中外合作值得读吗

核心提示国际教育学院河南职业技术学院国际教育学院成立于2021年,主要承担我校国际工程学院、中外合作办学项目和国际学生的教学实施及管理任务,目前开办有中美、中马、中韩、中加等办学项目;培养一带一路沿线国家和地区学历和非学历国际学生。国际工程学院是河

国际教育研究所

河南职业技术学院国际教育学院成立于2021年。主要承担国际工程学院、中外合作办学项目和留学生的教学实施和管理任务。目前有中美、中马、中韩、中加等教育项目。培养来自一带一路沿线国家和地区的有学历或无学历的留学生。

国际工程学院是经河南省人民政府批准,由河南职业技术学院和马来西亚国立大学联合举办的中外合作办学机构。开展专科层次教育,2022年首次招生专业为机电一体化技术、计算机应用技术、电子信息工程技术。

目前,中外合作办学项目已与美国夏威夷大学KCC学院、韩国济州旅游大学、加拿大圣劳伦斯应用艺术与技术学院联合培养学生。先后在旅游管理、会计、数字媒体应用技术、中西糕点技术、汽车检测与维修技术五个专业开展合作办学项目。

对来自巴基斯坦、印度尼西亚、埃塞俄比亚等8个国家的留学生进行中国文化教育。

学院积极引进国外优质教育资源,融合国际先进教学理念,注重我校优质教育资源的输出,为培养国内外高技能双语人才提供了条件和保障。依托“一带一路”战略和“走出去”发展战略,培养具有较强语言应用能力、较强职业素质和实践能力,同时具备跨文化交际能力的国际化职业技能型人才。

中外合作办学机构

河南职业技术学院国际工程学院

河南理工大学国际工程学院

河南职业技术学院国际工程学院是根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及相关法律法规,经河南省人民政府批准,由河南职业技术学院与马来西亚国立大学合作创办的中外合作办学机构。

合作伙伴马来西亚国立大学是马来西亚第三所公立大学,也是马来西亚五所研究型大学之一。该校是世界著名大学,2021-2022年QS世界大学排名第144位,QS亚洲大学第33位。其文凭和学历在国际上得到广泛认可。

马来西亚国立大学设有经济与管理学院、法学院、教育学院、信息科学与技术学院、工程与建成环境学院、科学技术学院、医学院、药学院、牙科学院、健康科学学院、商学院等13个学院,设有170多个本科、硕士、博士专业,其中工程、计算机科学与技术、商科专业一直处于马来西亚国内高校领先水平。

学校位置

河南省郑州市河南职业技术学院

第一批招生专业和层次

专业:机电一体化技术、计算机应用技术、电子信息工程技术。

水平:所有专业都是专科教育。

招生目标

对象:中国公民招生,重点在河南省招生。

办学模式及证书

经过三年的学校教育,河南职业技术学院和马来西亚国立大学都是注册学生。

学院采用“学分制”教学,完成专业教学计划规定的学分,达到河南职业技术学院毕业标准的学生可获得中国普通高等教育毕业证书和马来西亚国立大学课程学习证书。马来西亚国立大学根据毕业生需求,帮助转学分,推荐给马来西亚国立大学或其合作院校进行本科学习。达到毕业标准的学生可以获得对方的本科毕业证。

学费标准

学费16000元/年/生。

办学优势

优势:优质的国际教学资源

河南职业技术学院国际工程学院引进了马来西亚国立大学的课程体系。培训计划和教学大纲由中马双方共同制定。专业课程高度衔接,双语教学,优势互补,让学生享受到中国世界一流大学的教育资源。

优势:PEP英语国际认证

河南职业技术学院国际工程学院学生在校期间可享受PEP英语体系考试和培训认证。PEP英语体系是指对学生的听、说、读、写能力进行训练,明确学生提高英语水平的必备技能,帮助非英语母语的各国留学生轻松通过语言关,避免雅思英语考试。马来西亚国立大学是马来西亚教育部授权的PEP英语能力三大独立评估点之一,该考试难度系数低于雅思。

优势:海外本科直通车

河南职业技术学院国际工程学院学生在河南职业技术学院完成两年,语言和专业学分达标后,可以继续在马来西亚国立大学学习两年。修完学分后将获得马来西亚国立大学学士学位证书和河南职业技术学院毕业证书。

一个

机电一体化技术

机电一体化专业创建于1999年,是我校国家级示范重点专业。合作方马来西亚国立大学机电一体化技术专业,也是传统强势专业。其所在的工程与建筑环境学院通过开展机电一体化前沿行业研究和教育,培养具有实践创造力的技术人才。两校专业对接强,优质资源互补,人才培养质量提升。

培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德、创新意识和工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握机械、电气电子、现代控制、机器人等机电一体化专业知识。,并面向装备制造业的机电设备装配、调整、修理、维护等技术领域;从事机电设备、自动化生产线、智能制造单元安装调试、维修、技术改造、售后服务等岗位的复合型技术技能人才。

主要课程:电工电子技术、液压与气动传动、运动控制技术、机械设计基础、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机械制造技术基础、自动化生产线安装与调试、数控技术与应用、智能制造技术、单片机控制技术应用、机械零件设计与测绘等。

二

电子信息工程技术

电子工程技术专业创建于2002年,是国家示范重点专业、高等职业教育创新发展行动计划骨干专业、教育部第三批现代学徒制试点专业、河南省特色专业。合作方:电子信息工程技术专业所在的马来西亚国立大学信息科学与技术研究所,在马来西亚享有很高的声誉。研究院拥有国际水平的技术研发中心,开展RFID/USN研究,与全球最大的可编程芯片厂商联合开展PLD认证培训。

培养目标:本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德和创新意识,具有精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握专业知识和技术技能,面向计算机、通信等电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子设备组装调试人员等专业群体的高素质复合型技术技能人才。

本专业毕业后主要从事电子设备组装与调试、电子设备检测与维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成和电子产品设计与开发。

主要课程:PCB设计与制作、C语言编程、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术与应用、Android应用开发、JAVA语言编程、电子组装技术、电路基础、电子测量技术、电子工程制图、电子信息专业英语、通信与网络技术、电子产品检测与维护、系统集成与维护等。

三

计算机应用技术

计算机技术专业成立于2001年,下设计算机应用创新工作室。是省级示范重点建设专业,是我校省级特色专业。合作伙伴:马来西亚国立大学计算机应用技术专业所在的信息科学与技术学院,在马来西亚享有很高的声誉。该院拥有国际水平的软件新技术研究中心,与知名电商亚马逊有着良好的合作关系,并与马来西亚知名电信公司亚通集团合作成立并运营智能手机app开发中心。

培养目标:本专业培养具有坚定理想信念、良好人文素质、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,适应建设制造强国的需要;掌握专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业的计算机软件工程师、计算机程序员、计算机软件测试员等职业群体,能够从事软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程:Java初级编程、Java高级编程、Java高级、数据库技术与应用、Java Web应用开发、Java EE企业应用开发、Java开发综合实践、软件工程。

夏威夷大学比奥拉学院概况

夏威夷大学卡皮奥拉尼社区学院

夏威夷大学比奥拉学院成立于1946年。它是夏威夷州立大学系统中的一所学院,位于夏威夷檀香山。学院开设超过31门主要课程,其多元化的学术课程包括英语强化课程、两年制文科学位、职业培训学位和认证。完成两年的课程后,学生可以自动转入夏威夷大学马诺亚本科学院,或者申请美国其他大学继续学习包括学士/硕士/博士学位课程。为了支持国际学生的成功,学院还建立了专门针对国际学生的机构和各种将英语作为第二语言的ESL课程。在KCC,学生喜欢小班教学和个别辅导。KCC的国际学生英语课程侧重于加强国际学生的英语交流能力,包括会话、语法、写作和阅读训练。其烹饪艺术、旅游管理、健康科学、医学科学、急救医疗服务、法律助理等专业是美国公认的优秀学科,享有很高的声誉。

中美合作办学:

双方均采用“2+1”或“3+0”办学模式,“3+0”即在国内学习三年,毕业时获得河南职业技术学院颁发的大专毕业证。“2+1”模式。第一、二学年,就读于河南职业技术学院。第三学年,在英语水平5.0的基础上,赴美国夏威夷州大学KCC学院完成合作项目必修课程。毕业时拿到了河南职业技术学院的毕业证和美国夏威夷大学的副学士学位证书。

一个

旅游管理

培养目标:本专业是由河南职业技术学院和美国夏威夷大学KCC学院联合办学的中美双文凭教育。旨在培养具有国际视野、中英双语能力、创新创业能力和扎实专业基础的高素质、高技能国际旅游管理人才。毕业生主要就业于跨国旅游企业、旅游行政管理部门、国际知名酒店、大中型旅游集团、5A级旅游景区等企事业单位的服务和管理岗位。

主要课程:文化旅华、英语口语、商务基础、管理实务、中级英语、酒店管理实务、旅游电子商务实务、旅游营销实务等课程。

学科优势:教学采用美国课程体系,小班教学,外教现场授课。专业师资力量雄厚,师资队伍包括全国旅游职业教育教学指导委员会委员、享受国务院和河南省政府特殊津贴专家、中国旅游教育名师。9名教师入选原国家旅游局“万名旅游人才计划”。学生在全国职业院校技能大赛、“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”全国课外学术科技作品大赛中多次获得国家级、省级奖项。

二

大数据和会计

本专业是“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”的建设类专业和校级品牌专业。本专业教学团队被评为“省级优秀基层教学组织”,聘请外教深度参与教学。

培养目标:本专业理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的英语基础,较高的语言交际能力,具备会计专业知识和良好的综合素质,系统掌握企业成本核算、纳税实务、审计等会计基础理论和专业技能,适应国内外市场经济发展,能够在国内外企事业单位、会计审计事务所、金融机构等从事会计工作。它是现代化的。

主要课程:基础会计、财务会计、成本会计、税法、审计学、财务管理、会计电算化、经济法、财务报表分析、Excel在财务管理中的应用、管理学、市场营销、电子商务、财经应用文写作、商务礼仪等。

三

数字媒体应用技术

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的科学文化基础、数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用知识及相关法律法规,具有数字媒体产品策划、素材加工、开发和服务能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字创意产品设计、音视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。就业方向主要面向广播电视、网站、多媒体服务、广告等行业的电视网络公司、广播电视台、广告公司、多媒体媒体公司、动漫制作公司、游戏设计开发公司、影视后期剪辑公司等企事业单位。

主要课程:插画设计、计算机辅助设计PS、模型制作、骨骼装订、影视后期合成、动画短片制作。

中外合作办学考生问答

1.什么是中外合作办学?

中外合作办学是中国教育机构与外国教育机构在中国境内依法联合举办的,以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。

2.河南职业技术学院与哪些国家合作中外办学?

河南职业技术学院目前与马来西亚、美国合作办学。

3.河南职业技术学院中外合作办学的招生对象是什么?

参加全国统一高考的高中毕业生,河南招生代码:6261。

4.河南职业技术学院目前有哪些中外合作办学项目或专业?

目前我校有河南职业技术学院国际工程学院与马来西亚国立大学合作办学的中外合作办学项目,开设机电一体化技术、计算机应用技术、电子信息工程技术三个专业。此外,与夏威夷大学Biora学院合作的高等教育项目有三个,分别是旅游管理、大数据与会计、数字媒体应用技术。

结束

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