虚拟医疗模拟训练平台:再现临床护理场景，打造沉浸式训练。
护生实际操作能力差，是因为课内实践机会少，课后实践缺乏主动性和自觉性。由于大部分高校护理专业培训学时少，学生人数多，现有的基础护理培训很难满足学生的需求。
比如注射课，由于学生使用模型病人进行注射练习，即使不按规范操作也不会出现意外，所以很多学生在练习时对自己要求不严格，不仔细寻找部位和血管。这种做法，学生很难提高操作技能。
为解决基础护理实践中存在的上述问题，引入虚拟仿真技术，创建了以三维实景技术为核心，以提高学生临床体验为目的的辅助训练教学工具——医疗护理虚拟仿真训练平台。该平台使教学在虚拟场景中完成，提高了学生自主学习的兴趣和效率。
医疗护理虚拟仿真训练平台通过构建三维场景，以关键提示、过程控制、交互操作，交互式训练基本护理操作技能。流程的动画化体现为三维动画，通过语音、视频、动画等形式将护理人文、标准化操作融入虚拟模拟训练。
虚拟医学模拟训练平台具有学习、实践和考核三种虚拟训练模式，可以满足个性化学习的需求。每次虚拟操作后，立即给出学习反馈，对学习的每个环节进行全方位反馈，帮助学员查漏补缺，提高训练效果。
医学虚拟仿真实训平台为学生提供了一个开发性实验平台，可以接触课堂实验教学时间和地点的限制，打破时间和空的限制，充分发挥学生的意识。在业余时间，他们还可以使用在线虚拟仿真系统随时随地进行模拟实验和实践训练。
护理实习是理论学习阶段的巩固和强化，是护理技能的训练和锻炼，是就业前最好的锻炼。通过这个平台进行沉浸式培训，既能发现学习的乐趣，又能提前适应临床护理工作，从而提高学习的效率和质量。
