一位老师的母亲给儿子报了一个游泳班，但他的儿子并不渴望游泳。于是，他妈妈天天骂他，叫他好好学习，不然就白交学费了。可是，儿子就是不听，连去都不想去。于是，母亲开始焦虑，认为自己的教育有问题，孩子有问题，不应该报游泳班。
其实妈妈们不用着急。用封建君主教育人民的方式教育孩子，基本上是不可取的。毕竟孩子是独立的个体，有自己的发展需求。如果孩子还小，母亲会给她义务教育。等孩子慢慢长大了，妈妈会发现自己可能不会分配孩子做这个做那个，孩子也不太听话。这样一来，妈妈们着急了，但还是要投资孩子的教育。不然他们怎么可能比同龄人优秀？
用同龄人的标准来评判孩子，总是参考“别人家的孩子”，认为“别人家的孩子”是最好的，而自己家的孩子永远比不上别人家的孩子。结果自己的孩子很反感，觉得总是被妈妈批评，而鼓励的话基本没有。所以孩子的逆反心理出现后，会表现为叛逆行为，让母亲很反感，但又无法改变。可以说，每个孩子都是独一无二的个体，不能轻易改变。即使他很小的时候就被妈妈教育的很听话，长大了也不会完全服从妈妈的教育，否则他永远也不会长大成为一个马保男。孩子有自己的想法，不应该完全被妈妈支配。妈妈可以教育孩子，给孩子人格尊严，和孩子商量事情，而不是独断专行，强迫孩子报游泳班。当然，孩子不一定有主见。看到别人家孩子报游泳班，你自己也要报游泳班。母亲不一定有主见，也是随大流。看到别人家孩子报游泳班，她就交钱报了班。其实都是被游泳培训班的宣传蛊惑了。
到了夏天，游泳培训班肯定要开学了，而且会扩大宣传，给孩子发优惠券，甚至给班里发优惠券，一人一张。影响扩大后，我就等着在游泳池收钱了。很多孩子和家长都收到了游泳课的优惠券，以为可以占便宜。看到周围的孩子和家长都报了班，就把钱收下了。其实你的孩子会不会学游泳，喜不喜欢，学了以后能做什么都不重要。重要的是赶上这趟车，随大流，让孩子学会这一技之长，就算成功了。不过，目前还不清楚这项技术有多大用处。只是为了孩子锻炼身体，仅此而已。跑步也可以锻炼身体，但是没有营销。如果有人像游泳班一样搞营销，跑步也能吸引很多孩子和家长付费报名。可以办个跑步班，但是没有太多技能，容易让人怀疑骗钱。
妈妈报游泳班，一定要让孩子学。毕竟游泳班出钱，花了几千块，不便宜。广告便宜，但是到了交钱的阶段，就不便宜了。我妈的职业是老师，挣的钱也不多，尤其是上不了高职。她在农村挣的钱很少。得到高职教育的都是领导，或者可以弄虚作假的老师。努力的老师根本拿不到高级职称，就像从国外留学回来的科学家，科研成果很大，却拿不到更高的学术职称。一个母亲挣钱不容易。如果她给孩子报了游泳班，就应该要求孩子和学生一样，好好学习，好好发展。但是，学了几天，孩子就不好学了。所以，如果妈妈不能面对这个事实，就要加强管教，但如果孩子不渴望学习，妈妈就没有办法了。事实上，母亲和儿童面临着资本创造项目。游泳课不按天收费，但要求家长一次性缴纳学费，中途退学的不予退还。所以，母亲一定要让孩子学到底，哪怕不喜欢，这样才不会浪费钱。也就是说，如果孩子中途不去，妈妈无法从游泳机构拿到剩下的学费，只能督促孩子好好学习。底层人民无法面对资本制造的局面，也无法维权。不然你早就维权了，何必逼自己的孩子。
妈妈们应该看到，学习游泳并不是生活的全部。就算他们学会了，也不能说明什么。它不能帮助他们的孩子找到一份好工作或有一个光明的未来。这只是培养他们兴趣和锻炼的一种方式。那些不会游泳的孩子也可以相处的很好，不一定要学会游泳才能成功。如果母亲拿不回培训的钱，就只能逼着孩子学游泳。如果孩子不听话，妈妈会着急。可以说，这位母亲的认知有点狭隘，也许是受教师职业的影响，认为“学习，做个优秀的官员”才是正常的出路，其他的都不管用。在“学而优则仕”的道路上，要给孩子很多教育，让他们发展成为很多方面的优秀人才。其实孩子很多方面不一定发展成大人，只需要考高分就可以了。但是，如果一个母亲认为她应该在许多方面发展，她应该热情地给孩子报游泳班。事实上，母亲和孩子都受到了资本的蛊惑，也受到了广告和其他因素的煽动。导致他们对游泳课了解不够，价值观混乱。当然会有一些认知和实际问题。
妈妈们不必太认真。就算游泳课上完了，以后也不要乱报班。我们买一些孩子们愿意读的书吧。至少，孩子们可以读读它们，学习它们的长处。
