第一，新闻写作要符合时代要求。
媒体是一种“注意力经济”。写新闻不要迷信权威和权利，要紧跟时代，满足读者需求。是的，时代发展是大势所趋。作为教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是国家的大事，是全民关注的焦点，它的宣传在很大程度上关系到教育的发展。因此，教育新闻宣传应该具有教育性。要结合国家政策、时代主题和不同阶段的中心任务。同时要结合新媒体的新形式、新内容、新媒体，加强对传统新闻写作方法的学习，学习新媒体新闻的制作方法和传播规律，做出我们自己的育人新媒体。在宣传上，也要注意弘扬正气，积极宣传典型，利用好基层这个鲜活的“新闻产地”，多挖掘一线教师的故事，为我们做好新闻育人工作。
二、新闻写作要有技巧。
对于新手来说，可以先专攻资料的写作。信息的特点是用直白的叙述告诉读者最新发生的事件，信息简短、凝练、新鲜、快捷。遵循新闻五要素原则:时、地、人、事、因。信息一般由标题、引言、正文、背景和结尾组成。标题是最重要的，它的质量直接影响到稿件的入围。介绍是集中的精髓，要求用非常简短的话介绍信息的主要内容。
从新闻写作的专业角度来说，新闻写作就是“如何讲好一个故事”。如果我们能写出有意义的东西有趣的，读者需要的重要的东西，那么我们的新闻一定是好新闻。新闻写作的三个关键点:高度、细节和呈现。
好新闻要有高度，新闻的高度是“行业新闻，全局意识；国家政治，行业视角。”一是在国家和大局的大背景下思考和发掘其深层含义；另一个是认识行业在全局下的独特意义、作用和价值。比如送油这种小事。如果和“三夏惠农，送油到田”结合起来，高度会上升很多。当然，这需要作者对时政热点动向有很好的敏感度。
好消息有真实性，真实性取决于细节。当报告中的所有细节都准确无误时，真实性就体现出来了。同时，细节描绘得越好，新闻就会越生动。细节描写可以是描写人物的动作和表情，事物的发展等。，但需要注意的是，细节是否合适，应该把握的尺度，只有勤于用笔练习才能掌握。
好新闻应该具有可读性、趣味性和对读者的吸引力。这是关于新闻的呈现技巧。所谓故事，就是和人的感官交流，通过感觉把故事再次呈现出来。告诉读者你对你要报道的内容的感受，而不是告诉读者你的想法。这样，读者在阅读时就能具体生动地看到作者所报道的事实的真实面目，有现场感的新闻往往能吸引读者阅读。
想写好新闻，一定要有谦虚谨慎的态度，学习各种知识充实自己，平时多看报多观察学习，仔细观察发现问题，随时练习写作，坚持下去。只要坚持，就会有进步和收获。
