应用型人才培养的实践训练体系及相关制度建设。
各转型试点院校在开展实践教学时，基本遵循现有基础，逐步加大实践教学基地和实验室建设，建设实验室环境，完善规章制度，组织管理实践教学，培养学生创新创业和科研能力等。，改变了以往实验实训平台只在校园的局面。在校内搭建模拟实验平台，在校外开展行业与企业的合作实训，是应用转化试点院校实践教学的大势所趋。
其中，河北科技职业学院在开展实践教学时，不仅考察学生最初的实践教学，还考察实验室管理制度和实验室开放制度。同时，为全面落实“四四制”人才培养方案，特别是联合培养阶段的工作，学院新制定出台了一系列文件，确保实践教学有序运行。河北大学工商学院遵循“重应用、强人才”的理念，构建了必修课与选修课、课内课外、校内校外考试与实训相结合的“多层次”体系，包括基础实践层面、学科专业层面和综合创新层面。实践教学体系。提高教学学时比例，各专业实践教学学时不低于总学时的30%，其中人文社会科学专业占30%以上，理工科专业占35%以上。
某高校2017年人才培养方案实践学时学分统计表，更直观地显示了实践教学在各专业课程中的比重。目前，燕京理工学院具有完整的实践教学环节体系和健全的制度，建立了培养应用型人才的实践教学体系，由实验、实训、实习三部分组成。建立了由实践教学管理体系、组织管理和运行管理组成的实践教学管理体系，以保证实践教学的顺利开展。2015年以来，河北民族师范学院加大投入，加强校内校外实训平台建设，改善实践教学条件，创新实践教学方式，建立了一批校内实训平台，满足技能培训、技能认证与考核、综合实训、课程实训等需求。同时，本着整体设计、互惠互利、合理平衡、全方位开放、资源共享的原则，积极建设校外实习基地。
整合校内外实践资源。
近年来，河北科技大学工学院建立了16个实验教育中心，7个省级重点实验室和技术研究中心，3个省级实验教育示范中心和1个省级分析测试研究中心，此外还有满足各专业实践的实验室。在转型发展期，学校新建了物联网专业实训平台、软件测试实验室、信息创新实验室等实验室。，以及化工模拟实验室、会计实训平台等实训平台。校外实习就业基地312个，其中北京258个，廊坊11个，燕郊36个，河北其他城市7个。
保定学院与河北地矿中心、北京酷儿科技有限公司、河北东淼检测技术有限公司、河北狮鹫航空空公司联合成立了保定学院岩矿分析实验室、食品安全评价中心、生物工程中心、飞行器实验室。目前，我校拥有实训室258个，实验室110个，省级实验教学示范中心3个，高校实验教学示范中心2个，实验教学场地22个，面积187平方米。每年设立实验教学项目1300多个，占101.6万工时，其中实验教学占90%以上。
为实现应用型人才的培养目标，学院加大了校外实习基地的建设力度。学院本着互惠互利、资源共享、互惠互利、共同发展的原则，与企业开展了广泛的合作，逐步建立和发展了能够满足学院人才教育需求的实践教学基地网络。目前，我院共有校外实践教学场所139个。其中，支点创新创业基地占地1200多平方米，全面投入使用，可容纳400多名学生。我们还与近50家公司和机构签署了合作协议，包括保定长城汽车有限公司
