这个时代，知识迭代太快，终身学习不是口号，而是必须要做的事情。就财税行业而言，近年来财税政策变化剧烈，不时有新政策出台。特别是今年，政府会计制度将全面实施，彻底颠覆以往的工作方式和模式，面对大量人员需要重新学习的必要性，它给培训行业带来了新的机遇。
做一个现代人不容易，现在做一个财务人更难。在上一个话题中，我们谈到了如何进行终身学习。本期我们将探讨讲师培训如何面对新的形势和新的学习。今天我们就以政府会计制度培训为例来谈谈这个问题。
政府会计制度和个人所得税是今年的热门话题，各种政策和培训遍地开花。培训师面对的是从事金融行业多年的新老会计，以及关注新政策的政府领导和企业主。这样的学员经验和知识都比较丰富，所以人们来培训是为了适应新形势下的新法规。要求导师面对这样的学生要有自己的修养。不然你知道的没有别人多，怎么去培养别人？
与未成年人的学习不同，成年人的学习特点是受旧经验的制约，总是和过去比较，总是感觉以前是什么，现在是什么。现在经验成了负担，还不如未成年人学空。诚然，经验主义在这个时代已经不能左右世界了。不是你我世界变化太快。学生需要有一个清晰空的头脑来接受新思想。他们不能总是比较新旧。只有旧的才能装新的。
我们都是成年人了，都知道一些问题。关键是新知识基本上要同时具有趣味性、预见性和内涵性，不能只是死板地跟着课本走。为什么现在有些老师的学生不愿意去学校上课，就是说他们讲的东西很无聊？如何把枯燥的知识传授变成有趣的课堂互动，是一个很有学问的问题。知识传递枯燥，人是灵活的。在提高培训内容可接受性的基础上，可以加入一些有趣、有知识性、有意义的东西，让人在愉悦中学习。
让这个变得有趣、有内容、有意义并不容易，需要一些特殊的手段才能让死亡的知识活起来。有句话说得好，没人愿意听真话，道理大家都懂，但不一定能做到。要真正让人接受这个道理，需要有真实感人的案例来支撑。光讲案例是不够的，也不够生动。人太多没意思。现在是娱乐至上的时代，大家都喜欢玩。所以，让我们把这个方法应用到讲课中。我们做什么呢人不喜欢听真话，没意思，讲故事太单调，那我们能不能讲故事来代替？我用幽默的语言来描述一个故事，讲出相应的道理并加以整合，会不会得到意想不到的效果？
许多老师反对在课堂上胡说八道。我觉得只要好玩就可以贯穿课堂。你说的有意思，有信息量，有内涵，调动了学生的情绪和思想。当他们听你说话时，他们的注意力已经成功了一半。抓住机会从头到尾传达真相。你觉得学生听了还是没听？你不要单方面的跟着讲台上的课本走。你要注意听课的效果。听众得到了他们想要的知识，而我们传达给我们的知识是一堂课最直接的收获。
政府会计制度是新制度，大家都在学。有相当多的政府会计不知道财务会计是怎么回事。如何在短时间内从原有模式转变为财务会计模式，并以最快的速度教好财务会计，是一个困难且具有挑战性的问题。
