军事教学新大纲来了！大纲强调:军事课是普通高等学校学生的必修课，实行学分制，课程考试成绩记入学籍档案！
据教育部官网4月12日发布的消息，近日，教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课程教学大纲》。结合新时代的新要求，大纲对2006年版大纲进行了继承和创新，反映了近年来我国普通高校军事课程改革、发展和认识的新进展。
教育部体卫艺司负责人指出，随着国民经济社会深入发展，国防和军队综合改革全面推进，教育领域综合改革不断深化。学生军训中训练内容滞后、质量监控机制不完善等问题日益突出。普通高校现行军事课程教学大纲难以适应教育发展和军事变革的新形势新要求，需要与时俱进地进行修订完善。
修订后的《大纲》强调，军事课是普通高等学校学生的必修课。
同时，大纲对课程目标、课程要求、课程评价进行了修订，突出了“增强国防观念、国家安全意识、危机意识，弘扬爱国主义，传承红色基因，提高学生综合国防素质”的目标。规定了“将军事课程纳入高等学校人才培养体系，纳入学校人才培养规划和教学计划，实行学分制管理，课程评价结果记入学籍档案”，并明确提出“将军事课程纳入国家教育督导体系”。
作为此次修订的重点，大纲在课程内容上延续了2006版大纲的基本框架。原大纲的国际战略环境、军事高技术、信息战、轻武器射击、综合训练、军事地形学等模块进行了修改。增加了防卫技能和战时防护训练的内容，取消了实施难度相对较大的军事地形要求。
此外，《纲要》还对军事教师发展、教材建设、教学方法、课程考核、教学保障等提出了更加细化的规定和要求。
“在高校开设军事课程，对大学生进行军事理论教学和军事技能训练，体现了人才培养和国防后备力量建设的有机统一，是一项战略决策。不仅有利于增强学生的国防观念和意识，也有利于大学生素质的全面提高。”教育部体育卫生艺术司负责人表示，下一步将突出课程建设、队伍建设、改革创新，通过健全完善制度规定、推动宏观政策落实、加强师资队伍建设、注重领导干部培养、创新军事课程改革、提高青少年军事素养、促进教学内容有机融合、加强教学规范、宏观指导和实践体验等措施，进一步加强普通高校军事课程建设。
阅读延伸
今年高校军事课，烟味更浓了。
《纲要》明确要求各高校严格按照纲要进行教学、训练和考核，严禁以任何理由和方式减少或占用教学训练内容和学时。
课程由军事理论和军事技能两部分组成。关于军事理论教学内容，大纲适应国防和军队建设新发展和青年学生成长需要，将原教学模块修改为中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息装备。
《军事技能》训练内容充分吸收了第五届全国学生军训营和第四届军事班展示的教育教学改革实践成果，保持了军事味，体现了战争味，突出了军事味，加强了部队队列动作训练，保留了射击和战术训练，增加了基本战斗、战场医疗救护、核生化防护、进军营、学唱军营歌曲等内容。，并拓展了识图、电磁频谱监测等训练科目，使学员掌握必要的军事技能。
为进一步加强督导评估，将军事课程纳入国家教育督导体系、高等学校人才培养评价体系、学校课程评估体系。学生军训情况将作为学校年度教学质量和综合办学水平的重要指标进行评价。
据了解，该纲要将从今年8月起在全国范围内实施。
