吉姆记者李婉容
通讯员唐柯来宇
雾蒙蒙的心里长着厚厚的树，看起来像一颗手榴弹形状的心和一个跳舞的人的骨架...你以为这是画展，其实是湖北恩施学院医学生参加学校解剖绘画大赛的作品。近日，该校医学院200多名学生拿出画笔，以自己的专业知识进行创作，其中10幅作品由专业老师评选进入决赛，并在全校展示。
学生创作的作品
一个看起来像手榴弹的心灵创意作品吸引了许多学生的注意。这是一部关于心灵的创造性作品。它通过素描勾勒出心脏的器官结构，并将心脏的形状与手榴弹结合在一起。“心脏含有强大的能量，是人体最大的动力泵。心形和手榴弹的组合象征着和平。希望战争中最危险的火药转化为提供力量的心脏，力量不断推动进步和进步。”该校大一学生余说。余是该校临床医学专业的学生。她大一的时候学了解剖学。“我有绘画的基础。这个作品创作了2个多小时，但在此之前，我多次研究心脏的结构，我再次通过创造性的创作巩固了自己的专业知识。”
学生创作的作品
记者看到，大多数学生的作品都是根据心脏、肺器官、胸部和人体骨骼等创作的绘画。学生绘制的作品不仅准确地展现了人体结构，而且充满了创意。本校同学何创作的作品，以心为原型，画出一片美丽的森林，林海无边，松涛巨浪，绿笼花草，繁花似锦。绿林树下满是清脆的鸟鸣和绵延的树木...该校同学陈雨涵以骨骼为主要表现形式，表现抬腿的芭蕾动作。祁萱的作品以脊椎和胸部为模型，并带有花朵和蝉的创意。“花可以看成心，蝉可以看成骨的骨和宽的骨，这是生命的支柱。创作过程也是对专业知识的复习和巩固。”齐威说。也有写实的作品。纪丹阳在这个学校创作的作品是心脏和血管的前视图和后视图。据她介绍，她是看着讲解书上的图片画的。“当时我在学习讲解书的时候就觉得对这方面不是很熟悉，所以想趁这个机会复习一下。”
学生创作的作品
据悉，这是该校举办的第三届解剖绘画大赛，共收到全校200多幅作品。学校邀请医学老师、美术老师组成评审小组，对学生作品进行评审。“学生的作品都很好，创意设计都是基于解剖学知识。老师们在评选的时候也聊过，我们可能还不能创作出学生的作品。”学校老师詹康称赞道。学校后期会选出优秀作品送全国比赛，优秀作品也会放在学校的医学解剖实验室。
澎湃新闻记者了解到，该活动主要是学校为了丰富学生的第二课堂学习，增加学生的各种技能，巩固专业知识而举办的。同时，学校还举办临床技能竞赛、护理技能竞赛、医学检验技能竞赛。
【来源:楚天都市报-看楚天】
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