来源|华南理工大学、新华网
编辑|学术君
我不喜欢逛街，不喜欢打游戏，但是我沉迷于科研。发表SCI/EI论文32篇，拥有授权发明专利9项，授权实用新型专利44项。另有60项专利正在申请中...这位“大神”就是华南理工大学研究生管。
在华南理工大学校园中轴线西侧，自动化科学与工程学院3号楼406室10多平米的房间里摆满了课桌，每张课桌上堆放着半人高的书籍。这是彭最喜欢呆的地方。“科学研究有一个致命的吸引力。我相信我越努力，我越幸运。在华工这样的平台上，我实现了自己的价值。”关对说:
关在计算机上演示自动化工程。新华网何摄奋斗的青春是科学的“研究”色彩关。2012年，考入华南理工大学。2016年考入自动化学院硕士研究生，从事可见光通信和计算机视觉方面的研究。“我不满足于书本知识。我想看看科研是什么，用一个寒假的时间准备材料，然后发表我的第一篇论文，这让我确定我喜欢并享受科研。”关对说:
科研对大多数人来说是枯燥的，独立科研的道路充满了艰难。关的科研道路不是一蹴而就的。作为一个大一大二的学生，他对科学研究没有表现出任何兴趣。直到大三，关才因为争取保研机会而开始踏入科研领域，从此一发不可收拾。
“通过阅读大量文献，对研究领域有一个基本的了解，然后选择一个我觉得更有意思的方向去做。选择方向后，我会以小方向为突破口，查看大量文献。”经过反复阅读和寻找，关确定了可见光通信的研究方向，走上了独立科研的道路。
科研路上的淘汰率有多高？坚持几年的人可能只剩下一半，管的科研之路并不平坦。第一篇论文三次投票，三次否决。“专家觉得我创新不够，就不断更新修改。”
第三次被拒绝后，他产生了怀疑，但还是选择相信自己。“当时我觉得一个专家提出的想法不合理。我准备了材料反驳他，同时上诉，要求另请专家重新检验。”通过专家的“斡旋”，第一篇论文一波三折地发表了。
提到第一篇论文的发表，关脸上露出了自信的笑容。“从国家层面，我愿意尽我所能，科教兴国；从我自己的角度来说，我渴望被认可，如果全世界都能看到我的研究成果，我会感到非常自豪。”
关接受新华网采访。新华网何摄
感恩打造“硬核”团队
管觉得，自己小小的成就，不仅仅是自己的努力，更是华工给予的科研沃土。“华工是一个能让每个人的才华得到充分发挥的地方。”孵化基地、项目、大赛……从空到技术，华工为关提供了发挥的资源和机会。2016年，管成立了由本科生组成的独立研究团队“RC”。“团队和感恩的力量会让我走得更远。我希望做些事情来回报学校。也许我组建这个团队能找到一两个科研人才，对国家对学校都是好事。”“RC”团队由大约20名成员组成，从事视觉可见光通信、计算机视觉、机器学习、移动机器人等方面的研究。没有导师的直接指导。研究经费主要来自各种应用项目。
关伟会布置一些课题，从实践出发，帮助本科生尽快了解相关领域，走上科研之路。每周例会汇报项目和实验的进展，及时与师弟师妹沟通，时刻掌握每个项目的进展，根据实际情况灵活调整。在这个努力的过程中，关的能力得到了不断的提高。自成立以来，该团队取得了丰硕的成果。截至目前，已发表高水平论文28篇，申请专利100余项，立项20项。张新杰是电子信息学院的大二学生。当他去年加入关的团队时，他只自学了一些图像处理，他还是一个“年轻的男孩”。然而，在跟随关学习后，他在不到一年的时间里发表了许多SCI论文。对于一个大二的本科生来说，这个成绩很不容易。“学长经常给我指导，对我的日常研究和论文写作提出了很多建议。”在眼里，关是一位“热心的师兄”。科学研究的探索成了他们生活的支柱。“参加2018年‘大学生挑战杯’比赛的最后两周，我和十几个本科生彻夜‘决战’。他们白天上课，晚上在实验室，都毫无怨言。科研的魅力让我们共同前进。”关对说:
关正在做一个实验。新华网何摄反思自己走出“象牙塔”释放科研活力、回忆实习的日子。关感觉到了理论与实践的差距。“高校的科研追求高性能，但对于企业来说，也要考虑成本和性能的平衡，以及市场的需求。”
实习前，关将可见光定位技术应用到自己的手机上，通过app的操作实现定位。但是实验简单，参加比赛的时候，专家们都说看不懂。“实习期间，通过企业的市场调研，发现市场并不需要这样的技术。”
实习结束后，关回到学校，决定将可见光定位技术移植到机器人身上，这意味着重写代码以确定精度。改进后的实验更加直观，使得该队在参加“大学生挑战杯”的201支队伍中脱颖而出，成为8强。
关介绍，“现在，无人餐厅使用机器人来送餐。他们在地面铺设磁性导轨，机器人沿线送餐，灵活性差，底层容易损坏。如果采用可见光定位技术，在餐桌上方的LED灯中植入芯片，在电脑上设置餐桌灯的信号源，机器人就可以自己找到餐桌。”
科研之路一直不是一帆风顺的，但科研的难度比不上“我愿意”、“我享受”、“我渴望”、“我喜欢”、“我认为”……“科研之路肯定不会一帆风顺，但我很庆幸我选择了它。在充满挑战的道路上战胜困难，是我所向往的！”关对说:
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