父母的担忧
“双减”后，大型校外培训机构基本退出义务教育市场，高中阶段也逐渐退出。学生的学科知识教育基本依靠学校提供的服务。
但不同地区、不同学校、不同教师的教学水平差距还是挺大的。当然，培训机构也有这样的问题，谁也不能做到资源的绝对平等。
公立学校比培训机构更好的地方在于，不把家长的钱数作为提供服务的标准，而是尽可能争取资源平衡。
教育部门提出了所有学校教育均衡的目标，如:一些地方取消重点学校，搞“名校加”工程，民办学校不允许跨地区抢生源，高中增加指标生比例，教师轮岗等措施。
但是这些措施要显现均衡教育的效果还需要一段时间，恐怕需要很长时间。
那么，在此期间，孩子有听不懂的地方，学校老师讲的不好，或者孩子听不懂怎么办？
要看教育部发布的大招，全国学生的官方课程指导平台。
全国中小学智慧教育平台来了！
昨天，教育部新闻发布会介绍了全国中小学智慧教育平台建设和应用情况。
正好我对这个平台比较熟悉。我来给你介绍一下它的“前世”。
这个平台最早可以追溯到2020年初，当时新冠肺炎疫情刚刚发生。为了保障师生的生命健康，教育部于当年1月底发出通知，要求各地学校和幼儿园推迟春季开学时间。
但是，虽然停课了，但是不能停课，到处都在开网上课。
大家可能还记得当时网课被钉钉主导的恐惧吧？学生蜂拥而入给钉钉差评，钉钉喜欢给一颗星。
各地、各校都有自己的网络课。大家都没这么干过，闹了不少笑话。
有家长表示，各地、各平台都在各自为战。资源太少，课就没意思了。教育部应该建立一个全国性的平台。
话音未落。2020年1月29日，教育部声称平台正在建设中，正在统筹资源，准备马上开课。
当时的平台名称是“国家教育资源公共服务平台”:
后来经过一次改版，成为现在的“全国中小学网络云平台”。
根据昨天的发布会，从3月1日起，新版“全国中小学智慧教育平台”已经上线，正处于试用期。可以点击右上角的图标进行切换，3月底就可以全面切换了。
之前我介绍中小学在线云平台的时候，有家长提出只有江苏教育出版的统编版教材的课程不能用。
改版后的新平台除了进一步丰富原有课程资源外，还解决了教材版本问题，新增了对苏教版、北师大版、外国语版等7个版本教材的支持。
此外，还增加了一些新的板块:课后服务、教师培训、家庭教育、教改实践经验。而且据透露，该平台未来还将继续丰富资源。
当然，平台的资源不仅仅是学科课程，还有非学科的科普、体育、文化艺术、经典阅读等等。
这也是新学期增加的课后延时服务。学生们要学的不仅仅是文化课。
除了学生，还有针对家长的“家庭教育”模块，针对学校和教师的“教改实践经验”和“教师培训”模块。它不再只是为学生服务。家长和老师都可以借鉴。
这个平台真的是个宝。
还有地方平台。
除了教育部的平台，北京还打算推出自己的教师在线辅导云平台。
不过到目前为止，北京的这个平台还没有上线，应该还在建设中。
其他省市很有可能会效仿北京，在未来搭建自己的课程平台。
当这样的平台越来越多，参与的老师越来越多，可供你选择的课程资源越来越多，你还会去辅导班补课吗？
