作者|董
要不要给孩子上早教班，是困扰很多家长的问题。
女儿2岁多的时候，我花了5万多给她女儿上了一年的早教班。对于孩子上早教班的问题，家长往往有两种极端的态度。
有些家长认为，一定不能让孩子输在起跑线上，想尽办法省钱，给孩子上早教班。
还有的家长觉得孩子那么小，懂什么？没必要浪费钱。
其实双方家长都不懂早教的本质。早教班很贵，但是上早教班不一定要花很多钱，早教也不能等同于早教班。
早教有用吗？
1.早期教育是有用的。不要错过孩子成长过程中的各种敏感时期。
早教是早教的简称。是一门结合儿童成长敏感期，关注儿童心理需求和特点，开发儿童专注力、想象力、记忆力、语言表达、性格品质等各方面潜能的课程。让孩子们更好地成长。
上过早教班的孩子和没上过早教班的孩子有什么区别？
我们既不能夸大早教的作用，也不能忽视它对孩子潜能开发的优势。许多理论和实践证明，早期教育确实有利于儿童的智力发展。
孩子生命的前三年，大脑发育迅速，可塑性很强。
新生儿的脑容量只有成人的25%，3岁时达到成人的85%，5岁时达到成人的92%。可以看出，孩子的大脑在5岁之前发育非常快，尤其是1岁到3岁。
中国古语有云，“三岁比七岁大”，其中蕴含着深刻的早期教育思想。
美国儿科学会将0至3岁称为“大脑发育的关键1000天”。
在这个阶段，家长帮助孩子全面“刺激”大脑发育，有助于培养更聪明、更健康的宝宝。
意大利医学博士、幼儿教育家蒙台梭利提出了著名的“敏感期理论”，指的是在儿童从0岁到6岁的生长发育过程中，在生命内在力量的驱动下，儿童在一定的年龄集中精力做某件事，并不断重复的做法。如果孩子顺利度过这个敏感期，他的心智就会上升到另一个层次。
比如孩子的渴求期一般在半岁到两岁之间。如果孩子的渴求期没有得到满足，孩子会经常把掉在地上的食物捡起来吃，和别人抢食物，甚至喜欢咬人。
女儿一岁半左右的时候，特别喜欢在整齐的台阶上走来走去。她可以在台阶上反复走来走去，并且乐在其中。我知道她走路的敏感期和空之间的敏感期已经到了。
早期教育是为了适应各个年龄阶段孩子敏感期的特点，开发孩子的潜能，让孩子的大脑发育得更好，心智发展得更全面，身体发育得更健壮。
蔡，一个乡村医生，被称为“医生爸爸”。他有六个孩子。在他的精心培养下，已经产生了五个博士，一个硕士。六个孩子都成为了各自领域的精英。蔡是早期教育的积极倡导者和实践者。
在孩子2、3个月大的时候，蔡小婉会一边数1、2、3、4……一边轻拍孩子的手掌或者轻拍孩子的下巴，在数学上给孩子启蒙。
蔡晓认为，培养孩子的数学能力是打开孩子智力的最好方法之一。孩子在很小的时候接受数学训练和数学思维训练，会在潜意识中埋下强大的数学因素，对以后的学业和职业生涯有很大的帮助。
他还会轻轻挠孩子的下巴，叫孩子的名字，孩子会慢慢反应过来。他一听到父母叫他的名字，就会把头转向父母。
蔡晓婉在《我的事业是我的父亲》一书中，把孩子成功的秘诀之一归结为:当别的家长把三岁以下的幼儿期当成懵懂阶段，让孩子智力发展最宝贵的时期白白过去的时候，我们认为可以教孩子，尽早开始早教。
在蔡的六个孩子中，中科大的跳级和大三预科班很常见。比如蔡的次子蔡天武，19岁考入资助的CASPEA博士项目，后来成为高盛副总裁。他最小的女儿蔡天喜，18岁成为麻省理工的博士生，28岁成为哈佛大学最年轻的副教授。
蔡晓对孩子的早期教育无疑是非常成功的。当然，孩子的成功不仅仅是因为早期教育的作用，更是因为自己的努力。
2.早教不等于早教班。
很多家长都有误区，认为要教孩子早教，就得去早教机构。事实上，并非如此。像蔡，一个“天才魔术师”，他和他的妻子在家里教他们的孩子早期教育。
早教的一般内容大概包括孩子的大动作，比如俯卧抬头、竖头、翻身、精细动作等。
认知能力，如视觉、听觉、触觉等。
语言能力，比如让孩子的语言更丰富、更准确。
社会行为能力，如生活习惯、社交能力等。
世界著名的蒙台梭利早期教育体系将早期教育分为五个领域:感官教育、数学教育、语言教育、科学文化培养、日常生活技能培养。
蒙特梭利早期教育具有鲜明的特色。它在以儿童为中心的基础上，主张给儿童自由，让他们在游戏中学习，培养他们自发的、主动的学习，从而构建他们完美的人格。
蒙台梭利早教在抓住孩子敏感期的同时，可以培养孩子完整的人格，尊重孩子自身成长的步伐，利用丰富的教材和教具，让孩子快乐地接受早教。
蒙台梭利博士一直致力于培养孩子的自主学习和探索精神，尊重孩子的自由发展。
这里给家长们介绍一套家庭中非常实用的蒙特梭利早教游戏。这套书分为六册，严格按照蒙台梭利早教体系开发，分别是儿童感官能力开发、儿童智力开发、儿童语言能力开发、儿童优秀品格开发、儿童数学能力开发、儿童生活能力开发、儿童生活能力开发。
这套蒙特梭利早教在编写过程中保留了蒙特梭利教育的原汁原味，有蒙特梭利早教理论，有实际操作，还有赛后提示，讲解注意事项，培养孩子的能力。
女儿上了一年早教班后，我大概明白了早教的本质。早教课上，家长也要参与，和孩子互动。早教课每周45分钟或每周两次90分钟。如果家长回家没有孩子反复练习，效果不会太好。
这套家庭中的蒙特梭利早教游戏使用起来非常方便。书中非常详细的讲解了每个年龄段的早教理论和方法，以及注意事项，让家长一目了然，知其所以然。随着孩子的成长，父母读完六本书就可以成为早教专家。
早教没那么神秘。这本书老年人也能看懂，操作起来也很简单。家长在带孩子的同时玩早教游戏，让孩子的大脑潜能在游戏中得到最大程度的激发，孩子才能更聪明。
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