“莫道桑榆晚，天还满云。”现在越来越多的老年人在“学有所乐”中度过晚年。9月22日，《人民日报》发表文章，聚焦全国各地老人学而优则仕的成功案例。其中，重点介绍了山西老年大学新的办学模式。这种新模式“新”在哪里？10月18日，记者走进山西老年大学一探究竟。
第一个社区教学点
“报名老年大学就像春运抢火车票一样难。”市民梁阿姨提起几年前报读老年大学的情况，深有感触。据了解，每年报名季都会出现“一位难求”的情况。在线报名页面点击量峰值瞬间达到13000次以上，所有课程2分钟内满员。无法报名的老人只能“望班兴叹”。
要是能在家门口上学就好了，梁阿姨就找社区给山西老年大学出谋划策。这个建议和正在寻找突破口缓解报名难的老大学一拍即合。2019年，山西老年大学首家社区教学点——西海岸社区教学点正式成立。发表在《人民日报》上的文章写道:老年大学进社区，不仅有效缓解了招生时“一位难求”的现实，也省去了高年级学生的辛苦，使老年教育向更深更好的方向发展。
各种形式的“全面开花”
今年秋天，山西老年大学曹林新校区全面开学。截至目前，山西老年大学联合政府部门、社区、高校建立了5个分校和1个教学点，在山西财经大学和中北大学建立了2个教学指导基地。
“‘指尖上的老年大学’的开设是我校拓展教学平台的又一举措。同时也打造了线上线下立体化的教学格局，填补了教学方式的空白，让优质的教学资源从课堂走向网络，更大程度上实现了服务学长学友的目的，也在一定程度上缓解了招生难、入学难等热点问题。”山西老年大学教务处院长石介绍，依托学校网站设立的“指尖上的老年大学”，将25门精品课程开发成3000门“15分钟微课”，面向全社会老年人开放。今年增加了工笔花鸟基础和篆刻微课的录制，进一步丰富了课程内容。同时，还将成立一个助教志愿服务队，为基层社区输送教师资源。截至目前，已提供助教服务156次，接受服务的老人超过6200人。
适应需求，与时俱进。
重阳节前，学校举办了一场现场音乐党课，63岁的城市学院手风琴班班长郭和同学们共同表演了谢幕曲《歌唱祖国》。演出结束后，郭难掩激动之情，表示自己上老年大学三年多来，精神面貌发生了很大变化，而这一切都得益于学校科学先进的办学理念和强大的师资力量，让他晚年享受到了高品质的生活，让学员们在“学有所乐”中不断增强获得感和幸福感。
围绕老同志的精神文化需求和社会发展需求，学校增设了系列课程，智能手机应用课为“落伍”的老同志提供了适应数字时代的平台；山西的历史让老同志们更加了解家乡的历史底蕴；文化让矗立在我们面前的建筑的墙壁栩栩如生。随着时代的发展，学校将不断开发新的课程，满足老同志们日益增长的学习需求。
“不是知道，是在做。”山西老年大学深耕教学模式，不断深化教学改革，逐步完善管理制度，稳步提高教学质量。前方的路永远在脚下。记者李晓林太原晚报
