没有什么不能结合的，只是一个人的思维没有打开而已。
10多年留学英语培训经验，从0开始学习做新媒体。
我在新媒体人之家社区辅导过的新媒体学员中，很多都会给我发消息咨询学习过程中的各种问题。
而且有特别的会员咨询我的时候，让我觉得很不舒服。
这个会员从事留学英语培训，也就是雅思和托福。我做英语培训10多年了，工作中的交流和打字阅读基本都是用英语。
所以和我咨询的时候，他只能用语音和我聊天。之所以没有打字解释，按照他的话说就是“平时习惯写英文，打字的时候不知道怎么表达。”
让我难受的原因是，每次打开手机看到他发的消息都是一排排59秒的语音，我就头疼——相信大家都会有类似的经历。
但既然这位小哥哥已经表达了自己不打字的理由，我自然不能强迫别人打字。
所以我只能一个一个听，然后给他书面回复，回答问题。
通过他的表情，我基本可以了解他那一长串声音的实际内容和需求。
大致可以理解为:他是一个从事留学英语培训10年以上的人。受疫情影响，现在学习英语的培训项目不好开展，所以他加入了新媒体人之家社区，想从零开始学习新媒体。
但问题是，由于海外留学培训行业的受众越来越窄，用户对这类培训课程的兴趣基本不是很大。在热度不够的情况下，新媒体应该如何定位？
我要做“教英语”和“客家”文化。
因为留学英语培训受众少，小哥哥不想专门做留学英语培训的内容制作。
一方面，这类英语的内容过于“高级”，普通受众难以理解，也难以产生强烈的关注度和粘性——因为这违背了新媒体需要较低“认知门槛”的原则。
另一方面，如果我只“教英语”，内容会很生硬，很闷——就像上课一样，所以很少有网友会真正看懂。
于是小哥哥就想，干脆不教英语了，转而做一个推广“客家文化”的账。
但是，我非常热爱英语，做新媒体的初衷是教英语。现在如果是另一个账户定向，我可能心里有点不甘心。
在回答他的问题之前，我直接问了他一个很关键的问题:“你做新媒体的终极目标是什么？”
在得到他通过新媒体“教英语”的目标后，我根据他向我描述的情况，给了他一个“另辟蹊径”的大致定位。
其实在我们新媒体人之家的课程中，我说过这样一句话:“很多新媒体人都希望自己的账号什么都做，但实际上他们什么都做不好，因为这个账号没有准确的定位，无法吸引更精准的用户关注。"
小哥哥既想“教英语”，又想“学客家文化”，所以纠结在这里。
找准定位，结合“特色”
考虑到小哥哥对“英语”的热爱和对推广“客家文化”的渴望。
给小弟的建议如下:
1.你的定位是“教英语”，而不是“客家文化”；
2.用你的精准定位，结合“特色”，形成自己的“IP”。
其实这个道理很简单。
比如《10点读书》这个账号，其实就是用的这种方法。
单说“十点”或者“读书”，一开始是没有“IP”感的，但是两者结合起来，就有明显的辨识度了。
同样的道理，把“英语”和“客家文化”单独分开也不是“IP”，但是结合起来就很有特色了。
那么小哥哥可以通过“教英语”来介绍“客家文化”。
一方面，虽然学习英语很难，但这种结合客家文化的“新”英语教学方式很容易吸引用户观看；
另一方面，客家文化本身就是一个具有“特色”属性的领域，通过“教英语”的方式引入这种特色民族风情会更有特色。
这样，小哥哥就可以把原本枯燥的英语教学用通俗易懂、客家话式的方式传播出去。
那么这个账号就是一个垂直细分度高，个人特色鲜明的新媒体账号。
不仅能给他的英语事业带来转型的可能，还能带来一些特产和旅游的延伸和转型。
这就是这位小哥哥专属的“精准定位”。
定位的目的其实就是打造一个个人的“IP”
在我们新媒体人之家社区，像这位小哥哥这样个人IP感很强的成员还有很多。
因为他们在职业身份上无法打破自己的固定思维，无法清晰地找到自己的精准定位。
在关于“定位”的直播课程中，我和大家分享了寻找定位时的两个核心:属于你的和你擅长的。
属于你的，是你的特点；你擅长的就是你的特长。
当你的“专长”和你的“特质”结合在一起，你的“IP”就在那里，你的个性也在那里。
结合一些新媒体的技巧、方法、运营等。，那么你的个人IP就可以做得更极致。
新媒体人之家是我为一些想系统学习新媒体知识，或者想更深入了解新媒体运营的朋友们创建的。
在我们新媒体人之家社区，我们不仅会和大家分享我这些年来新媒体运营的经验和方法，还会帮你从定位到指导的全过程。
如果你也学习新媒体的理念，你可以加入我们的社区。可以私信我，备注“新媒体人之家”。
在这里，不仅是学习新媒体的课堂，也是新媒体爱好者的圈子。
我是智扬，期待你的加入。
