教育部优秀新闻传播人才教育培养计划2.0意见中，提出要“开创新闻传播人才德育新模式”。加强思想引导和价值塑造，构建思想政治教育、职业道德教育、专业知识教育“三位一体”的新闻传播教育体系，培养学生对党、国家、人民的深厚感情和责任感。落实以德育人的根本任务，必须把价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。
新闻专业实践性很强。实践教学是新闻教育的重要组成部分，是衡量学校教育质量的重要指标，是培养学生实践能力的重要过程，是培养高层次应用型人才的重要手段，是新形势下高等教育教学改革的迫切要求。
在此背景下，新疆财经大学文化传媒学院以已建立的课程实践、院级媒体实践、校级媒体实践三级实践平台为基础，与中央驻疆媒体合作，全面开展专业媒体实践。2016年，学院综合测评学生新闻报道能力后，开展了“发现并记录大美新疆暑期社会实践”大型活动。从2017年开始，教授采访、写作、摄影等实践课程的新闻专业专业教师。将带领学生到伊犁察布查尔县、昌吉奇台县、巴州轮台县等县。，并深入农村、边防连、企业、油田生产一线等地进行新闻采集报道。
“读万卷书”结合“行万里路”，打通最后一公里的修行。
“教学的最终目的是育人，传统观念把实践教育等同于实践教学。”新疆财经大学文化与传媒学院院长焦说，学生只有深入生活，深入群众实践，才能教育、激励、陶冶自己，才能贯彻马克思主义新闻观的政治性、人民性、导向性，把思想政治教育、理论、专业融为一体，达到实践育人的目的。
新疆财经大学文化与传媒学院积极思考新闻人才培养体系的构建。新闻人才培养方案修订，应用型人才培养模式特色确定，实践学分比例大幅提高，新闻教育三级实践模式开始实施。首先，依托新闻综合实验课程，整合新闻采访与写作、新媒体应用等实践课程的知识点，以课程实验的方式，在新闻实验中心设计并完成实验项目。其次，依托课程实践实训，建立学院级实践平台，如文传新青年微信公众平台、红石榴工坊等。，以项目带动创作。最后，立足薛彤社，服务校级媒体实践平台，如新疆财经大学校报、微信公众平台等。
“发现并记录大美新疆暑期社会实践”在三级实践的基础上，实现了新闻综合实验内容的延伸和深化，从课堂走向社会。
“‘发现并记录大美新疆暑期社会实践’就是把课堂上的理论知识真正运用到新闻实践中，让学生接触社会，深入生活，”新疆财经大学文化传媒学院副院长张莉说。“我们真的把学生放在基层当中，让他们在实践中得到更多的成长。”
经过三年的建设，文化传媒学院与中央媒体、地方政府和企业建立了良好的合作关系。中国日报新疆记者站、人民日报新疆记者站、中国新闻社新疆分社、新华网、人民网等13个中央级媒体实践基地。此外，还与特克斯县签署了战略合作协议，在特克斯县建设实习基地。
“润物细无声”伴随着“严谨善于诱导”，翻课堂是有收获的。
在“发现并记录大美新疆夏季采风实践”的过程中，每天都会发生新的故事，每天都会发现新的问题，每天都会提出新的方案。在发现和记录大美新疆的路上，收集了大量的写作问题和案例，并将这些问题和案例转化为生动、充实的教学内容提供给老师们。
“教学的主阵地在课堂，课程教育在于教师的奉献。”文化与传播学院新闻系主任李周说。李周女士是“发现并记录大美新疆暑期实践”的主要教师之一。在指导实践的过程中，从策划选题、采访、初稿、终稿，李周老师都花大量时间指导学生，多次修改，才能最终定稿。
三年来，文化传媒学院教师每年暑假带领学生到察布查尔县、奇台县、吉木萨尔县、克拉玛依、新疆西北石油局轮台基地等地采访，在人民日报、中国日报、新华网等中央媒体发表实践作品33篇。因为卓有成效的实践教学成果，我获得了两项校级教改项目和一项自治区教改项目，获得了校级教学成果一等奖。
“谁说油只能黑？可以是五颜六色的，红油代表传承，绿油代表环保，蓝油代表聪明，蓝油代表才华..............................................................................................................................................教室里传出阵阵声音。当你走进教室，你可以看到马咸老师正在给学生们讲述实践小组的经历。
2019年，马咸老师带领学生来到西北石油局轮台基地，行程近2000公里，用双脚丈量油田数千里石油。马咸老师将沿途的故事带进教室，并告诉更多的学生。“学生的政治素养和专业能力得到全面提升，实践教育效果显著。听了我的讲述，激发了大多数人的实用向往。"
“站得更高”才能“看得更远”，奋斗的青春最耀眼。
通过“发现并记录大美新疆暑期社会实践”活动，对新疆地区的社会发展和企业形象进行了宣传报道，获得了当地政府、宣传部门和企业的高度认可。通过学生的新闻实践，提高了优秀新闻工作者的职业素养、专业素养等综合素质，也得到了合作单位的肯定和好评。对于学生本身来说，用脚测量，用笔记录，用心感受，收获的不仅仅是专业知识的积累。
在参加“发现并记录大美新疆暑期社会实践”的一个月里，轮台和准东成了穗翔不可磨灭的记忆。人们对祖国的热爱，对人生价值的不断追求，对自我管理的高标准、严要求，都成为穗翔前进的动力。
“一个月的路程，时间不长，但却深深地烙在了我的心里。我认为这是新闻实践中最有价值的部分。我能看到世界有多大。原来人还有这么不一样的活法，不会被禁锢在自己的小世界里。”躲在小楼里，形成统一的体系，成不了气候。“大概就是这样。”新闻2017级学生隋翔这样表达自己的感受。
其实，“发现并记录新疆大美”实践队并不是一个特殊的群体。他们是学生记者，也是学校校报的编辑。
两次参与“发现并记录大美新疆暑期社会实践”的学生记者梁瑞欣，在旅途中对记者有了更深的认识。
”这样的疑问一直萦绕在我的脑海里。为什么还坚持40度进行面试？为什么经常改稿到凌晨两三点我们还会选择战斗？为什么我们一次又一次的去印刷厂，却从来不觉得累？因为故事需要被发现；因为事实需要报道；因为精神需要发扬光大；因为舆论需要引导！”梁瑞新激动地说。
因为对新闻事业的热爱，2016级新闻专业学生梁瑞欣在学院搭建的实践平台上大显身手，不断努力提高。他在人才中脱颖而出，获得了济南电视台的工作机会。
每一代人都有长征，时代精神总是体现在每一个为国家事业奉献的缩影中。
最好的课堂在社会生活的基层，最好的新闻作品诞生在火热的生活中。在基层采访中，同学们被农村干部、戍边英雄、边防战士、油田工人等人物的肖像所折服，感受到祖国强大和新疆稳定的意义，激发了他们爱国爱疆的激情。他们还深刻领会了“新闻工作的党性原则，党的新闻出版宣传工作要为千千亿万劳动人民服务”，践行了“在大地上写新闻”，为祖国和人民培养了人才。然后，才能用新闻实践贯彻马克思主义新闻观，实施道德教育，培养政治立场坚定的创新型新闻人才。
来源:中国日报
