我父亲和我的邻居刘舒在同一个单位工作。他们一起工作了将近40年。我父亲退休时，还是一名普通的铁路工人，而刘舒是一个机务段的科长。
我一直认为刘舒有当领袖的天赋，当领袖是所谓的“未来事件”。
当我读到《天才的错觉:从刻意练习、心理策略到认知陷阱》这本书时，我意识到，人之所以取得卓越，不是因为天赋高，而是因为正确的努力方式。
图书封面《天才的错觉》这本书是英国著名乒乓球运动员马修·赛义德写的。他靠自学考入牛津大学，学习政治、哲学和经济学，并以第一名的成绩毕业。现在，他是《泰晤士报》知名专栏作家，英国广播公司时事节目《新闻之夜》撰稿人，事件评论员。有《黑箱思维:我们如何更理性地犯错》这本书。
《天才错觉》分析了很多名人在体育、象棋、音乐等领域的成功例子，告诉我们成功不是靠天赋，而是靠正确的努力方式。面对巨大的机遇，他们也能找到合适的方式来缓解压力，完美的实践后展现自己的能力。
这本书对我最大的影响是，在通往卓越的道路上，天赋并不是最重要的。如果我们以正确的方式努力，我们都可以实现我们的梦想。
为什么成功人士被认为是人才很重要？
心理学上有个术语叫“冰山错觉”，是指人们看到冰山时，往往只注意到露出海面的部分，而忽略了海面下的支撑部分。
人们只看到露出水面的冰山的大小，却忽略了支撑它的底座。如果下面没有支撑部分，我们根本看不到这座冰山。
对于各个领域的杰出人士，我们只看到他们成名后的辉煌和荣誉，认为这一切都是天赋使然，却不知道他们能成为领袖，付出了难以想象的努力。
大卫·贝克汉姆，一个著名的体育明星，赢得了许多冠军和荣誉。我们都羡慕他踢得一手好足球，每一场比赛总是关注的焦点。
大卫·贝克汉姆从6岁开始，他每天放学后都练习弹跳球。起初，我和大多数人一样，只能跳球五六次。但是他没有放弃。他不断练习和尝试新方法。
6个月后，贝克汉姆可以跳球50次；9岁时，他可以在15分钟内跳2003次球！
每个人都称赞贝克汉姆是个天才，但在他妈妈眼里，她认为这不是奇迹。她在厨房的窗口看了三年，见证了儿子所有的挫折和失败。
那些把成功归功于天赋和运气的人，看不到别人背后的努力。
“最火的网络名人”李佳琪，因为Tik Tok，三年内从月薪6000变成月收入六位数。很多人认为他很幸运，也很聪明。
然而，他成功的背后，是我们看不到的努力。一年365天，他直播389个节目。一开始没有助理，他负责所有的工作，包括文案，录像等等。他还连续工作了40多个小时，经常因为试色嘴不省人事。
正如歌词所唱:“没有人能随随便便成功，不经历风雨怎能见彩虹……”
所有的光鲜背后，都是无数的汗水和牺牲。
成功的背后是无数汗水和牺牲只有不断努力，才能超越大多数人，成为领域内的顶尖。
天赋异禀的人不努力就会和普通人一样。
在古代，有一个非常聪明的孩子叫方仲永，他五岁就能写诗了。人们称赞他聪明，争相宴请。
他的父亲很高兴看到许多杰出人士邀请了他的儿子，并整天带他参加各种聚会。没有时间练习，最后他只能在公共场合消失。
每个人的成功都离不开大量的努力，天赋不重要。找到正确的目标，找到正确的方法，经过大量的练习，就能成为他所在领域的佼佼者。
怎样才能做到优秀？
优秀带来了无数的鲜花和优越的生活。很多人也知道，优秀是可以通过努力获得的，但为什么只有少数人成功呢？
正是因为他们的方法有错有对，我们才能离目标越来越近。方法不正确，再多的努力只会让你觉得付出和回报不成正比。
1.焦点
注意力是一种有限的资源。当我们专注于一件事的时候，我们会全身心投入。大脑也会调用相应的细胞和肌肉，让我们形成块状记忆，更快地记住习题。
比如学车期间，不管是听教练的，还是自己练车，都会集中注意力，有时候恨不得长出几手几脑。
当我们学开车的时候，我们并没有那么关注。我们开车的时候听广播，和人聊天，甚至看手机。以驾驶为职业的赛车手，在练习的时候还是会很专注的。
刚学习时我们专心致志，学会就三心二意所以和开车是一样的。有的人当了几十年司机，有的人是赛车手，拿奖金就心软。
比如专科医生和全科医生，为什么专科医生更有技术？每天，专科医生都会接触专科病人。如何判断、检查、治疗他们，他们每天都要诊断大量的病人。专项锻炼让他们的业务越来越好。
全科医生每天接触很多患者，但每个人的情况都不一样。这个病人头痛，那个病人可能喉咙发炎。如果他们不能专注于一项练习，他们的技能自然不如专科医生。
当我们全神贯注于工作时，我们会调动身体的每一部分去完成它，我们会更容易进入心流状态，效率更高。
2.目的性实践
一直以来，我以为目的就是我刚开始定下的目标。经过大量的练习，要么让我觉得自己离目标很远，要么感叹为什么努力了这么久还没达到目标。
在《天才的幻觉》中，马太提出了有目的的实践。
什么是有目的的练习？就是每次练习掌握技能的时候，都要主动设定一个目标，目标要比上一次高。修行人也知道怎么实现。
比如优秀的销售人员卖衣服。刚来上班的时候，他定下了一天5件的目标。在掌握了如何一天卖5件的技巧后，他给自己定下了一天卖10件的任务，然后不断积累。
在这个过程中，他会吸取上一次成功的经验，反思不足，然后根据具体情况进行调整，以完成自己目前的目标。
如果目标具有挑战性，我们会努力思考并找到实现目标的方法。完成目标后，还会让大脑产生多巴胺，多巴胺类似于一种兴奋剂，让我们感到快乐，想要完成下一个目标。
比如我们学习写文案。虽然我们知道最终目标是拿出漂亮的文案，让客户认可，但这个目标离小白还很远。
学习时每次定下有挑战性的目标如果我们在一段时间的练习后达不到，我们会感到沮丧。我们可以先把目标定为“把开头写好”。
当通过练习，开头写得让读者一打开就迫不及待地想读的时候，这个目标就达到了。而完成这个目标也让我们有信心可以写出文案，迫不及待的去完成下一个目标。
如果每次目标都是一样的，那么当目标达到时，就很容易进入“自动驾驶模式”。在这种模式下，我们只靠大脑中已有的知识就能完成，不想再多花心思，这样技能就会停滞不前。
这篇文章里有一个例子。马修的母亲应聘打字员时，起初每分钟只能打70个字，但工作要求是140个字。他妈妈开始练习。
当他的母亲能够打出140个单词时，她觉得她已经达到了目标，并停止了练习。30年过去了，她的打字速度还是一样，一点都没提高。
马修的妈妈在完成每分钟打140个字的目标时，每次都是下意识地工作。所以，即使30年过去了，他妈妈的技术始终没有提高。
有目的的练习给我们带来的最大价值是:每次练习都有一个目标，可以调动全身心去完成任务，每次都能有所进步。
3.成长思维
在成就卓越的过程中，难免会遇到失败，这就需要成长思维。
成长思维是著名心理学家卡罗尔·德威克教授在《终身成长》中提出的一个概念。
这种思维模式认为人生没有失败，偶尔的挫折只是证明这种方法不正确，他们会找到新的方法，直到达到目的。
伟大的发明家爱迪生就是这种思想的代表。经历了1000多次的失败，他依然可以这样说:“我没有失败，我所做的只是证明这1000多条路是不正确的。”
那么怎样才能有成长思维呢？
除了不要把失败当成失败，我们在给自己信心的时候，更应该鼓励努力的过程，而不是因为聪明或者天赋而取得这样的结果。
比如，我们成功开拓了新业务，就不要认为自己很聪明，很有才华，而是把成功归功于不懈的努力。
这样就会肯定自己的努力，觉得只要努力就会成功。我想做更多的尝试，证明我在用正确的方式努力。
如果我们把业务发展的成功归因于智能，我们就不想发展新的业务。因为如果失败了，就证明我们不聪明，失去了已经取得的荣誉。
成长思维让我们忘记负面经历，不怕失败，一直走下去。
《天才的错觉》这本书通过大量的例子告诉我们，成功并不取决于天赋。只要我每次都投入大量的练习，用正确的方式努力，不怕失败，成为职场精英不再是遥不可及的梦想。
很多时候，不是我们不努力，而是我们找不到正确的方法。
