为实现国家课程、地方课程和校本课程的有机结合，充分发挥校本课程的教育功能，促进教师专业成长和学生个性发展，潍坊市实验中学校本课程和社区课程如期开班。
年前，经过课程创建、精品课程评选、课程展示、学生选拔、开学典礼、课前师生准备与培训的启动，所有学生都选择了自己喜欢的校本课程。专业校本、室内校本、室外校本、学生自创等校本课程如火如荼。经过层层选拔，240多门校本课程通过了学校的验收，最大程度地满足了学生的个性化需求。
民族乐器、舞蹈、书法、素描、摄影、茶艺等课程让学生接受艺术的渗透和熏陶，游泳、足球、篮球、田径、排球、乒乓球、羽毛球等体育课程让学生在激烈的对抗中感受生命运动的乐趣。
Arduino Maker、通用技术等课程让学生在丰富多彩的实验中感受科学之光和思维之美。戏剧、电影欣赏、文学、历史等课程培养学生的人文情怀。
学校老师付出了巨大的努力。物理老师玩Creary，地理老师踢毽子，生物老师提醒毛衣，政治老师分享美食，数学老师教剪纸，英语老师玩电影配音...
艺术放飞梦想
点燃运动激情。
科技创造未来
铸魂，熏肉，启润心田。开学时，271教育集团总裁赵丰平和他的同学们参加了各种各样的校本课程。学校的创新和丰富的校本课程得到了集团领导的高度赞扬。
开班的老师说:“校本课程是学生喜欢、教师喜爱、家长认可的课程。通过校本课程的实施，不仅可以全面培养学生的综合素质，还可以实现五育同步发展，拉近我们与学生的距离。"
一位高二的同学说:“校本课程开阔了我们的视野，使我们不仅在学校学习，而且有丰富多彩的活动来丰富我们的校园生活”。
学校执行校长唐培森带领教师发展中心相关领导对校本课程进行逐一调研，现场指导，并结合年级和学科调研反馈，召开学科、年级负责人和校本社团负责人会。在肯定成绩的同时，他对校本课程的开发提出了更高的要求和期望，真正把校本课程打造成学校品牌建设的闪亮名片。
世间万物，一切与儿童生命成长有关的认知和活动的总和，就是儿童生命成长的历程。潍坊市实验中学紧跟群体步伐，坚信“没有学不好的孩子”的教育理念，通过校本课程的大力实施，从各个角度帮助每一个孩子发现自我、成就自我，让每一个孩子快乐地走向自我教育。
通讯员:黄
