因为几乎全体的老师都不懂模拟电路的真谛嘛，
他们也是抄书过来的，
历史上整刀真枪打拼，烧掉了不少器件，都毫无建树。
给你电路图都无济于事，
尤其是高频电路。
高性能的开关电源也类似。
因为弄栽倒了太多的人，这个领域太“妖魔”化了，所以被失败者恐怖地称为“魔电”、“魔鬼电路”，
只要是本科生弄不明白，
去到了博士后也白搭。
就算是一个最简单、最基本的三极管的电路，因为各种要求不同，设计和调试都有完全不同的诀窍。
俺是准备建立网站，免费教学，
而建立网站起码要一千元的空间费用（俺赤贫，实在是支付不起），管理可以自己来，
你们建立网站，俺来免费投稿吧，可以在线同步测试验证来回答问题，启发你们融会贯通、惊然梦醒、豁然开朗、举一反三。
同样是体现空间思维能力，
绘画、音乐、数学、医学、化学、、体育、杂技、技巧、生物、雕刻、刺绣、篆刻、书法等等专业可以传、帮、带，
也就是在这个领域，吃透的人极少，又都不愿意出来透露、揭晓、曝光、张扬、挑明，稍微有点儿眉目、摸到点儿门道，就冠以“商业秘密、技术诀窍、绝顶发明创造”，决不示人，严守机密。
中国在基础的物理量测量仪器上完全无法与西方先进工业国家竞争，
电压表、电流表、长度测量、重量测量的精度和量程都yibaitudi。
这是其中一方面，在精密机械方面也有点儿类似的基础知识瓶颈。
所以，还是去“玩弄数学工具”，摆弄什么“小波、混沌”数学理论来的实在，还可以摸得到边际。
模拟电路考试即使次次得满分，
一上到了实际电路，就一塌糊涂，无从下手，茫茫然，不知道错在那里，区区10元钱的分立元器件就能够要博士后、院士、博导统统地原形毕露，暴露无遗，羞愧万分，好在老师本身也是以其昏昏使人昭昭，老师也看不出个门道，说不出个所以然，讲不出个道道来。
这电路出了问题，都不知道去调整那里的参数，不晓得去改变那个设计错误，连“摸着石头过河”的可能性都是为零。
过去国外的分立元器件的电视机、音响设备，现在用大规模集成电路的设备，老外也一样有设计缺陷，要通过售后维修部门来积累经验，分析问题所在，不告诉广大的消费者罢了。
所以进口设备维修部门都有经验，同一个型号的机器，往往都有类似的、共性的故障，他们内部反馈到了国外设计部门。
即使是普通的电路，俺也见过日本人名牌厂家的设计缺陷。
再熟悉集成电路设计软件也是白搭，自己也无法制造出优秀的集成电路，只能够在老外画的圈子里面打转转。
好在有进口的高性能集成电路、有进口的顶尖模块、有无法逾越的整机、有完善的应用软件系统，
否则啊，嘻嘻！！！！！
也就不必杞人忧天，无需担心，老外提供的集成电路使用手册，历来在应用介绍的部分，
都详细地说明了集成电路外围电路的范例，人家售后服务到家啊，
还可以免费提供少量的赠品，培养在学的学生，发展潜在的客户。
所以嘛，口沫横飞地、夸夸其谈、故作玄秘、极端渲染、大肆夸张地作学术报告是投机取巧，轻而易举，马到成功，
出版书籍是抄袭改编，
是驴是马拉出来遛一遛，
就请去到学生做实验、做毕业论文、做“科研探讨”的现场，
去回答具体的、简单的问题，抽丝剥茧，就无法回避锋芒，避重就轻，逃避现实，必将是：真人露陷，暴露出庐山真实面目，展露出真才实干，暴露在光天化日之下。
某网友提问：模电中的场效应管好难啊,我一点都看不懂？
最简单的回答，
场效应管就类似于历史上的电子管，
真没有啥子好计算的，
按照特性曲线去设计吧，每一种器件的各种曲线都不一样，低速电路和高频环境以及电力线路，运用起来都大不一样。
这就是空间想象思维，属于实验技术，通过实际测试来把握，如果硬是要采用数学解析式来表达，那也是自欺欺人。
翻炒、翻抄公式的书籍泛滥成灾，就是没有书籍去介绍调试的方法，思维的方向，调整的细节。
画出来晶体管的小信号模型:
RO= RE//(Rbe + RB)
其中,RBE = VT/IC, 常温下,VT=26MV, IC为管子的直流静态工作点, IC一般为2~3ma, 所以,CC电路的输出电阻通常为数欧到数十欧,很小.
RB就是基极的那个电阻, RE为发射极的电阻.
毕业3年了,大概就记得这么多了
