞬间在网络课堂上几乎消失，网络空中老师的提问往往陷入尴尬的沉默。
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由于上课的时差，留在中国的留学生必须时刻提醒自己，自己是在双时区，上课白纸黑字，上课讨论，课后完成作业。而且学校不接受因为时差错过作业提交截止日期的投诉。
空之间长时间的双面生活，学习效率的下降是必然的。
真的希望疫情早点过去，让更多的留学生体验到地道的留学生活。
