输入端是D，怎么输出端也是D啊
猜你的大致想法是这样；
输入端未接管脚被默认为高电平，因为是低电平有效，所以当S2按下时，其对应的输出编码是3，即 011，又因为其输出取的是反码（低电平有效），所以 A2A1A0=100；同理，当仅有S1按下时，其对应的输出编码 A2A1A0=110；
可见，S1按下时，A0=0，而 A1=1，S2按下时，A1=0，A0=0；所以 A1可直接驱动LED，而A0不能直接驱动LED，还得排除 S2按下后的情况；
用74LS138设计一个电路图实现函数F=AB+ˉAC
1、电路图是指用电路元件符号表示电路连接的图。电路图是人们为研究、工程规划的需要，用物理电学标准化的符号绘制的一种表示各元器件组成及器件关系的原理布局图。由电路图可以得知组件间的工作原理，为分析性能、安装电子、电器产品提供规划方案。
在设计电路中，工程师可从容在纸上或电脑上进行，确认完善后再进行实际安装。通过调试改进、修复错误、直至成功。采用电路仿真软件进行电路辅助设计、虚拟的电路实验，可提高工程师工作效率、节约学习时间，使实物图更直观。
2、PCB图：是电路板的映射图纸，它详细描绘了电路板的走线，元件的位置等。印板图的全名是“印刷电路板图”或“印刷线路板图”，它和装配图其实属于同一类的电路图，都是供装配实际电路使用的。
印刷电路板是在一块绝缘板上先覆上一层金属箔，再将电路不需要的金属箔腐蚀掉，剩下的部分金属箔作为电路元器件之间的连接线，然后将电路中的元器件安装在这块绝缘板上，利用板上剩余的金属箔作为元器件之间导电的连线，完成电路的连接。
3、电路原理图：这种图，由于它直接体现了电子电路的结构和工作原理，所以一般用在设计、分析电路中。分析电路时，通过识别图纸上所画的各种电路元件符号，以及它们之间的连接方式，就可以了解电路实际工作时的原理，原理图就是用来体现电子电路的工作原理的一种工具。
扩展资料：
电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。
既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。
在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。
-电路图
-pcb
-电路图
电路图 如何设计
把函数展开为最小项表达式：
F=ABC' + ABC + A'B'C + A'BC ( A'表示A非，B' , C' 同)
=A'B'C + A'BC + ABC' + ABC
=m1 + m3 + m6 + m7
=Y1 + Y3 + Y6 + Y7 ，最后变成与非-与非式，因画不了横线
逻辑图如下所示
求设计一个简单的电路图
分析：
（1）所描的曲线图如下。
从图中可知，光敏电阻的阻值随照度的增大而减小。
（2）由题意知，当光的照度大于 10 (lX) 时，控制开关两端的电压必须小于2伏特，而光的照度减小到10（lX）时，控制开关处的电压必须刚好等于 U0＝2伏特，所以可设计为下图所示的启动电路。
由于照度为10 lX 时，光敏电阻的阻值是 Rp＝20千欧，且它的两端电压必须是U0＝2伏特，而电源的电压是 U＝3伏特，所以另一个电阻的阻值必须是 10千欧，因此它只能选择R1 。
电路原理图设计是什么？
见上图，这是我想到最简单、最容易理解的了。本来想用数字电路的，电路也非常简单且不要编程、可靠，但没这个好理解。
R2C2Q2及R1C1Q1分别组成2组RC充电延时回路，R2C2Q1为开通AB间回路，通过调节R2达到调节延时时间目的（R选1MΩ左右，C2选22uF左右，调试好后把R1换成固定电阻）。R1C1Q1为延时关断Q2，把这个时间常数调大一些（大于Q2组1-2秒）
三极管选用常用的9013即可，如果继电器的耗电大，则三极管要换大些的。
为了使下次开机延时准确，可以在C1及C2上并联一个较大阻值的电阻，使断开电源时的C1C2放电。如果继电器断开时产生的反电动势影响到器件安全，可在线圈上并联一个二极管，注意极性。
电路原理图设计是指按照统一的符号将导线将电源、开关（电键）、用电器、电流表、电压表等连接起来组成电路表示出来。
看懂电路图是学习电子技术的一项重要内容，是进行电子制作或修理的前提，也是电子技术爱好者必须掌撑的基本技能。
判断电路的连接方法
判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。
在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点。
