在过去的几天里，大部分人的目光都集中在了人物难看的形象以及吴勇工作室上。
回头想想，问题的重点不应该是作者，而是把关的出版方。
虽然人教社在第一时间也给出了回应，但是总是不痛不痒。
“会整改”、“会重画”、“会把关”，这似乎并没有把“为什么会出问题”的原因解释清楚。
而在27日，吴勇工作室被曝出，经工商信息查询，北京吴勇设计工作室不存在。
一个不存在的工作室，那是怎么签订的合同？
还有CG画家乌合麒麟的“纯粹钱给少了，跟审美没关系”的回应，也遭到了反驳。
该来的还是会来，该问的也总是会问。
从27日开始，就有不少业内学者相继提出质疑，其中包括评论员、动画导演、动画从业者、童话作家等等。
其中，中新经纬旗下“宅男财经”的“三连问”，个个都问在点子上。
第一问：“不缺钱，为什么把插画画这样？”
据披露，2020年人教社和各地印发单位，全年共发行的中小学教材有38.87亿册，其中统编的三科教材就有9.25亿册。
在27日，我们也了解到不仅是书籍，人教社还有“智能教学终端”业务，也就是我们俗称的“平板电脑，身兼多重身份并且多次获得国内外奖项。
按理来说，这样一个人想成立一个工作室轻而易举，但偏偏就没有注册。
且一个没注册、没有任何相关信息的工作室，人教社又为什么会跟他签订合同呢？又是怎么签订的呢？
这套数学教材是在2012年之后出版，也就是说到如今已有10年之久，难道这个问题人教社就没有关心过吗？
第三问：“到底是没有钱，还是人不行？”
吴勇是一个美术经验丰富、专业技能扎实的人，为什么就画出如此的插画呢？
退一万步讲，如果他的插画发布在其他地方，或许可以称之为“艺术品”，但放在教材上就突显违和感。
一个不差钱、一个美术功底高超，怎么就把一个尤为严谨的活干成这样。
回到重点，人教社到底是一个怎么样的标准，才能让这样的教材插画通过。
难道，仅仅是因为这些插画是出于吴勇之手吗？还是以吴勇的历史作品来做一个评估？
综上所述，一个不差钱、一个不缺技术，那问题到底出在哪里？
乌合麒麟的回应中说到“一分钱一分货”。
那这招标的价格到底是多少？能不能公示一下。
究竟是价格没到位，导致了插图的低质。还是插画师的心有所想？
这种种问题，大家都在等待一个答案。
我是@JUMP李大锤，你怎么看？
