■北师大广州实验学校俞春兰老师现场授课，讲解步态识别知识。通讯员提供
今年5月，《人工智能》教材已经应用到全市147所实验学校的教育教学中。
新快报讯记者山通讯员报道近日，全国中小学人工智能教育课程实验项目第一次联席会议在穗召开。联席会议由广州教育学院召开，会议在网上直播。来自北京、武汉、广州、Xi、深圳的有关领导、专家教授、校长和教师参加了会议。会议由广州教育学院党委书记、院长方小波主持。会议透露，2022年，广州将实现人工智能课程全覆盖，今年5月，《人工智能》教材已应用于全市147所实验学校的教育教学。
全国专家交流人工智能教育经验。
中小学人工智能教育课程实验项目联席会议由教育部教育装备研究发展中心发起，北京、武汉、广州、Xi、深圳等地的教学科研院所和装备部门轮流召开。旨在推动中小学人工智能教育课程向更加系统化、科学化、规范化、通用化的方向发展，促进中小学人工智能教育课程实验建设和经验交流，建立长效沟通联动机制。
教育部教育装备研究发展中心主任刘俊波在致辞中介绍了人工智能项目的由来以及在中小学开展人工智能教育的必要性，并分享了项目成果以及项目建设以来的经验和建议。
清华大学计算机系教授、清华大学人工智能研究院常务副院长孙茂松做了题为《人工智能及人工智能教育的现状与趋势》的专家报告。报告以自然语言处理为例，描述了人工智能的发展历程、趋势和未来挑战，并建议中学人工智能教育应以“培养学术兴趣、确立学术志向”为重点。教学体验式实践教学，体现技术新趋势；保持学生选择学习内容的多样性。
广州市教育研究院教研员刘再兴介绍了广州市中小学人工智能课程实验活动，尤其详细讲解了广州市教学活动的基本模式，坚持以人工智能通识教育为主线，开展体验、实验、应用活动课程，得到了与会人员的广泛认可。来自北京、武汉、Xi安、深圳教研院的代表先后介绍了“中小学人工智能教育课程实验”一年来的经验和未来规划。
广州教研院还组织了全国范围的人工智能“一课两讲”教学研讨会，其课程内容为2019年广州市审定的实验教材《人工智能》七年级上册第四课。老师给同学们讲解了什么是步态识别，体验了步态识别技术，并进行了简单的步态识别技术实验。通过讲解-体验-实验的方式，让学生认识到什么是步态识别，步态识别的原理和步骤，以及步态识别在生活中的应用。
广州三区人工智能课程改革
会议透露，2019年5月，广州入选国家“智慧教育示范区”，人工智能教育、AI+智慧教学成为广州创建国家智慧教育示范区的重要项目。围绕AI教育项目，广州市确定荔湾区、天河区、黄埔区为AI课程改革实验区，全市147所学校为AI课程改革实验学校，参与AI课程的学生超过5万人。具有广州地方特色的三至八年级教材《人工智能》已于2020年5月应用于广州市147所实验学校的教育教学。疫情防控期间，广州市教研院通过在线教育平台，陆续开展了初三、七年级人工智能第一堂课活动，为各实验区和学校开展人工智能在线教学提供了参考模板。
广州将在2022年实现人工智能课程全覆盖，届时广州的每个孩子都能学习到人工智能课程。
来源:广东新快报社
