1.多项选择问题:
学习新闻采写的意义包括
选项:
答:有助于提高考察和综合判断能力。
b:有助于建立复合知识框架。
c:有助于掌握新闻专业的基本技能。
d:有助于学会有效沟通和表达。
回答:【有助于提高考察和综合判断能力；
为建立复合知识框架做出贡献；
有助于掌握新闻专业的基本技能；
帮助学习有效沟通和表达]
2.多项选择问题:
马克思主义新闻观指导下的新闻采写的内涵包括
选项:
答:实事求是是新闻采写的根本原则。
b:树立受众意识，追求广泛的新闻受众。
c:坚持正确的舆论导向，视新闻采写为重要职责。
d:以人为本是新闻采写的基本理念。
答:【实事求是是新闻写作的根本原则；
坚持正确的舆论导向，视新闻采写的重要职责；
以人为本是新闻写作的基本理念]
3.多项选择问题:
新闻采集和写作的基本原则包括
选项:
答:获取和呈现真实新闻信息的底线原则
b:注重新闻传播规律和公共利益并重的价值原则。
c:刻意展现精彩场景，描写细节的写作原则。
d:注重“传播”和社会效果的双赢原则
答:【真实新闻信息获取和呈现的底线原则；
注重新闻传播规律和公共利益并重的价值原则；
注意“传播”和社会效果的双赢原则]
4.多项选择问题:
新闻报道的主要文体类型
选项:
答:沟通
b:其他报告风格。
丙:特写
d:新闻
回答:【沟通；
其他报告风格；
特写；
消息]
5.多项选择问题:
新闻采写的主要特点如下
选项:
答:新闻采写是一种社会精神生产活动。
b:新闻采写是一种专业的传播行为。
c:新闻采写是具有社会效益的传播行为。
d:新闻采写是一种审美的写作行为。
答:【新闻采写是一种社会精神生产活动；
新闻采写是专业传播行为】
第一章单元测试
1.多项选择问题:
当代新闻采写面临的挑战
选项:
经济全球化对新闻采写的挑战
b:社会变革对新闻采写的挑战。
新闻采写主体和客体对新闻采写的挑战
新通讯技术对新闻采集和写作的挑战
答:【经济全球化对新闻采写的挑战；
社会变革对新闻采写的挑战；
新通信技术对新闻采访和写作的挑战]
2.多项选择问题:
记者的主观意识包括
选项:
答:审美意识
b:信息意识
c:价值观
d:观众意识
e:法治意识
回答:【审美意识；
信息意识；
价值意识；
受众意识；
法治意识]
3.多项选择问题:
新闻采访和写作的主要采访对象类型有
选项:
答:证人。
内部人士
丙:当事人
d:相关人员
回答:【目击者；
知情人；
各方；
相关人员]
4.多项选择问题:
新闻文体的主要特征是
选项:
答:及时性
b:客观性
c:真实性
生动
回答:【时效性；
客观性；
真实性]
5.多项选择问题:
记者的首要职责是
选项:
收集和撰写新闻
b:判断舆论。
c:与公众沟通
传播文化
答:[采写新闻]
第二章单元测试
1.多项选择问题:
新闻选择的基础。
选项:
答:社会责任
b:观众偏好
c:新闻价值
媒体定位
回答:【社会责任；
新闻价值；
媒体定位]
2.多项选择问题:
新闻线索的三个特征是
选项:
答:多是表象，真假夹杂。
b:简短而零碎。
c:它基本上有五个新闻要素。
d:出现是偶然的，稍纵即逝。
回答:【大部分是表象，真假夹杂；
简短而零碎；
偶然发生，稍纵即逝]
3.多项选择问题:
新闻事件的影响取决于
选项:
a:影响多少读者？
b:会有立竿见影的效果吗？
c:影响的持续时间
d:对读者有多大的直接影响？
回答:【多少读者受到影响；
是否会产生立竿见影的效果；
对读者有多大的直接影响】
4.多项选择问题:
以下哪个组合有可能成为新闻？
选项:
答:参差不齐的人+不寻常的事。
b:平凡的人+不平凡的事。
c:不平等的人+平凡的事
d:普通人+普通事
答案:【不平常人+不平事；
平凡的人+不平凡的事；
普通人+普通事]
5.多项选择问题:
新闻标题“美国一名孕妇跑“超级马拉松”反映了这一消息。
选项:
答:意义
b:异常
与时俱进。
d:接近
e:影响力
回答:[异常]
*本部分分为付费内容，您已获得阅读权。
第三章单元测试
1.是非题:
软新闻和硬新闻是完全相反的。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[错]
2.是非题:
记者可以通过电话采访专家、学者和时间繁忙的重要人物。
选项:
甲:是的
乙:错了。
回答:[对]
3.多项选择问题:
以下哪些受访者可以轻松获得有效材料？
选项:
a:外向感性型
b:外向理性型
c:内向感性型
d:内向理性型
答案:【外向感性型；
外向理性型]
4.多项选择问题:
从社会心理层面来说，采访对象分为哪几种？
选项:
答:热情合作型
b:借口回避型
c:故意阻碍型
d:消极应对方式
回答:【热情合作型；
借口回避型；
故意阻碍型；
消极应对方式]
5.多项选择问题:
面试地点的基本要求是
选项:
甲:安静点
乙:关门了
c:方便。
d:奢侈品。
回答:【安静；
关闭；
方便]
第四章单元测试
1.是非题:
有经验的记者应该和被采访者谈论一些琐碎的事情，比如相似的经历，共同的兴趣爱好等等。面试前，为了营造良好的对话环境。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[对]
2.是非题:
新闻敏感是一种灵感思维，是一种天赋。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[错]
3.多项选择问题:
采访中，记者不仅要“被卷入”，更要“被卷入”。“正念”就是要有强烈的社会责任感，由表及里地分析客观事物，以及
选项:
答:多方面挖掘信息。
b:广泛接触群众。
c:仔细权衡各种材料的价值。
d:对群众真诚。
答:[真诚地与群众打成一片]
4.多项选择问题:
观察和抓住要点意味着
选项:
答:把握特点。
b:独一无二。
c:抓住主要矛盾。
d:要准确。
回答:【抓住主要矛盾】
5.多项选择问题:
在黄远生的《忏悔录》中，提到“记者必须具备的四种能力”包括
选项:
你可以用腿和脚跑。
b:手会写字。
c:大脑会思考。
d:耳朵能听见。
回答:【腿脚能跑；
手会写字；
能思考；
耳朵能听到]
第五章单元测试
1.是非题:
事件新闻和非事件新闻的界限是绝对的，事件新闻一般更有新闻价值。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[错]
2.是非题:
真实性是交流的生命。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[对]
3.多项选择问题:
中国报业史上发表的第一份电报手稿是
选项:
答:泰晤士报
乙:大公报
c:中外编年史
d:申报
回答:[声明]
4.多项选择问题:
单一深度报告包括
选项:
答:调查性报道。
b:解释性报告
议论文
d:描述性报告
回答:【调查报告；
解释性报告]
5.多项选择问题:
大多数带有新闻标题的邮件类型有
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[错]
2.是非题:
标题和导语比正文更重要。
选项:
甲:是的
乙:错了。
回答:[对]
3.多项选择问题:
早期新闻写作的特点是
选项:
答:强调趣味性。
b:注意修辞。
c:辞藻华丽。
d:按时间顺序写。
回答:【注意修辞；
华丽的辞藻；
按时间顺序写]
4.多项选择问题:
定时结构的优点是
选项:
答:很容易反映新闻事件的来龙去脉。
b:写作不难。
c:符合读者的阅读习惯。
d:可以保持新闻事实的故事性。
答:【容易体现新闻事件的脉络；
符合读者的阅读习惯；
可以保留新闻事实的故事]
5.多项选择问题:
新闻结构要求
选项:
分析新闻材料
b:换个新闻视角。
c:升华新闻主题
简化新闻段落
回答:【分析新闻素材；
改变新闻视角；
简化新闻段落]
第七章单元测试
1.是非题:
现代的导语只是突出了其中的一个元素或者一部分。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[对]
2.是非题:
相比文字新闻，视频新闻更注重写作技巧。
选项:
答:错了。
乙:对。
回答:[错]
3.多项选择问题:
常见的引导词类型有
选项:
答:感应引线
b:描述性线索
c:叙事线索
d:提问线索
答案:【感应引线；
描述性线索；
叙事线索；
提问]
4.多项选择问题:
应重视电视导语。
选项:
用强调句来强调时间。
b:应该给角色起名字。
c:不能和题目重复。
d:简明扼要地写出主要事实。
回答:【强调时间要用强调句；
人们应该被授予头衔；
不能与标题重复]
5.多项选择问题:
努力做一个好领导。
选项:
答:生动
目标
列车员:直接
d:风格高贵。
回答:【生动；
客观；
直接；
高贵的风格]
第八章单元测试
1.是非题:
新闻不是现象的简单罗列，更不是一堆自然主义的素材。可以通过特殊的抒情手法表现出来。
选项:
甲:是的
乙:错了。
回答:[错]
2.是非题:
在报道一些复杂的新闻事实时，需要说明其来龙去脉或人与事的关系。
选项:
甲:是的
乙:错了。
回答:[对]
3.多项选择问题:
主题需要解释什么是主角。
选项:
答:事实的意义和影响。
没有指定的标题。
c:数据
名词术语
回答:【未被说明的人的头衔；
术语]
4.多项选择问题:
在新闻段落的过渡中，关联词过渡的缺点是
选项:
答:主观性比较强。
b:主题不深化。
丙:太死板了。
缺乏兴趣
回答:[主观性比较强]
5.多项选择问题:
当报道一些复杂的新闻事实时，可以插入
选项:
答:环境材料
b:史料
c:简历材料
数据材料
回答:【环保材料；
史料；
简历材料；
数据材料]
