数学启蒙不是从1数到100。它侧重于培养数字感。玩过之后就可以学了。我妈之前带我去姨妈家做客，然后发现姨妈的邻居也在她家。
我的邻居有一个叫殷茵的小孙女，她两岁了。据我姑姑的邻居说，殷茵已经能够辨认20个数字了。
殷茵一边说，一边数着识字卡，1，2，3，4，5，6，7，8，9......
看着邻居兴高采烈的样子，我不忍心说，其实殷茵在数2的时候，她的手指停在了4。
我发现现在很多家长都喜欢让小孩子数数，越背越显得聪明。
但是这种方法真的有用吗？
其实数字启蒙的正确打开方式是培养孩子的数感。
什么是“数感”
数感就是能够灵活处理数字，拆解问题，从不同角度看问题。它“包括对数学结论的掌握和对数字及其相互关系的深刻理解”。
有数感的孩子可以灵活面对数学题，而不是传统的死记硬背，这是一个人学习数学时的重要素质。
有数感的孩子记忆力好，算术快。面对数学题，他们往往能想到更多的方法去解决，自然会被老师重视。
但是，对于没有数字感的孩子来说，就困难多了。他们前期可能是仰人鼻息，看起来学得不错，但是越到后期，难度越大，可能会逐渐对数学学习产生畏惧和阻碍。
如何培养孩子的数感？
在孩子小的时候，很多家长只看重孩子记忆数字的能力，而不知道如何培养孩子的数学思维。这就让孩子从小就接受了传统的死记硬背的学习方式，这种方式可能在几个小时后就不会表现出来，但是长大后，这种弊端就会特别明显。
如何培养孩子的数感？我总结了五种方法，希望对你有帮助。
一:让孩子多玩数字游戏。
对许多孩子来说，课堂是无聊的，而数学游戏是美好的。孩子的思维，往往是在课堂上固化的，应该在游戏中得到解放，而数字游戏是搭建孩子与数学之间美好缘分的桥梁。
二:多鼓励孩子。
不要只是把孩子当成有经验的人来教，即使这样也可能是错的。这会让孩子自卑，对数学产生矛盾的想法。
父母应该在一旁鼓励孩子，问问孩子对这个问题的看法。如果孩子暂时没有想法，家长可以暂时给他们一些指示。
三:永远不要告诉孩子你讨厌数学。
作为家长，千万不要在孩子面前谈论自己对数学的厌恶和过去的挫败感，夸大数学的难度。
研究发现，父母告诉孩子数学很难的孩子数学不会很好。
第四，培养孩子对数学的兴趣。
如果孩子想要能够灵活地操作数字，首先要对数字感兴趣。可以多给他们看卡通教学视频，或者玩相关的数字游戏，或者相关的绘本，都可以潜移默化的给孩子带来启发。
但是不要太用力。在孩子面前反复强调数学和思维的重要性。家长只需要旁敲侧击，让孩子自己去探索。
通过6岁前的上述步骤，孩子已经为学好课本知识打下了坚实的基础。从认识数字到熟悉数字，再到做简单的加减法，这个过程让他在游戏中学习知识，学习有趣的东西。数学不再是一件痛苦和困难的事情。冰冷的数字符号会在他的大脑中留下具体的印象。当他以后接触到更难的数学时，他会运用自己的想象力，借助周围的物体进行运算，数学对他来说会变得简单而有意义。
只有真正适合孩子的玩具，才能激发和促进孩子动作协调性、对事物的认知和大脑思维的发展。
最近推荐一个新发现的玩具，家里的小朋友特别喜欢玩。那就是孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
好玩具最重要的是好玩，这样才能引起孩子的兴趣，玩下去。
我们不指望用玩具培养天才。孩子愿意玩下去，让学习过程变得有趣，并从中获得成就感，这才是最可贵的。
这个玩具，小狗数字天平，是这样的。它让孩子充分感受，试错，然后自己找到正确答案。
在玩耍中学习非常有趣。
小狗的造型本身就很受小朋友的欢迎，设计的特别巧妙。数字和小狗之间的重量非常准确无误，是其他同类平衡玩具无法企及的。
如果多了一个，平衡马上会直观的体现出来，告诉孩子不等于，她很容易理解3的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字和数字也能平衡。
还有配套的卡片供孩子练习，可以加深宝宝对数字感的记忆。
玩各种游戏，边玩边学数学！
01.让孩子认识数字。
马宝可以在天平边上放一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平，孩子可以慢慢理解数字之间的关系。
02.让孩子学会比数字更大。
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8
