记英语单词是需要长期积累的，但也是一件很让人头痛的事，总是记不住，那么该如何快速的记住英语单词下面一起来看看这些方法吧!
1、谐音法
在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
但是在用谐音法记单词时需要注意的是必须按照单词的标准发音去读记，避免发音错误。
2、拼读法
可以根据单词的读音，准确地拼写出单词，但是英语发音规则很多，有一些并不能根据规律来书写，这是需要注意的一点。
但是为了帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。
3、字母变化法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1 前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2 后面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3 中间加字母。例如：
though through，tree three，for four
4、理解记忆法
通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等
如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
5、结合语境
在背单词的时候，将单词放在句子或者文章结合记忆，只有这样才能真正的掌握单词。
在不同语境和不同句子辐射出不同意思，同时人和人交往的最基本单位是句子，而不是单词，所以在记单词时可以结合语境，这样有助于口语的交流。
怎样快速记忆英语单词
很多人刚接触英语，首先都得学单词，单词是我们学习其它知识的基础，那该怎么记住单词呢下面就来说说英语入门怎么记单词，一起来看看吧!
1 构词记忆单词
虽然单词的数量浩瀚如海，但汉字常见的词根、词缀和部首的数量几乎差不多，只有两三百。如果你把英语单词概括成和汉字一样的词根，你就可以通过类推来概括并快速记住一组单词。
2 类比记忆法
根据词义的相似性，可以大致分为大-小、整体-部分、因果、通用-专用、工具-行动模式/用户等。
3 同义词和反义词记忆法
在英语交际中，我们经常会遇到变化很大的语言环境，这就要求我们不仅要记住单词本身，还要记住单词的同义词和反义词，这样在应用上就不会有限制。
4 有趣记忆法
虽然汉字和英语是两种不同的语言，但它们有一个共同的表达形式：汉语拼音字母的形式与英语字母相同。我们可以利用汉语的优势在特定的语境中设置单词，结合汉语和英语来记忆，这样既简单又有趣。
5 中心思想记忆法
词语不仅是客观世界事物的象征，而且反映了说话人的文化社会背景和不同的体验意图。因此，当我们记忆单词时，我们可以联系所处的环境，并根据它们所表达的意思对它们进行分类，记住有类似用法的单词。
6 按音节记单词
英语单词是由字母组成的，所以在记忆单词时，要运用自然拼音的知识，按音节分词。这样，单词的记忆既保证了正确的书写，又保证了发音的标准，摆脱了汉语发音的影响。
7 通过对比记住单词
英语词汇中的很多单词都有对应的意思。我们可以通过对比的方法帮助记忆内容上容易混淆的单词和紧密相关的单词。
如何快速记英语单词
(一)利用词形记单词
一、巧用“记忆元”法
“记忆元”概念是某校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。
记忆元分三类
第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。
第二类是常见字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。
巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。
记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。
熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。
下面举几个例子加以说明。
记忆元：and
拓展：
band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)
hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)
sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)
land(陆地) →island(岛屿)
记忆元：ear
拓展：
hear(听) →heart(心)
dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)
bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)
year(年)
earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)
gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)
在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。
五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。
二、分解单词法：
学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。
怎样才能把这些单词牢牢地记住呢也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
area(地区)分解成are(是)和a
owe(欠债)分解成o和we(我们)
island(岛)分解成is(是)和land(陆地)
三、翻转单词法
在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。
遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：
evil(邪恶)………live(居住)
trap(陷井)………part(部分)
ton(吨) …………not(不)
四、字母调换法
有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。
比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(亲爱的)…………… read(读)
cheat(欺骗)…………… teach(教)
deal(处理)………………lead(带领)
team(队)…………………meat(肉)
tale(传说)………………late(迟)
melon(瓜)……………… lemon(柠檬)
五、对称图像法
自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。
我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。
vegetable蔬菜v+ege(对称)+table(桌子)
tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十w
tomato西红柿to+ma+to(to相同，中间是ma“马”)
museum博物馆mu+se+um(mu,um相反;中间是se)
irrigate灌溉irri(对称)+gate(大门)
cabbage大白菜c+abba(对称)+ge
六、中间增减字母法
god上帝good好
pay付款play玩
heat热heart心
wed结婚 weed杂草
son儿子soon很快
rot腐烂root根
lose丢失 loose松散的
red红色reed芦苇
run跑ruin毁灭
beast野兽best最好
suit一套 sit坐
medal奖章meal饭食
carve雕刻care关心
carve雕刻cave洞
七、中间变换字母法
grass草glass玻璃
bag书包big大
big大bug臭虫
bag包 beg乞讨
bed床bad坏
fool傻子feel感觉
一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最后掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭虫)
(二)利用读音记单词
一、同音同形法
英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。
这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。
May五月……………may 可以
March三月…………march前进
Miss**………… miss思念
doctor医生……… doctor博士
last最后的……… last持续
fall秋天………… fall下落
bear熊…………… bear忍受
lie位于…………lie撒谎
run跑步run经营
二、同音异形法
son 儿子sun 太阳
hare野兔hair头发
hear 听见here这儿
their 它们的there那儿
where 哪里wear 穿戴
great伟大的grate 壁炉
be是bee 蜜蜂
guest客人guessed (guess的过去式)猜
his他的he's (he is 或 he has的缩写)
its它的it's (it is 或 it has 的缩写)
road路rode (ride的过去式)骑(马，自行车等)
father父亲farther更远
这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。
三、异音同形法
在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。
use[ju:z]v用use[ju:s]n用途
close[kluz]v关闭close[klus]adj靠近的
desert[di'z:t]v抛弃desert['dezt]n沙漠
separate ['sepreit] v分割separate ['seprit]adj分开的
lead ['li: d]v带领lead[led]n铅
四、音译法
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。
tank…………………………tan(坦)+k(克)
vitamin……………………… v(维)+ta(它)十min(命)
nicotine……………………ni(尼)十co(古)+tin(丁)+e
coffee……………………co(咖)+ffee(啡)
jeep………………………jee(吉)+p(普)
kentucky…………………Ken(肯) +tu(德)+cky(基)
coca-Cola……………………Coca(可口)+ Cola(可乐)
pepsi-cola……………………Pepsi(百事)+ cola(可口)
mini………………………mi迷+ni你
bikini………………………bi比+ki基+ni尼
shampoo………………………sham香+poo波
shermons………………………sher席+mons梦思
mosaic………………………… mo马+sai赛+c克
tips…………………………tip(贴)+s(士)
pizza…………………………pi比+zza萨
sofa…………………………so沙+fa发
carnation……………………… 康乃馨
五、语音辨析法
英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音
比如kite一词，k在词中发[k],t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai],结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢
[k]对应的字母是k，[t]对应的'是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。
再比如 “al”和“le”大多数是读[au],像appleanimal等。(语音学)
(三)利用词义记单词
一、分类法
在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。
因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：
亲属水果球
grandparent祖父母fruit水果ball球
grandfather祖父apple苹果football足球
grand mother祖母banana香蕉basketball篮球
parent父母berry浆果soccer英式足球
father父亲grape葡萄volleyball排球
mother母亲orange桔子tennis网球
stepfather继父peach桃子bat球拍
stepmother继母pear梨handball手球
aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球
uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球
husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球
wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球
son儿子chestnut栗子baseball 棒球
daughter女儿litchi荔枝softball 垒球
brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球
sister姐妹honey peach 水蜜桃
nephew侄子，外甥longan [lɡn]桂圆
niece侄女，外甥女mango芒果
cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄
mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜
father-in-law岳父，公公pineapple菠萝
sister-in-law嫂子，弟媳plum李子
brother-in-law姐妹夫 strawberry草莓
watermelon西瓜
二、词义对比法
学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。
近义词：happy高兴glad高兴
big-large，hard-difficult，begin-start
反义词：right-wrong，young-old，come-go
happy高兴unhappy不快乐 sad悲伤的
对应词：father父亲mother母亲
white白色black黑色
rain雨snow雪
resident居民president总统
三、结合语句法
忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词，这种方法是不可取的。
学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配，背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的含义，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。
如：come across(偶然)遇见(或发现)
When 1 was looking for something in my desk drawers I came across an old photograph of Cathy当我在书桌抽厩里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。
send away撵走;开除;解雇
Allan was sent away from the company by his rude boss粗鲁的老板解雇了阿兰。
make sure of确保：确定
He will come back to the meeting, I can make sure of that我敢肯定他将来开会。
catch up(with)赶上
I haven’t caught up with my studies since 1 was sick and missed class自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。
eitheror或者……或者……
Either today or tomorrow or some day later，you are bound to be successful你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。
for example例如
For example，you are a student，so you must do as a student例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。
a great deal of很多
A great deal of energy is needed to do this work做这项工作需要许多精力。
at the moment此刻
At the moment，I'm wondering if you will come此刻我正在犹豫你是否会来。
on the point of正要……的时候
They were both on the point of being angry，when a joke made both of them laugh当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。
as a matter of fact事实上;其实
We all thought he would come, but as a matter of fact，he didn’t我们都以为他会来，可实际上他没来。
成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。
在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。
as busy as a bee 像蜜蜂一样繁忙
At present he is as busy as a bee目前他极忙。
to teach a fish how to swim班门弄斧
I have to go now, because I don’t want to teach a fish how to swim我要走了，我不想班门弄斧。
适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。
He laughs best who laughs last(格言)谁笑在最后，谁笑得最好。
Failure is the mother of success(格言)失败是成功之母。
Lost youth will never return (箴言)青春一去不复返。
An apple per day keeps the doctor away(箴言)一天一个苹果，医生不再理我。
As soon as you trust yourself, you will know how to live(名人名言)只有信任自己，才知道怎么样去生活。-----歌德
在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的n或a形式，在使用中常常造成许多麻烦。
我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。
last a最后的;v持续
The last table-tennis match was very exciting and lasted two hours
最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。
liver n居住者;肝
The liver in the house has fallen ill with his liver住在这个房子里的人得了肝病。
missn**;v思念
Miss onishi often missed her parents when she was teaching at Lanzhou University faraway当奥妮茜**在兰州大学执教时，她常常思念远方的父母。
erase v擦除eraser n橡皮
He erased the word with aneraser他用橡皮擦除了这个词。
四、词根、词缀法
英语主要有三种构词法——转化、派生、合成。我们知道在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。
在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。
如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。
词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。
例如：circ=ring 环，圆 circle 圆，圈，环状物，circlet小圈, 环形饰物，circinal圆的,环状的;cid, cis=cut, kill 切，gon=angle角 trigon 三角形;flu=flow 流 fluency 流利，流畅，fluctuate波动, 涨落, 起伏;fact, fac=do, make 做，作 factory 工厂。
词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根。词缀可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后)。
一般前缀改变词义,后缀改变词性。例如: 前缀:re(再,又的意思) pre(提前,预先) review (再看就是复习的意思) prediction(预先说就是预言,预报的意思) 。
后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)，er,ist(一般加在词根后表示人) ，national(形容词,国家的,民族的)，teacher(教师),artist (艺术家,画家)。
掌握一些基本词根、前缀、后缀对扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。利用词根和词缀记忆单词，需要有一定的英语基础。初学者很难运用好这种方法。(方法是科学的，但即未必是易学的)(语法——构词法)
怎样快速记英语单词
快速记英语单词的方法：大浪淘沙法、狂读狂写法、创意联想法。
一、大浪淘沙法
如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量比较好要达到500个。因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。
二、狂读狂写法
这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。
三、创意联想法
联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal（春天的）和venial（可宽恕的），这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关；而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。
这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。
怎么快速记英语单词？
快速记英语单词的方法如下：
1、拆分法：拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。
2、在笔记本里记下要记忆的单词时，可将一张纸分成三个部分，把新单词写在栏ⅰ中，将 其中文含义写在栏ⅲ，在中间部分写上一些起桥梁或暗示作用的单词。
例如，当你要记 declare这个单词时，可以用sayopenly这一暗示词。 在你看到新单词declare这一单词带来很大的帮助，同时也可以让你准确地记住这个单 词的英文确切意思。在进行这一记忆法时，请记住一定要使用双解词典，以便给出正确 的暗示词。
3、听视法 听视法是快速牢记外语单词的又一重要手段。采用听视法记忆单词的基本原理是：充分 利用视听设备和外语音像器材，发挥人的听觉和视觉器官易于接受外界音响和图象信号 刺激的特点，进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的深刻印象，以求达到牢记单词的目的。
不少通过听视法学外语的学习者，想必都有这样的亲身体会：凡是通过听视法学习过的
外语知识，较之用其他方法记忆得快而扎实。这正是听视法记忆单词的绝妙之处。
如何记忆英语单词？
你好。我现在分享一下我快速记单词的方法，希望对你有所帮助。
1，记忆法
：
音标记忆法这是记忆单词的极其有效的方法。
因为字母或字母组合在单词中的发音有一定的规律。如果读音不准或发音错误，那么记单词只能靠死记硬背，花得时间多而收效甚微。而这样又极易造成单词拼写的错误。如果能很好地掌握发音规则，就可以避免该情况的发生，而且能大大提高记忆单词的速度。比如，我们懂得ee通常发[i：]，ai通常发[ei]，那么我们就不会把deep拼成dep，把card拼成cerd。于初学者，在一开始就应该掌握开音节、闭音节中元音的读音，r音节的读音及经常出现的字母组合的读音。同时应该找出几个例词牢记于心，这样做到触类旁通，避免死记硬背。
2分类记忆法
。
分类记忆法英语中有一些单词属于同一类，比如表示颜色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以归纳在一起记忆，又如表示货币单位的一些词，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(卢布)，rupee(卢比)，shilling(先令)等同样可以这样记忆，这不仅能加速记忆速度还可扩大词汇和熟悉单词。
这两种方法你可以试一试。
英语单词真地那么难记吗其实，记单词不但容易，而且很有趣。我们可以先想想我们是怎样学习汉字的。正确的记英语单词的方法也应该按照“偏旁部首”来记，不过英语中的“偏旁部首”叫作“前缀”、“后缀”和“词根”。
如：cover意为“盖住”。在其前面加上un-（表相反动作），构成uncover（“盖住”的相反动作是“揭开”。如uncover the pan，揭开平底锅）。在cover前面加上re-（又，再），构成recover（又盖住。受伤后皮肤又覆盖住伤口，因此recover意为“恢复健康等”）。在cover前面加上dis-（意为“不”），构成discover（原来被盖着看不见的东西，现在不再被盖了，那就是“发现原来存在的事物”，如They discovered human remains 他们发在哪里现了人的遗骸）
英语中大部分单词都可以根据词缀、词根知识来记忆。可是我们在接受正规学校教育的过程中,书中很少给我们讲解词缀、词根这方面的知识，而老师上课也很少提这方面知识。我们该怎么办呢《英语常用词记法词典》就是帮助你解决这个问题的。
该书在编排上有以下特点：
1 系统地列出了常见的前缀、词根和后缀，并按字母顺序排列，在前面有详细的目录，，便于查找、记忆词缀、词根的含义。
2 所列例词尽可能全，因此适合不同水平的英语学习者使用。所选词汇没有偏词、怪词。高中英语词汇标有实线下划线；大学四、六级及考研词汇标有虚线下划线；其它没标下划线。
3 本书单词释义详略得当。简单词汇的释义一带而过，难理解的单词用英汉双解来释义。单词用法上挑重要的、常用的讲。
4 书的后面有索引，索引按字母顺序排列。如果要查一个单词的用法，可以在索引中先找到这个单词，然后根据单词后面的页码来找到其注解在本书中的位置。因此，本书可以作为派生词词典来使用。
5 该书内容丰富。本书中许多例句是从近年来的英语新闻中选取的，更有利于读者理解词义、体会该词的常用性。书中配有许多，还通过“小贴士”的形式补充了许多相关知识。有的词汇还给出了“反义词”、“同义词”、“形近词”等。
6 使用本书可以快速扩大词汇，同时提高猜词能力。
部分电子文档下载地址：http://panbaiducom/s/1bo1H4YV
