如何将传统工艺与商业理念相结合来表现产品？如何用赋能产品迭代升级非遗价值？上海商业会计学校和年轻人携手让中国成功。主办方依托产教融合平台，联动企业专家，通过云工作坊的形式，面向中外学生举办以“当代传统工艺如何表达”、“凝聚无形价值，讲好中国故事”为主题的工作坊，为“一带一路”沿线国家和地区的师生启发商业创意新思路。工作坊旨在通过非物质产品和工匠作品的现代传播，启发跨国学生团队更新经典品牌；从非遗色彩、手工艺品等绿色可循环原材料的使用，到讲述中国传统产品的故事，以及探索设计元素的创新，帮助学生探索可持续的路径，实现品牌年轻化的目标。
文化“软联通”传统工艺和非遗文化赋能商业创意
作为传统文化、传统工艺、非遗文化的重要组成部分，如何承载丝绸之路路线推进文化“软联通”。上海商业会计学校职教版输出方案是传统工艺与商业创意的结合，非物质文化价值赋能产品的迭代升级。由商会牵头的丝绸之路贸易技能人才联盟邀请了资深创意人、中国广告商业协会遗产促进委员会秘书长罗，向海内外师生展示了中国传统手工艺人的精湛技艺，同时也提出了传统工艺的产品理念和生产力“与时俱进”的重要性。他表达了非遗传播的可持续性，可以从商业和市场化的角度找到。他希望在“一带一路”沿线国家和地区从事商业创意的青年学生将传统工艺与非遗文化和商业思维相融合，包容不同的非遗文化，增强内容的可持续性。如何让非遗的传承人拥有可持续的商业收入，是非遗传承和海外传播的新增长点。
上海商业会计学校开展了“传统工艺如何在当代表达”和“凝聚无形价值，讲好中国故事”两个工作坊。组织师生与工匠、文化传承人互动，帮助海内外学生了解传统工匠的现状，了解其背后潜在的中国历史、文化和工艺。引导学生通过现代广告思维和营销语言传达匠人深厚的人文气质，拉近匠人、非物质文化与Z时代的距离。帮助中外学员将从非物质文化中汲取的元素运用到现代产品的实际案例中，结合营销思维，推广具有中国特色的产品。
传统工艺与非物质文化遗产的品牌更新体验整合与创新
石之道品牌创始人、中国广告协会商业IP生态商务专业委员会秘书长王志川分享了《谷雨山川戴》案例。这个系列试图将夏布这种传统服装面料转化为当代产品，如电脑内胆包。通过结合跨境商品场景，增加了当地订单，真正增加了业务收入。这些案例让参加赋能营的中外学生大开眼界。来自中国香港的学生黛西(Daisy)承认，她明白在商业运作中，不仅要实现利润最大化，还要确保商业内容本身对世界产生积极影响。此外，学习中国文化的重要性以及传播和保存中国文化的方法。比如将传统的艺术风格融入现代的表达方式，让产品更有纪念性，更容易被市场记住。
来自印尼的学生法拉·苏蒂娅·阿德利亚(Farah Sutia Adelia)也表示，“通过工作坊，我学到了很多以前从未见过的中国文化。作为一个喜欢历史的学生，参加这个工作坊就像发现了一本精彩的历史书或者参观博物馆。工作坊让我看到了世界上所有人正在面临和即将面临的问题，了解了更多关于可持续发展目标乃至千年发展目标的知识。”
通过学生的分享，“传统工艺如何在当代表达”和“凝聚无形价值，讲好中国故事”两个重点工作坊，似乎达到了最初的预期。来自世界各地的师生和专家共同探讨如何在年轻一代的消费背景下，改造和传播传统工艺和非遗文化，最终实现能够进入当下人们的生活场景，被消费者重新接受。罗毅看到来自不同国家、不同文化背景的年轻人对中国传统文化表现出极大的兴趣，他希望这次工作坊能为传统手工艺走向海外铺平道路。王志川指出，技术可以共享，形式可以借鉴，文化可以创新，思想可以融合。工作坊启发学生思考在科技不断发展的今天，如何整合和创新传统文化。参与本次线上工作坊的专业老师也认为，这种通过产品解读文化理念的方式，可以在未来的课堂上借鉴。
对话大咖，创新商科职业教育教学新模式
作为连续举办四届的“清河国际交流合作”品牌IP，2022创新赋能营更加关注在消费升级的新时代，如何续写经典品牌，赢得新消费者的青睐，开拓海外新市场。赋能营通过丰富的活动，创新商科职业教育新的教学模式，提升学生的全球视野，拓展职业教育师生的全球素养，达到推动中国职业教育走出国门，促进人民交流，增进海外国家和地区对中国文化、产品、品牌的认知和了解，逐步实现服务中国品牌，为中国品牌走出国门提供商科人才储备的目标。
为此，赋能营还举办商业画布工作坊、设计思维工作坊、可持续发展与我们的生活、STEM ×设计思维等工作坊。，让师生可以与Ferriero区域销售负责人、蔚来韬悦中国组织、人才与回报合作伙伴、世界银行气候顾问、SAP中国研究院南京分院院长、SAP创新中心网络中国区负责人等业界知名大咖进行互动。了解行业知识，培养商业战略思维，学习和应用设计思维工具，探索联合国提出的可持续发展目标与我们生活的关系，寻找经典品牌更新的思路和方案。
随着工作坊活动的举办，2022创新赋能营秉承“与时俱进、跨界融合、创新设计”的信念。在为期六周的“做中学”中，创新商科职业教育教学模式，打造真实的数字化跨国商业场景，促进中国非遗传统文化与现代商业思维的碰撞，提升“一带一路”沿线国家和地区青少年的商业实践能力，促进国内外学生学会尊重包容文化的多样性。
