在后“双减”时代，与其说大多数教育培训企业面临着不得不改变的局面，不如说是主动改变。很多头部教育机构采用多线发展的布局思路涉足其他教育细分领域，试图开辟素质教育、成人教育等新的热点赛道，使得成人教育赛道比以往更受业界关注。
与我们熟悉的K12教育素质教育不同，成人教育可以伴随一个成年人的整个职业生涯，从求职、晋升乃至创业技能，或者考证、公考等。这是一个由主动性驱动的教育场景。大多数成人教育学生只有在职业道路上符合实际需要时才会报名参加培训。所以短时间内技能训练的质量是最终影响学员完成率和续报留存的关键。
一家成人教育培训机构，在成人教育市场竞争中，把精准、高效、过硬的教学实力作为自己的主要优势。因此，需要不断优化教学形式，在师生课堂互动的效率和实践的清晰讲解之间寻求平衡。该企业引入了贝瑞专业遥控品牌推出的远程技术支持解决方案，并基于该解决方案构建了具有一体化教学管理能力的高效师生课后互动系统，为其整体优秀稳定的经营目标提供了有力支撑。
向日葵领航2.0在具体实施层面以课堂教学为核心。基于教学机、内置向日葵遥控功能的学生电脑等桌面设备，为师生提供更多课堂互动展示的机会和高效便捷的课后辅导体验。同时，它还具有三个显著的优点。
一是部署方便:培训机构在开始教学前，在教师电脑端安装向日葵企业控制终端并登录领航服务，在学生电脑端安装向日葵客户端。每台设备都有唯一的远程识别码，老师可以直接使用对应的学生识别码，即远程访问学生的设备，实现远程教育和屏幕共享。
第二，课程辅助更高效:技术培训课程往往涉及更实际的讲解和演示。对于很多学生实训中的共性问题，教师选择集中演示和亲自讲解是一种常见的教学方式。
向日葵2.0计划搭载的“一对多，同步辅助”功能，可以让老师同时发起多个远程辅助，快速依次讲解学生的问题，大大提高了教学效率。同时，还可以使用传输文件同步素材，白板功能可以专心教学，提升教学效果——支持阅卷、书写、圈点等辅助操作。
三、一体化程度高的统一教学管理:通常培训机构会定期对一段时间的整体教学质量进行总结，以便制定下一阶段的教学目标和人员调整。拥有一套完整有效的教学管理手段尤为重要。
向日葵领航员2.0配备了独特的座椅ID系统。主账户下的不同席位id相互独立。机构的老师可以通过各自的座位id登录授课和指导。同时，主账号拥有统一管理座位id的权限，便于机构管理者及时掌握各班级教学情况的反馈。
得益于向日葵领航2.0的配置属性加持，这家企业在成人教育领域的教学口碑和获客转化率得到了显著提升。因此，无论是成人教育还是其他赛道，在后“双减”时代，仍能坚守教育培训领域的企业，必须打破教育培训行业原有的固化思维，站在数字化转型的高度重新定义和思考。向日葵领航2.0计划的成功技术引进，也极大地鼓舞了教育培训企业深化智能教育改革的决心。
