三湘都市报华声在线记者黄京阳汉斯通讯员刘敏方耀
四人一组，相互协作，分别扮演大数据分析师、融资经理、投资经理、运营经理的角色，在有限的时间内实现企业价值最大化……近日，由湖南省教育厅主办，长沙理工大学承办，湖南财经学院协办，湖南中德安普大数据网络科技有限公司支持的2020湖南省大学生金融大数据应用能力大赛在长沙理工大学云塘校区落下帷幕。
这是一场业内关注度极高的赛事——已经是第三次在湖南举办了。今年，来自中南大学、湖南大学等36所本科院校的508名选手与127支队伍同台竞技，最终选出76支队伍参加决赛，产生一等奖19名、二等奖25名、三等奖32名；这也是一场被视为撬动会计专业转型升级的竞赛——平台由校企合作共建，竞赛题目来自企业实际案例，符合行业最新需求。值得一提的是，该比赛还首次在全国推广。长沙理工大学作为大赛主办方，与中国商业会计学会、湖南中德安普大数据网络科技有限公司深度合作，同期举办了“2020年全国大学生金融大数据应用能力邀请赛”。来自北京、重庆、湖北、广西、陕西、山东、四川、河南、江西等省市的21所全日制高校的数百名学生报名参赛。
【竞赛】以赛促学，还原企业在赛场上的真实运营场景。
12月27日，304名选手齐聚长沙理工大学进行了一场比赛。事实上，参加现场总决赛的选手是从数千名曾在“云端”参赛的选手中脱颖而出的。" 12月5日，该省举行了网上预选赛."技术平台负责人天蚕土豆告诉记者，比赛期间，选手们必须在镜头前独立参与比赛。监考老师一共80多人，所有参赛选手都是通过自己的账号在“唯一网”云平台上参加比赛的。
在决赛现场，记者发现有一个电脑屏幕，上面有红蓝黄的直方图，下面显示着不同的数字，在实时跳动。“这代表参赛队伍的实时成绩，不同的颜色代表不同的排名。”大赛裁判、湖南财经学院教授杨健表示，这些成绩一直在变化。比赛结束铃声一响，成绩就冻结了，谁也控制不了，保证了比赛的公平公正。“竞争者依托云平台竞争，不仅可以公平公正，而且真正做到了不分地域实时竞争，为后疫情时代的技能大赛提供了示范。”
在竞赛题的内容上，竞赛既务实又创新。“本次比赛主要考核学生在金融大数据应用能力方面的专业发展能力。“据大赛秘书处负责人、长沙理工大学经济管理学院副教授朱进介绍，大赛的题目是一个上市公司的真实案例。业务信息、财务工作系统环境、业务环节都是真模拟。大赛简化了企业正式运营流程中的不同岗位，分为大数据分析师、融资经理、投资经理、运营经理四种角色。玩家需要登录“一位一体”网络进行协同分工，180分钟内以投融资决策为主线。
为什么一定要演四个角色？在朱进看来，以前的财务管理人员主要从事财务核算，现在需要依托大数据的分析能力，让财务人员对企业的实时数据进行挖掘分析，将事后核算推进到财务管理的财务层面，直接为决策者提供决策方案。
【探索】以竞赛为媒介，通过校企合作搭建人才培养的桥梁。
其实对于更多参加本次省赛的高校来说，他们更注重的是准备过程而不是结果。“本次大赛将推动会计专业及相关专业人才培养模式的创新，促进学校学科和专业课程的教学改革，加强管理类创新创业人才的培养。”作为一名资深教师，朱进说，学校一直重视学科竞赛，专门成立了创新创业学科竞赛中心。经济管理学院财会系一直把学科竞赛作为会计与财务管理专业建设的重要内容之一。2019年，该校会计专业获批国家一流本科专业建设点，成为湖南省首批获批高校。同年，为顺应时代发展的重要性，及时修订财务管理专业人才培养方案，实施“广招生、整体提升、拔尖智能”培养计划，建立“智能金融方向”课程体系，成为湖南省首家培养适应数字经济发展需求人才的高校。
同样，湖南财经学院会计学院也一直在寻求与企业形成长效融合发展机制，从根本上解决理论与实践脱节的问题。“学生在课堂上无法体验到财务人员的实际工作场景。我们一直希望通过产教深度融合，让学生理论联系实际，学以致用。”该医院院长潘斌深有感触。他介绍，为了将会计专业人才变成能够有效服务企业决策的专业人才，今年7月，湖南财经学院与湖南中德安普大数据网络科技有限公司正式“牵手”，不仅将联合改革会计、财务管理、审计专业人才培养方案，联合申报国家示范性虚拟仿真实验教学项目等。，还要建设场景化的云实践实训中心，建设集产业、财税于一体的国家级高端人才培训中心，举办金融大数据应用能力大赛，建设a 4。
“我们与省内外1000多所高校的战略合作，就是借助云平台优势，帮助会计专业毕业生实现高质量就业。”在会计行业从业30余年的中国商业会计协会副会长、湖南中德安普大数据网络科技有限公司董事长谭坦言，一方面，企业不放心把自己真正的财力交给各个机构输送的实习生进行实践学习；另一方面，企业找不到能提供战略决策建议的高水平会计师，必须搭建平台解决这一矛盾。
据悉，该公司建设的“专网”云平台已成为会计行业知名的专业平台。在这个平台上，不仅可以满足学生足不出户“上云实训”的需求，还成为湖南省职业院校教师教学能力大赛、湖南省职业院校技能大赛、湖南省大学生财务大数据应用能力大赛、广西职业财税一体化技能大赛、全国职业院校财税一体化大赛、大数据管理会计应用能力大赛等多项权威赛事的“竞赛”平台。为什么平台能满足很多需求？谭介绍，十年来，“一中网”以产教融合、校企合作、人才培养、理论实践一体化、数字化赋能为基础，开发了一系列产教融合、协同育人的教育教学产品。可以在平台上完成场景实训、在岗实习、教师上课、毕业设计、教学管理评价、技能抽查、行业竞赛等诸多环节。而且基于平台的竞赛，其内容完全符合实际工作岗位，也让参赛者在平时的实践和参与中不断提高会计岗位所需的综合能力。“目前，传统财务会计将向复合型、应用型、创新型财税一体化转型，发展财务大数据应用人才。这也是会计专业高素质人才的必经之路。无论是平时的训练还是竞赛题，都能很好的满足行业需求的变化。”
[点评]以赛促教，撬动“最热专业”转型升级
会计专业一直是最热门的专业。据统计，全国共有2800所高校，其中2200所高校开设了会计专业，财经专业的学生占全部学生的10%以上。“本次大赛将金融技能与互联网信息技术相结合，投融资管理与大数据信息技术相结合，大数据分析师岗位与金融团队协作相结合。”作为大赛裁判，湖南工商大学教授朱表示，大赛是一场突破传统的网络创新大赛。既充分展示了互联网和大数据的特点，又成功地将大数据与金融专业进行了整合。这是大商科教育改革的一次大胆实践。同时，省赛和行业赛的融合也是竞赛模式的创新和拓展。“我相信大赛已经真正成为产教融合的平台、校企合作的典范、理论与实践融合的桥梁、人才培养的高地、数字化赋能的中心。”
“校企融合是目前会计教育转型最重要的环节。高校要结合外部产业环境，把握会计教育的内在规律，在与企业育人过程中注重新方法、新技术、新场景的引入，培养符合市场需求的复合型会计人才。”中国商业会计学会会长谢志华教授认为，会计人员不仅要从商业市场中挖掘信息，还要学会整理和筛选数据，并将其转化为有用的信息。同时，他们要成为数据结构主义者，实现现代服务业与现代制造业的无缝对接，支撑企业的管理和业务发展，为企业决策提供最有力、最权威、最核心的信息。
“大数据是未来会计的一个发展方向，财务大数据的应用是会计和审计赋能企事业单位的最佳手段。因此，金融大数据大赛将帮助高校财务管理专业、会计专业、审计专业实现会计在最新高科技环境下的转型升级。”在全国财经职业教育集团董事长、全国财经职业教育教学指导委员会副主任赵丽生看来，大赛是指挥棒，是风向标。无论是什么竞赛，学校的教学内容都会朝哪个方向发展。赵丽生说，单一是传统会计教学最显著的特点，但随着现代经济管理的要求，综合性、复合型会计审计人才越来越受到重视，这就要求会计审计专业从单一学科、单一专业向多学科、复合型专业转型升级。他给记者举了个例子。以前学生会是会计方面比较合格的会计，现在需要有清晰的管理思路，对业务流程、管理理念、管理技术，以及国家的财政政策、货币政策、税收政策有全面的了解，才能算是一个好的现代财务管理者。“毫无疑问，本次大赛反映了会计行业人才需求的变化，引领了金融大数据专业教学改革的发展方向。”
