李昌奎
人体解剖生理学实验作为人体解剖生理学理论知识的基础和来源，是生命科学与医学专业本科生的重要实验课程之一，是与人体解剖生理学理论教学相配套的实验教学课程。从实现“以德育人”出发，从培育和践行社会主义核心价值观出发，构建全新的教学内容体系和教学模式，在人体解剖生理学实验课程中实施思想政治教育，从而实现课程中思想政治教育与专业教育的融合，实现全方位、全方位教育，培养学生科学的世界观和方法论，激励学生爱国、励志、求真、务实，培育和弘扬社会主义核心价值观。西北工业大学生命学院党凯副研究员高远在产教融合研究中撰写了《人体解剖生理实验课程思想政治教学改革与探索》，对人体解剖生理实验课程思想政治建设进行了深入研究。
文章认为，人体解剖生理实验作为生物技术课程中思想政治教育的重要阵地，应坚持德育为先、能力至上、全面发展的教育理念，不断把思想政治资源放在当代生物技术快速发展的背景下重新发掘和开发，讲好中国故事，传播中国声音，推动中国文化走向世界。在人体解剖生理学实验课中开展思想政治教育，通过教学设计的整体规划，以“以德育人”为出发点，建立基于思想政治教育的人体解剖生理学实验教学内容体系和教学模式，以学生为中心，与思想政治教育教师建立教学沟通机制，有利于培育和践行社会主义核心价值观。为丰富该课程中思想政治教育理论研究内容，培养“践行社会主义核心价值观，知识、能力、素质并重”的现代专门人才。
[本文引用格式]党凯，高远。《人体解剖生理学实验》课程思想政治教学的改革与探索[J].产教结合研究，2022.4: 1-7，https://doi.org/10.6938/iie.040101
〔引用这篇文章〕引用这篇文章党凯，高远。《人体解剖生理学实验》课程思想政治教育教学改革与探索[J].产教结合，2022.4:1-7，https://doi.org/10.6938/iie.040101
【来源】《产教融合研究》第4卷第1期，2022年2月28日出版。
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【产教融合研究】〳ISSN 2664-5327，eISSN 2664-5335，DOI:10.6938/IIE。创办于2019年5月，现为双月刊，每双月月底由创意出版有限公司开元出版有限公司在港出版，收录于万方、华谊在线图书馆、谷歌学术、Crossref、Elsevier Plumx等
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