为充分利用信息技术，缩小区域、城乡、学校之间的教育差距，促进学生学习、教师发展、家校共育，江苏省电化教育中心坚持“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的原则，大力实施数字教育战略行动，积极推进城乡互动课堂、名师课堂平台空、江苏省网络名师工作室建设。
城乡互动课堂聚焦课堂教学主阵地，实施教育信息化精准扶贫，利用互联网技术，形成城市优质学校与农村薄弱学校一对一结对帮扶。试点工作于2018年底启动，苏南四市、苏北四市由省级牵头。2020年以来，城乡互动课堂建设全面推进，江苏省教育厅出台专项资金支持苏北、苏中城乡互动课堂结对学校建设。省城乡结对互动教室已入选2021年“智慧江苏”重点工程。目前已建成1000多间互动教室，今年年底将建成2175间互动教室，覆盖全省规划的1393所学校。将全省农村小学校、乡镇寄宿制学校和城乡薄弱学校全部纳入城乡结对帮扶体系。将“名师授课”与项目中的“实时辅导”有效结合，实现优秀教师课堂、优质课程资源的同步共享、备课与研究的同步组织、学生学习的同步评价。其中，盐城市响水县建设20个报告教室、35个报告教室并升级配套网络，实现义务教育学校城乡互动教室全覆盖。
教师空中学课堂平台瞄准新课标，统筹省内名师和优质课程两大资源，精心打造全学段优质资源“素娥精品课程”模块，为省内中小学生提供一对一在线解答，及时解决学生课中和课后遇到的问题，努力实现“名师一键连接、一屏智能学习、问题一站式解决、一人一个方案、一人一趟全精品课点播、在线答疑等功能。在苏北和常州得到充分和深入的应用，与一些按需教育发达的市级平台互联互通，并试点课后服务“选课”的应用。“同步评价”和“作业督导”在南京鼓楼区、江北新区等地的应用。，实现课堂精准教学和作业数据采集，提高课堂效率，促进“双减”工作的实施；无锡市梁溪区通过自主学习任务单、协作互动等方式推进区域课程改革。结合名师的中学课空。平台还搭建了“五育”素质教育内容，开展爱国主义和党史学习教育。教师空中学课堂平台获江苏省教学成果一等奖，入选2019年“智慧江苏”重点项目，2020年获江苏省网信工作创新奖，被教育部评为2021年信息技术与教育教学深度融合示范案例。
网络名师工作室汇聚信息名师，发挥网络优势，缩小时间空差距，有机整合网络教研、教师培训、教学资源和个人空，促进互联网环境下教研方式的变革和教师信息素养的提升。网络教师工作室探索基于“互联网+”的教研新模式，“线”引领伙伴式教研，促进薄弱地区教师快速成长。江苏网络教师工作室已培训两批190名领军教师，带领15000余名学员和教师开展网络直播400余次，产生资源20000余条，平台访问量270余万次。部分工作室还开展了“网络名师工作室进县乡”活动，主动开展“三个课堂”联动研讨。大批名师奔赴全省各地，与同类工作室开展教学交流，利用平台直播扩大影响力，起到了很好的辐射作用。
