九月六日，东北。近日，第四届全国高校青年教师支教决赛落幕。来自全国31个省份、新疆建设兵团105所高校的129名选手齐聚一堂，切磋技艺。黑龙江大学文学院老师黄代表黑龙江省唯一的文科团体选手参加了本次比赛。经过激烈的角逐，她获得了文科组三等奖。
黄老师在给学生讲课。图片由本人提供
黄，一位39岁的教师，2008年毕业于南开大学，获得语言学和应用语言学博士学位。她当老师已经十五年了。十五年来，为本科生开设了现代汉语、语音学、对外汉语语音研究、应用汉语等课程，为硕士生开设了实验语音学课程，平均每年课时150多学时，多次获得国家级和省级奖励。
黄小姐。图片由本人提供
当记者问如何教好一堂课时，黄老师说:“年轻老师教好一堂课不容易。一方面，他们需要吃透学科和专业知识，与时俱进，不断完善自己，更新教育观念，掌握现代教学方法。另一方面，面对新时代成长起来的‘90后’、‘00后’大学生，需要不断挖掘他们的学习特点和认知特点，转变教学观念，相互学习，适应新时代高等教育的新形势。”
如何平衡高校教学与科研的关系，是新时期高校青年教师面临的主要问题。通过这次比赛，黄老师认识到自己首先是一名教师，其次才是大学教师。高质量的本科教学是一切工作的出发点。青年教师要戒骄戒躁，扎根本科教学，在教学中找到科研的切入点，努力探索，形成科研成果并在教学中实践，做到教学与研究相结合，以研究促教学，教学与研究相结合。探索教学与科研相结合的高校青年人才发展模式，将是今后高校发展的重要任务之一。
黄老师建议青年教师多去名校看看，在交流中认识到自己的不足。高校青年教师要努力克服浮躁，爱岗敬业，努力工作，发扬青年人才在社会发展中的积极示范作用，为各行各业青年的发展发挥积极的引领作用。在具体的教学工作中，一方面要坚持不懈地弘扬工匠精神，树立精品意识，吸收学科前沿知识，纳入本科教学，努力打造好的精品课程。另一方面，教学的更新不仅是知识体系的更新，更是教育理念和教学方法的更新，以适应新时期高校的新发展。
