【来源：东台教育】
为进一步提升我市小学综合实践活动课程开展水平，提高活动实施效率，促进教师专业化发展，培养学生的创新精神和实践能力，搭建师生展示才华和彰显个性的平台，6月17日，市一小范公路分校承办了盐城市小学综合实践活动课程主题研讨活动。各县小学综合实践活动课程教研员、分管综合实践活动课程的校长和部分骨干教师参加了活动。
本次活动采取线上观摩的形式进行，由盐城市教育科学研究院主办，东台市教师发展中心协办，活动的研讨主题是“实践探真知 项目促成长”。活动由东台市第一小学副校长陈青主持。
活动伊始，市一小韩敬萍、刘小霞老师分别进行了课例展示，两位老师以校园绿化景观设计和走进乌桕树为主线引领学生融入项目化学习，同时课堂上统整多个学科，指向学生核心素养，培养学生从学科基本概念转向跨学科共通素养，呈现的项目化研究活动打破了时间和空间的界限，从课堂中拓展到课堂外，从教室内延伸到教室外。
课例展示结束后，执教的两位老师分别对自己的课例进行了教学反思。接着，来自盐城市盐渎实验学校的祁正来老师高度评价了精彩的课堂教学，他指出，老师们从自身教学实践，撷取优秀所长，共同促进，携手提高学生实践能力，同时，项目化学习要走向构建生活经历，提升思维深度与综合素养，实现从单一零碎的知识学习走向重建的板块学习，鼓励教师们多尝试开展项目化学习，深耕课堂，真正促进学生的高阶思考。
东台市第一小学范公路分校陈青校长以《项目赋能 学向未来》为主题进行了学校经验交流。她指出，项目化学习打破了学科的界限，综合实践教师应以项目化学习的视角开展综合实践活动，从真实生活中寻找和确定驱动性问题，从而引领学生攀援学习支架，逐级解决问题，在项目化学习中提升学生能力，落实学科素养。市一小范公路分校以“求真务实”为办学理念，面向全体学生，扎实推进育人方式的变革，结合新课标中增加的跨学科主题学习活动，积极将项目化学习融入学科基础性课程，小学综合实践活动特色课程已经成为范公路分校的一张“新名片”。
接着，范公路分校各年级组以《我与植物同成长》为主题进行系列交流活动，各年级组在项目化学习的指引下，细分为植物的种子、叶子、花和果实探究组，带领学生进行系列化的项目研究和实践活动。在实践活动，各年级的学生在老师的指导下主动走出课堂，走进社区，带着问卷，实地进行探访，收获了一批真实的数据和真实的经验体会。参加交流的成果形式各具特色，内容各不相同，代表了学校综合实践活动的开展水平。
最后，盐城市教育科学研究院李红老师对此次活动进行了总结，她指出，综合实践活动是一门能够较好地体现学校特色的跨学科的实践课程，也是一门对学校最具挑战性的课程。常态化、优质化开展综合实践活动课程，可以进一步优化学科课程的教学效果，为学生的终身成长赋能，为教师的专业成长添砖加瓦，为学校的特色发展提亮增色。
参会的老师们都深受启发，对综合实践学科有了全新的认识，教师们彼此之间交流，彼此学习的经验转化为未来教学中宝贵的财富，综合实践活动课程的智慧在老师心中萌芽成长。
近年来，该校扎实推进综合实践活动课程常态化和校本化实施，设置丰富多彩的特色课程，以项目化学习研究为抓手，进一步丰富学科建设，积极参与综合实践活动课程改革，相信该校将会以此活动为契机，一路探索，一路收获，让综合实践活动项目化实施成为学生健康成长的“催化剂”、教师专业发展的“大舞台”和学校教科研管理的“助推器”。
拟稿：刘晶晶
审核：刘世芹
发布：朱卫鹏
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