3月中旬至4月底。根据查询娄底职业技术学院官网可知,该学校2022年的成绩发布时间在3月中旬至4月底,预计2023年的成绩发布时间为3月中旬至4月底。
一、学校成绩：
办学成就辉煌。2006年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2008年被确定为湖南省示范性高职院校建设单位，2019年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”，2021年入选全国“乡村振兴人才培养优质校”。
二、学校师资：
师资力量雄厚。现有在职教职工1094人，其中专任教师629人。教授及正高级45人，副教授及副高级344人，博士、硕士研究生256人，聘请行业、企事业单位696名技术、管理骨干和能工巧匠担任兼职教师。
专任教师中有省级教学名师（课程思政）21人、省级专业带头人5人、省级双带头人标兵1人，省级技术能手4人、省级五一劳动奖章（优秀教育工作者、优秀***）获得者4人。有省级专业教学团队6个，省级教师技艺技能传承创新平台1个。
三、开设专业：
专业门类齐全。设有9个二级学院，构建形成了机电一体化技术、农村新型经济组织管理、护理、计算机网络技术、建筑工程技术等9个专业群。
开设机电一体化技术、农村新型经济组织管理、护理、中医学等46个专业，其中国家骨干专业1个，提升专业服务产业发展能力专业2个，省级精品专业11个，省级一流特色专业群2个，省级专业教学资源库4个，精品在线开放课程17 门，课程思政示范性课程2门，优秀教材5部。
四、实训环境：
实训环境优越。学院建有全省一流的现代制造技术实训中心、农林技术实训中心、康养技能实训中心等19个实训中心，生均教学科研仪器设备值5394元。建有医教协同育人培训基地50个，拥有附属医院3所。
根据2015年11月学校官网显示，该校有专任教师400余人，其中双师型教师300余人，正副教授260余人，省级教学名师2人，省级专业带头人7人，省级青年骨干教师12人。学院还从其他高校、科研院所和大型企业聘请了实践经验丰富的专家、学者担任兼职教师，并聘有多名外籍教师任教。有3个湖南省优秀高职教育教学团队。
湖南省级教学团队（3个）：会计专业教学团队专业教学团队（负责人：周志和）、模具设计与制造专业教学团队（负责人：罗正斌）、软件技术专业教学团队（负责人：吴莲贵） 质量工程 根据2015年11月学校官网显示，该校有3个中央财政支持的国家级重点建设专业；2个国家级重点建设专业；2个专业获得教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专项资助；1个湖南省示范性特色专业；1个湖南省特色专业；3个省级精品专业建设项目；6个省级重点建设专业；4个省级教学改革试点专业；2个省级IT改革试点专业。
该校投资3500多万元，建有现代制造技术实训中心、煤矿开采与安全技术实训中心、电子电气技术实训中心、商务实训中心、计算机高新技术实训中心、建筑技术实训中心、农林技术实训中心和公共实验实训中心，有数控、车工、铣工、焊工、钳工等车间和计算机室、CAD/CAM实训室、PLC及高频电子实验室以及工程制图、家电维修、财会模拟、电子商务、数控仿真、计算机组网等实验实训室138个；建立校外实习就业基地150多个。
中央财政支持的国家级重点建设专业（3个）：机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医
国家级重点建设专业（2个）：建筑工程技术、应用电子技术
教育部财政部支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目（2个）：应用电子技术、旅游管理
湖南省示范性特色专业（1个）：煤矿开采技术
湖南省特色专业（1个）：煤矿开采技术
省级精品专业（3个）：机电一体化技术、模具设计与制造、煤矿开采技术
省级重点建设专业（6个）：畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术、应用电子技术、计算机网络技术、会计
省级教学改革试点专业（4个）：会计、应用电子技术、机电一体化技术、建筑工程技术
省级IT改革试点专业（2个）：软件技术和计算机网络技术 精品课程 序号项目名称项目负责人所属机构年份类别1机械设计基础阳尧端机电工程系2013国家级申报2基础工程施工张小军建筑与艺术设计系2013国家级申报3电视机电路分析与维修谢完成电子信息工程系2013国家级申报4可编程控制器应用祖国建机电工程系2013国家级申报5猪生产与猪病防治技术刘小明农林工程系2013国家级申报6兽医临床诊疗技术成仲庚农林工程系2013省级申报7机电设备装配与维修唐立伟机电工程系2013省级申报8砌体工程施工阳小群建筑与艺术设计系2013省级申报9采掘运机械使用与维护王志文资源工程系2013省级申报10建筑工程计量与计价李清奇建筑与艺术设计系2013省级申报11矿井通风赵尚书资源工程系2013省级申报12PCB设计与加工谢 平电子信息工程系2013省级申报13数控编程与操作谢志勇机电工程系2013省级申报14SMT设备操作与维护刘国富电子信息工程系2013省级申报15动物解剖生理刘小明农林工程系2013省级申报 截至2014年12月22日，该校获省厅级以上课题资助196项，授权专利63项（其中发明专利2项），软件著作权授权30项，出版专著35部，获得省市级以上科研教研成果奖19项，在省级以上刊物公开发表专业学术论文2200余篇，其中CSSCl论文53篇，CSCD论文60多篇，SCl、El、ISTP三大检索论文38篇。
2013 年至2014年12月，全院公开发表学术论文340余篇，出版学术专著7部，获实用新型专利45项、计算机软件著作权授权13项，获省级科研课题立项40项（其中重点4项、优秀青年1项）、市级课题9项，获上级科研资助经费45.1万元，获湖南省人民政府哲学社会科学优秀成果三等奖1项、湖南省自然科学优秀学术论文二等奖1项、娄底市第七届自然科学优秀学术论文一等奖1项，为企业完成的技术改造可行性论证、技术改造设计项目达30多个，为企业完成建筑设计16项，产学合作及横向课题产生的经济效益达1500多万元。 学以致用 自强不息
释义：
学以致用
“学以致用”语出《周易系辞》 ：“精义入神，以致用也。”意思是：透彻理解《周易》的义理，掌握事物变化的规律，达到出神入化的程度，是为了应用。在我国思想传统上，“学以致用”观占有极为重要的地位，较早地培养了中国传统士人的家国意识和积极向上的参与观念，使传统士子较多务实精神，较少浮泛、不切实际的玄想。
针对高职学院来说，“学以致用”是培养高等技术应用性专门人才的必然要求，是坚持“以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向”办学定位的精炼表达。“产学结合”、“订单培养”彰显了“学以致用”的原则。
对于娄底职业技术学院来说，“学以致用”的“学”，既是知识技能之学，又是理想道德之学；“学以致用”的“用”，既是知识技能之用，又是理想道德之用。同时，“学以致用”的“学”，还是有用之学，能用之学，是勤奋好学之学，是讲究方法之学；“学以致用”的“用”，是学了能用，学了会用，是敢于运用之用，是善于运用之用。在这里，崇德尚能，强调勤学善用，学用相长；学无止境，用无止境。“学以致用”，意既在训导学生，也在勉励教师：教师之学、之教都在致用。这就要求所有的教和学都要以是否致用为标准，使教与学的过程和内容更接近社会生产、生活的实际，使培养的学生能被社会所广泛接受，实现“零距离”就业，在工作岗位上发挥应有的作用。
自强不息
“自强不息”语出《周易乾卦》：“天行健，君子以自强不息”。意思是：天体运行，周而复始，永不停息；君子以天道为榜样，激励着自己积极向上，奋发图强，永不懈怠。
中华民族以自强不息的精神拼搏向上，艰苦奋斗，创造了伟大的东方文明，屹立于世界民族之林。自强不息，不仅是民族的精神，也是每个中国人应该具备的精神品质。只有在这种精神的感召下，才能笑对各种困难和挫折，才会克服一切艰难险阻，勇敢向前。只有每一个人都继承并发扬这种自强不息的传统精神，才会汇成巨大的民族精神的潮流，推动的民族再度走向繁荣和富强，这个古老民族的再度振兴才会最终出现。
当代大学生无论处于顺境还是逆境，都要有一种自强不息的奋斗精神。面对顺境，不自傲，不自满，不得意忘形；面对困顿，不绝望，不自卑，不放弃。得意不忘形，失意不失志，才能成为社会的脊梁。勇于担当，永不言弃，才能成就一番事业。尤其是处于相对弱势地位的高职院校学生，更要有一种自尊自重、自立自强、奋发向上的精神，不攀附屈从，不妄自菲薄，增强心理承受力，追求高尚人格，不断完善自身，依靠自己的真才实学，去实现壮美的人生理想。
校徽释义：
其一：象一只展翅飞翔的鸟，一方面喻意娄底职业技术学院充满活力，充满生机，另一方面喻意“天高任鸟飞”；
其二：象一只手，体现学院院的办学宗旨“培养动手能力强的高技能人才”；
其三：手中的绿叶既喻指学院对学生的培育与爱护，又表示希望掌握在自己的手中，同时形状为拼音字母“Z”，体现“职业”特征；
其四：图案上方的十颗星星，既喻意桃李满天下，又有和谐、完美之意。图案下方的数字“1979”，是娄底职业技术学院的前身之一娄底供销学校的创办时间；
其五：内圈底色为天蓝色，是学院的基本色，象征飞鸟在蓝天自由飞翔。主体图案是银色，有“银领”之意，指娄底职业技术学院培养的人才是高技能人才。整个图案体现出“和谐娄职、特色娄职”的理念。 踏着青春的节拍迎着初升的太阳， 我们来了。我们是共和国未来的脊梁， 我们来了。我们是共和国的未来脊梁。 吮吸，吮吸，知识的甘露； 积蓄，积蓄，创业的力量。吮吸，吮吸，知识的甘露； 积蓄，积蓄，创业的力量。学以致用，自强不息。学以致用，自强不息。播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光； 播撒勤奋的种子，铸就银铃的荣光，银铃的荣光！
踏着青春的节拍迎着初升的太阳， 我们来了。我们是共和国未来的脊梁， 我们来了。我们是共和国的未来脊梁。 用青春承载，承载青春的理想。展翅，展翅，四面八方。 用青春承载，承载青春的理想。 展翅，展翅，四面八方。学以致用，自强不息。播撒希望的种子，收获永远的辉煌；播撒希望的种子，收获永远的辉煌， 永远的辉煌！
