Damien Shuck是一名外籍英语教师，现在在印度尼西亚。东大共图
沈阳2008年2月25日“从火神山和雷神山供电系统对比看课程知识点……”2月24日上午8时，信息科学与工程学院孙教授结合当前热点问题，在电力系统分析概论课上与学生见面。
题目一抛出，学生在线学习的热情瞬间被点燃。“孙老师将课程知识与工程建设实际相结合，将抽象问题具体化，引入防疫战线建设中的‘中国速度’和‘中国态度’，将课程氛围推向高潮。”东北大学信息学院1702班尹说。
2月24日是东北大学2020年春季学期的第一天。此时的教室虽然安静，但在云端和线上却熙熙攘攘。疫情，共同成长，延迟返校，不延迟开课，新学期第一节课如期开学。据了解，24日首批开设468门本科网络课程，348名本科教师在线授课，3万多名本科生参与在线学习。未来几周，该校预计将开设1856门本科生在线课程、502门研究生在线课程、841名本科生在线导师和402名研究生在线导师，平均每周有超过15万名学生参与在线学习。
陈晓辉教授，物理教学小组的组长。东大共图
弹幕亮了，已经是午夜了。
24日下午，共有51人参加了《模拟电子技术基础》在线实时教学课程，进展非常顺利。同学们以弹幕的形式互动，纷纷表示:太棒了！
本课程的指导老师是信息学院的刘继红老师。她在2020年春季学期承担了模拟电子技术基础课程，她采用了“在线实时与在线非实时相结合”的教学方式。
所有成功的背后，都有艰辛。为了保证24号在线教学的顺利开展，刘继红在前期做了大量的准备工作。当她了解到网络教学的情况后，第一时间与学生取得了联系，并进行了网络问卷调查，了解学生的家庭网络情况和上网设备。完成映射工作后，她根据学校提供的相关介绍，选择了最适合课程的平台，并进行了相关测试。就这样，开学前，她已经在网上工作了几十天，还有几天要工作到凌晨。
“给力！为了这两个字，一切努力都是值得的。”刘继红说。
“豪哥”玩的不是英雄联盟，而是“组合拳”
用英雄联盟教机械制图的学生们最喜欢的老师李小浩度过了一个非常忙碌的假期。他教的画法几何及机械制图课程，特点是知识点多，PPT动画，视频，表达复杂。为了保证网络教学的效果，他积极研究网络教学工具，做了充分的准备。2月24日，基于中国高校MOOC平台上的《画法几何及机械制图》课程，推出一套MOOC+SPOC+穆课堂+QQ群视频的“组合拳”，面向全国约4000名学生进行线上教学。
双屏切换模式也是他在实际操作中摸索出来的“好拳法”。PPT讲解课程时，老师看不到学生的学习状态。为了应对PPT讲解、学生互动、查看学生学习情况的三重需求，他这次独创了双屏切换模式，让一切尽在掌握，一览无余。
“妈妈”在线等你。
把深奥的数学课变成一道风景的理学院老师邵心慧，被同学们亲切地称为“亲妈”。为了上她的高数课，学生们以百米冲刺的速度抢座位，每节课都座无虚席。这个春季新学期，她还把课程搬到了网上，等你在线学习。
邵心慧的课程团队在2016年就开始了海量开放在线课程的建设，但在此之前，海量开放在线课程只是课程学习的辅助工具。这一次，他们把海量开放在线课程的资源从客户变成了拥有者，成为了在线教学的重要资源。
“数学课最大的问题是学生自学会有很多问题，答题是关键！”为了解决这一实际困难，通过课题组成员的课前准备和集体考察，他们给出了最佳方案。第一，用腾讯会议面对面回答问题；二、录制答题视频，回答常见问题；第三，利用QQ群或微信群单独答题。课题组建立了老师答疑排班制度，上下午各有一位老师在线答疑，保证所有学生在学习过程中的问题都能得到及时解决。
“在累中快乐！之前数学老师也考虑过使用网络教学方式，但总觉得有传统课堂可以依托。这次课题组所有老师都能掌握各种在线教学平台，是一次考验，也是一次收获。”邵心辉说。
大学物理，合情合理。
这个学期对于承担着3700多名学生和五类大学物理课程教学工作的大学物理教学团队来说，是一个极大的挑战。为了保证开学第一天的正常教学，团队在课程负责人陈晓辉教授的带领下，基于2017年以来的线上线下混合教学改革经验，模拟测试了网络教学涉及的各种工具和软件，如MOOC、BB平台、雨课堂、腾讯课堂、腾讯大会、微信、QQ等举办多次网上教学研讨会，讨论各种网上教学方案，分享交流教学经验。团队制定了“大资源+小工具”，即以自建的国家顶级精品在线开放课程为主要在线学习资源，讲师可以利用个人熟悉的在线学习工具进行及时、实时的教学互动。课题组的老师可以说是“八仙过海各显神通”，制定了很多可行的方案来应对各种突发情况。
解决了。有理论课和实验课。大学物理实验课是全校公共基础课，面向理工科二年级本科生开设。本学期有101个班级，大约有3000名学生需要完成大学物理实验课程。受疫情影响，实验班无法开课。为此，物理实验教学中心为学生打造了“MOOC观看实验+虚拟仿真实验+在家动手实验”的网络教学新模式，合理提升了课程教学的高阶性、创新性和挑战性，也为国家物理实验教学提供了“东大计划”。
一匹“马”牵一发而动全身，思想政治课就像一张“网”
2月24日，马克思主义学院面向全校开设了《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《形势与政策》、《思想政治理论实践课》等五门课程，内容涉及面广，在线学习人数众多。学院精心优化课程内容，配合教学内容，深化疫情防控中的思想政治要素。把党中央关于疫情防控的重大决策部署、全国联防联控措施的成效、中国抗击疫情的感人故事和坚强精神作为教学的活教材和立德树人教改的强大精神动力，把疫情灾情变成教材，全力以赴在新学期抗击“疫情”中开好思政课。
马克思主义学院千方百计建设网络思政课，让青年学生从抗击“疫情”中学习中国理论，领略中国精神。为了保证一匹“马”冲锋陷阵，勇担使命，思政课就像“网”一样，马克思主义学院全体成员进入战时状态。在部署网络教学的准备中，明确要求把握特点，科学设计课程。第一时间成立教学工作领导小组，认真分析思政课特点，科学确立“教师引导SPOC学习模式”的课程设计方向。在课程方案形成过程中，坚持课程带头人制度，充分利用现有优质网络资源，对在线教师进行专业细致的指导，逐一攻关，实现了所有在线教师从一开始的“有点迷茫”到“豁然开朗”的转变。
跨越千里，克服时差，网上相遇。
在外国语学院英语专业的课程表中，外教的课程是意料之中的。24日，东大外教不远千里，准时在线与学生见面。
LluísAlgué-i-Sala，西班牙语外教，现居巴塞罗那。为了给学生按时上课，他还提前做了相关的网考和课程准备。他说，网络语言教学确实很有挑战性，老师和学生都需要耐心、努力和时间来适应现状。DamienShuck是一名外籍英语教师，现在在印度尼西亚。他认为现在是探索线上教学的绝佳机会，并表达了对东大学生的向往。“这是一个艰难的时刻，对每个人来说都是一个艰难的时刻。我想念我的学生。我想念你在课堂上回答问题的方式，我期待着阅读你的论文……”达米恩·舒克说。
在线学习，他们有话要说
“不同的开学，不同的感受。第一天在线实时在线上课，很兴奋。虽然远在千里之外，却能在屏幕前相聚。我相信这个全新的开始一定会给我们带来满满的收获！”艺术学院的Xi·易捷说。
“眼观六路，耳听八方。”材料科学与工程学院的曾鹏说，一节课下来，浓度和反应速度都比空之前有所提高。“网络课堂让我真正体验了一次‘云速度’。群里的新闻每分钟99+。学生们提出了问题，报告了他们的学习成果，并分享了他们对新知识的见解。我在看直播课，随时看群里的新闻，听老师有没有叫我起来回答问题。”曾鹏对在线教学充满信心。“在老师和学生的共同努力下，我一定会适应这种新的教学模式，提高个人技能，不断进步！”
”我悄悄把手伸给了老师一朵花。谢谢大家辛苦了！”理学院2019级学生罗雅洁说。
第一节特别课是教授变成主播，课堂变成直播。老师和同学都在屏幕之间的世界里，新学期的教与学都是以网络课堂这种独特的方式进行的。老师的形象近在咫尺，声音清晰洪亮。以前在课堂上拘谨的学生，在网上突然变得活泼起来，畅所欲言，热情高涨。
在云课堂学习，课堂更灵活，更贴近；云里相逢，弹幕传心，学习更快乐。只有为了这一课而相遇，他们才准备好了，准备好了被教导；只为这重逢的一刻，他们跨越距离，真心付出。战争，共同成长，开学第一课，东北大学就这样！
