三湘都市报12月26日报道38所高校135支队伍参赛，最终29所高校81支队伍进入决赛...2021年12月25日，湖南省大学生金融大数据应用能力大赛启动，将引领和推动全省高校金融专业人才培养改革，加快培养行业企业急需的高层次、复合型创新创业人才。
12月24日，金融大数据应用能力大赛专家委员会会议暨“产财税一体化背景下的新型商学院校企合作模式与现代产业学院建设”高峰论坛在长沙举行。北京工商大学谢志华、中国人民大学王化成、对外经济贸易大学张新民、厦大杜兴强、中央财经大学袁春、中南财经政法大学张敦礼等六位教授出席并约定担任大赛专家委员会专家。湖南财经学院书记肖翔宇表示，本次论坛聚焦湖南对专业人才的需求，紧密衔接产业链、创新链的产教融合人才培养体系，实现了学院发展与区域经济发展的融合、专业设置与产业结构升级的联动、人才培养与企业需求的对接。
金融数据助力行业财税融合
随着经济的发展，财务人员的转型迫在眉睫，但是哪里呢？角色转化成了什么？未来如何体现财务人员的价值？这些问题摆在我们面前。
“产、财、税一体化”是新时代财务人员转型的方向，从传统会计向业务发展。在中央财经大学会计学院院长袁春看来，产、财、税一体化是指业务部门和财务部门通过信息技术和手段，及时共享业务流、资金流、信息流等数据源，共同基于价值目标进行计划、决策、控制、评价等管理活动，以保证企业价值创造的实现。“金融转型和产、融、税一体化，主要是从会计到创造价值的金融。财务与经营活动的有机融合，成为传统会计从财务核算向价值创造转变的关键。”
谢志华说，随着生产力的发展，管理会计要跳出内部视角，开始注重满足外部的个性化需求，从而出现价值链、价值网络和价值星系。作为一个信息系统，会计是一个因果结构。在财务报表中，资产负债表是结果报表，其中包括利润，它可以反映利润的去向。结果是管理会计报告，结果是财务会计报告。因此，更加重视信息技术与商科专业的整合，更加重视专业课程教育中现实因果的探索，是时代提出的要求和挑战。
如何更好的融合产业、财税？“产、财、税融合的最高边界是人机融合，数字智慧经济让无人金融成为可能。”中南财经政法大学会计学院院长张敦礼表示，未来财务人或审计人员更重要的工作是思考如何通过大数据进一步优化和创新系统，这是机器无法替代的。张敦礼认为，应该创造一个全员财务的工作环境，财务不仅仅是财务部门及其人员的事情。金融是为价值服务的，数字智慧经济让无人金融成为可能，无人金融和全职金融是对立统一的。“我们一直在强调产融结合，却忘记了由于业务和财务的岗位分工，很多时候业务人员不了解财务规律，财务人员也很难了解一线业务的进展，因此很难提供相应的指导和支持。”
“‘金融大数据应用’以产、融、税一体化为基础，借助大数据技术和工具，将企业经营、财务管理、税收筹划和大数据技术进行深度融合。”据相关专家介绍，“金融大数据应用”对接了大数据成本控制、大数据运营分析、大数据绩效评价、大数据投融资分析等金融专业岗位群的综合技能，牢牢抓住了金融专业人才培养的关键，符合产业转型的实际情况。
懂会计是新时代对管理者的基本要求。懂会计不仅仅是数字，更是管理和战略。张新民表示，财报的问题不在于数据本身，而在于数据背后的管理和背后的经营场景。在金融领域深耕多年的中德安普董事长谭认为，大数据技术已经在金融行业得到广泛应用。以货币计量和资本运动为基础的会计理论已经不能满足网络化、信息化、数字化、智能化新时代的需要。会计职能将转变为企业行为数据的整合、预测、分析和决策。时代赋予会计新的价值和使命，会计需要重新定义。课程设置、课程标准、课程材料等。需要重建，它们正在向网络化、信息化、多样化、数字化发展。
校企联手打造现代工业学院。
“数字化智能管理，产、融、税一体化，将是未来所有财务人员面临的时代命题。”在中国人民大学教授王化成看来，知识经济下的会计教育需要场景和数据，而大学教育缺乏真实的企业场景。学习很重要，但是成本比较高，不是所有学校都有条件完成的。所以企业需要把场景细化，搬到大学教室或者实验室。
企业如何将场景搬到大学课堂？省教育厅高教处处长曾表示，通过校企合作建设现代产业学院，开展产教深度融合，推进教学内容、课程体系、教学方法改革，是提高商科教学质量，培养掌握行业最新科技工具的创新型、复合型商科人才的最佳途径。
在谭看来，“互联网加财经大学大数据产业”是万物互联、产融结合、信息互通、数据融合、教育新基础设施、校企合作模式突破创新的集中体现，是产教融合、科教融合、双师素质提升、课堂革命、产学研结合、岗、课、赛、证一体化的最佳产物。谭表示，对于不确定的场景、次数、空次、行为、数据，只有互联网加上包含“大智慧、大云”的财经大学大数据产业，才能实现教学管理从无效到有效、从有限到持续、从低效到高效，科学记录学习轨迹并进行行为评价，促进财经类专业的学习实践教育、师资培训和双向交流，优化学科结构。
据记者了解，湖南财经学院与中德安普达成“互联网加财经大学大数据产业”合作意向，这是继湖南理工学院、湖南财经职业学院之后的第三家合作单位。将通过移动互联网、科教融合、信息融合、产教深度融合，推动教学方法创新、课程重构、教材更新和校企合作课程开发。
“理工学院将整合校企双方资源，共建大数据审计和智能财务决策实验室，发挥学校人才和专业综合优势，围绕大数据审计、智能财务决策等关键技术创新问题开展协同创新，真正实现高校知识溢出直接服务区域经济社会发展，促进研究成果转化应用，推动产业转型升级。”湖南财经学院会计学院院长潘斌表示，该学院将为财务管理等相关专业搭建一个全新的专业认知平台。在实践教学活动中，不指向某一专业，而是将相关行业、企业、不同岗位的任务连接起来，让学生独立进行多人协同模拟操作、多组织业务对抗和各种业务管理项目操作，实现决策、执行、体验三位一体的实践教学目标。在高仿真的实践中，感受真实的工作流程，让“上课”等于“上班”，学以致用。毕业后能更快适应职场环境，在企业得到更好的发展，在创新中服务中国经济发展。
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