最近有很多同学来找我说:“老师，我特别喜欢上实验班，但是我总觉得实验班上完没上完都一样。感觉好多了，但是之后就没什么印象了！这是怎么回事？
作为一名在哈尔滨三中从教20多年的物理老师，今天我想和大家谈谈如何让物理实验课发挥最大的作用。
第一，心态
在上物理实验课之前，首先要调整好自己的心态，要有一个积极的、谦虚的心态。积极就是对上课充满激情，对物理实验课充满好奇和渴望探索。谦虚就是调整好自己，不要觉得自己什么都行，一定要学习。同时，做好被扇耳光的准备。要知道，理论就是理论，实践不是只靠理论就能完成的。准备好面对任何情况。
二、课前准备
物理实验课前要写实验报告，不要打无准备之仗。同时，报告不能被忽悠，不要盲目抄袭，认真做，实验才能做好。比如电学实验怎么测电阻？这时，你脑海中常见的十种测量电阻的方法就应该出现了。
第三，记录步骤
做实验的时候，很多同学都会说一句话，就是“我懂了”。我今天就明确告诉你，你不懂。做物理实验时，详细记录每个实验步骤是非常重要的。你不仅要详细记录，还要背下来，这样才能学得清楚。
第四，自己操作。
在物理实验课上，我经常发现这种现象。物理实验都分组。这时候有的孩子不做实验，直接让组里成绩好的同学全权掌控，自己就等着。这样，这个实验班的针灸就废了。做实验的时候，不管你能不能理解，都要认真参与，参与才会有收获。有孩子说:“整个过程我都看了，我觉得我懂了。那我可以明确告诉你，结果一定很肤浅。”
我是尹的物质世界，我有生理问题。欢迎留言！
