军训,是一种考验,也是一种磨练

朱|本报评论员

田易科|图片

秦柳琴程波|编辑

1月4日起，广西大学2021年为期13天的军训开始了。随着训练强度的加大，学生的体能陷入了博弈阶段。为了缓解学员的生理和心理压力，在训练时，有些教官会要求学员唱自己喜欢的流行歌曲，背古诗，背自己专业的知识点，甚至表演蹦迪。这种新的训练方法不仅增强了军事训练的趣味性，而且对提高军事训练的效率也起到了积极的作用。

首先，从某种意义上来说，新的训练方法有助于提高学生在训练时的注意力。与最初的军训相比，学生们精神饱满。随着中高强度训练的常态化，越来越多的学生心理状态进入了放松和疲惫阶段。面对军训，学生可能更容易“力不从心”。在这个阶段，如果学生想要达到更好的训练效果，就应该更加注重训练本身。教官要求学员在训练时唱自己喜欢的流行歌曲，背诗，背专业知识点。这种适当放松的方式，让学员在训练时更加专注。学生们一边唱歌朗诵一边搞军训，静下心来体验军训，而不是仅仅为了完成训练任务而训练。

正在做循序渐进的手臂练习的学生。本报记者田摄

其次，对于训练本身来说，这种新的训练方式也增添了军训的趣味性，从而调动了学生的训练热情。在大多数人的刻板印象中，军训大多是严肃的，甚至是枯燥的。新的训练方法从学生感兴趣的方向出发。唱流行歌曲，背诗词，背专业知识点，比喊口号更有意思。这种方法改变了通常枯燥的灌输式训练模式，在唱歌、朗诵等活动中进行“体验式训练”，为学生营造了身临其境的训练环境，从而增加了军训的趣味性，调动了学生训练的积极性。

学生们在训练间隙唱歌。本报记者罗摄

唱流行歌曲，背诗词，背知识点，在一定程度上削弱了学员在训练中的束缚感，拉近了教官与学员的距离，营造了相对轻松的军训氛围。军训是一项严肃的活动，军训场也是一个纪律严明的环境。而且教官在训练过程中往往给人的印象是不苟言笑，严格严肃。学生在这种严峻的环境下，经过严格的教官训练，内心容易产生压抑，再加上身体的疲惫，给训练增加了压力。大声唱歌，背诵诗词和知识点，既释放了学员们压抑的情绪，又活跃了训练气氛。同时，导师和学员也可以得到深入的沟通和了解，拉近双方的距离，可谓“一石多鸟”。于是，在活跃的气氛和轻松的交流下，军训不再枯燥。

但是，过度娱乐是不可取的。毕竟军训还是大学生提高综合素质的必修课，不能过度娱乐影响训练进度和效果。所以，在使用新的训练方法时，要注意“适度”，而不是只图好玩。教官要在保证军训课程进度的同时，保持适当的活跃气氛，使军训达到增强学生爱国主义和培养艰苦奋斗精神的目的，履行自己应尽的责任和义务。始终要明确，在军训中加入娱乐内容，只是为了更好地为军训服务。军训活动中，仍应以严格训练为主，娱乐活动为辅，绝不能颠倒主次。