单管交流放大电路提高放大倍数应采取哪些措施？

实验九 单管交流电压放大电路

一、实验目的

1．熟悉单管交流电压放大电路静态工作点的调整与测试方法。

2．观察并测定电路参数的变化对放大电路静态工作点(Q0)、电压放大倍数(Au)及输出波形的影响。

3．通过实验，加深对单管交流电压放大电路工作原理的理解。

4．能熟练使用万用表、示波器、信号发生器和直流稳压电源。

二、实验设备

1．分立元件模拟电路学习机 SXJ—3A型 1台；

2．直流稳压电源 YJ56—1 型 1台

3．通用示波器 SR8 型 1台；

3．低频信号发生器 XDlB型 1台；

5．晶体管毫伏表 DAl6B型 1台；

6．万用表 MF64型 1台

三、实验原理

1．实验电路如图9—1所示，选用学习机上“单级与两级交流放大”单元中的第一级及最后的RL和RP3。

E：12V RP1：1MΩ RB1：100 kΩ

RCl：2kΩ RL：510Ω

RP3：22 kΩ C1、C2：10μF 12V

V1：3DG6（β＝50）

图9—1 单管交流电压放大电路

2．静态工作点的设置与调整

交流电压放大电路的任务是不失真地对输入电压信号进行放大，为了使放大电路能够正常工作，必须设置合适的静态工作点Q0

放大电路—般都带有负载电阻(RL)，其输出电压的大小将由交流负载线确定，因此为了获得变化幅度最大的不失真输出电压，静态工作点宜选在交流负载线的中点。这样，随着输入信号电流的变化，放大电路具有最大的动态范围，输出信号不会出现有一端首先进入饱和区或截止区的现象。

如果设置的静态工作点不合适，则在输入信号稍大时，输出信号便会出现截止失真或饱和失真。

对于小信号放大电路，由于输出电压的变化幅度不大，非线性失真不是主要问题，在设置静态工作点时，往往选得偏低一些，以便能降低放大电路的功率损耗和输出噪声。

放大电路的静态工作点，通常都利用偏置电路来建立。一般当电路中的RC与E确定之后，调整工作点主要就是调节偏置电路的电阻阻值Rb(RB1+RPl)，在图9—1的简单偏置电路中，就是调节RP1的大小。当RPl的数值变化时，三极管的Ib即跟着变化，于是放大电路的静态工作点也就跟着发生变化。本次实验将在反复调节电位器RP1和增减输入信号电压的同时，利用示波器观察波形，寻找最大不失真输出电压，以确定合适的静态作点。

3．电压放大倍数的测量

交流电压放大电路的电压放大倍数是指在输出信号不失真的条件下的放大倍数，因此在测量放大倍数时，必须用示波器观察输出信号波形。

放大倍数的测量，实际上就是交流电压的测量，通常有两种方法：—是用晶体管毫伏表进行直接测量，二是利用示波器测量。但前者仅适用于正弦电压，本实验的放大信号都属正弦信号，故实验中采用晶体管毫伏表直接测量。

4．本实验中，凡需要测量电流的地方，都采用先测量这一支路中某电阻两端的电压降，然后再根据欧姆定律进行计算，此方法在电子线路的测量中应用极广，因为用此方法测电流时，不需要切断电路。

四、实验内容及步骤

1．先将直流稳压电源的输出电压调整至+12V，用万用表测量该电压值，然后关掉电源。用导线将稳压电源输出端分别接入学习机板上的“单级与两级交流放大”单元电路的+12V和地端，将RBl下端插口与V1基极插口用一短线相连，RCl下端插口与Vl集电极插口相连。检查无误后接通电源。以下的实验结果均应填人表9—1中相应的栏目中。

2．观察Rb对放大电路的静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响

(1)调节RPl为某一合适数值(VC＝4～6V)，测量静态工作点，即分别测出晶体三极管集电极和基极对地电压，即电位VC和Vb，然后按下式计算静态工作点：

或者量出Rb阻值，再由 得出Ib

Uce＝Vc

(2)在上述条件下，先将低频信号发生器调至输出f＝lkHz、U＝5mV的正弦波状态，随后接入单级放大电路的输入端，即Uil＝5mV，观察输出端电压U0l波形，并在不失真的情况下测量输出电U01，计算电压放大倍数， ，并与估算值相比较。估算值按下式计算：

式中：Ie——发射极电流(mA)。

(3)逐渐减小RPI，观察输出波形的变化。当RPl为最小时，输出波形如何？测量此时的静态工作点。如输出波形仍为不失真的正弦波时，测出Ui1和U01并计算Au。如波形失真，应观察是正半周失真还是负半周失真。在观察波形的失真情况时，可适当增大Ui1。

(4)逐渐增大RP1，观察输出波形的变化。当RP1为最大时，输出波形如何测量此时的静态工作点。如输出波形仍为正弦波，测出Ui1和U01并计算Au。如波形失真，应观察是哪半周失真。在观察波形的失真情况时，可适当增大Ui1。

3．观察Rc1放大电路的静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响

令Ui1＝5mV，f＝lkHz，调节RPl使Vc为某一合适值。改变Rc1使其为5kΩ(学习机上用RC1)。观察输出波形，测量U01，，计算Au，并与Rc1＝2 kΩ时测得的结果相比较。

4．观察RL对放大电路静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响

Rb同上，Rc1＝2 kΩ，Ui1＝5mV，f＝lkHz。接入RL和RP3，即实际负载电阻阻值RL为RL与RP3的串联值，约27 kΩ。观察输出波形，测量Ui1和U01，计算Au与空载时测得结果相比较。并测量静态工作点。

5．调整放大电路的最大放大倍数及最大输出幅度

条件 RC1＝5kΩ RL＝27 kΩ

(1)令Ui1＝5mV，f＝lkHz，调整RP1使输出波形不失真且幅度为最大（这时放大倍数最大)，测量此时静态工作点和Au

(2)调整RPl及Ui1，使不失真的输出电压U01为最大(这时有最大的输出电压幅度)，测量此时的静态工作点和Au。此项结果填入表9—2中

注：文中所指不失真是指波形基本上为正弦波，无明显削波现象。

表9—1 Ui1＝5mV，f＝1kHz

给定条件

测量结果

由测量数据计算

Vb

（V）

Vc

（V）

Ve

（V）

输出波形

Ib

（μA）

Ic

（mA）

Uce

（V）

Au

Rb

合适值

RC1＝2kΩ

RL＝∞

最 小

最 大

RC1

5kΩ

Rb为上面的合适值

RL＝∞

RL

27kΩ

Rb同上

Rc1＝2kΩ

Rb

使U01最大

Rc1＝5kΩ

RL＝7 kΩ

表9—2 Rc1＝5kΩ RL＝27kΩ f＝1kHz

测 量 结 果

由测量数据计算

Ui1

U01

Vb

（V）

Vc

（V）

Ve

（V）

输出波形

Ib

（μA）

Ic

（mA）

Uce

（V）

Au

五、注意事项

1．为了避免不必要的电子仪器机壳之间的感应和干扰，各仪器的接地端应连在—起。

2．为了从电阻压降换算成电流，需要知道电阻阻值，在测量该电阻时，应切断直流电源并切断该电阻所在的支路。

六、实验报告要求

1．整理数据，列出表格。

2．整理Rb、Rc1和RL变化以后对静态工作点、放大倍数及输出波形的影响。

3．将电压放大倍数的估算值与实测值进行比较并讨论。

4．总结为了提高放大倍数Au应采取哪些措施。

5．分析输出波形失真的原因，并提出解决办法。

6．如何测量Rb的数值不断开与基极的连接线行吗为什么

7．如何利用测出的静态工作点来估算半导体三极管的电流放大系数β值

8．分析下列各种波形是什么类型的失真是什么原因造成的如何解决

七、预习要求

1．复习共发射极接法的单管交流电压放大器的工作原理及电路中各元件的作用。

2．回忆低频信号发生器的使用方法。

叙述RLC串联电路谐振点的测量方法

RLC 串联谐振 电路在电气工程实验中是一个比较困难的实验。谐振是通过使用固定的RLC值调整电源频率来实现的。

实验目的

1、熟悉串联谐振电路的结构与特点，掌握确定谐振点的的实验方法。

2、掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。

3、理解电源频率变化对电路响应的影响。学习用实验的方法测试幅频特性曲线。

实验任务

（一）基本实验

设计一个谐振频率大约9kHz、品质因数Q分别约为9和2的RLC串联谐振电路(其中L为30mH)。要求：

1、根据实验目的要求算出电路的参数、画出电路图。

2、完成Q1约为9、Q2约为2的电路的电流谐振曲线I=f(f)的测试，分别记录谐振点两边各四至五个关键点(包括谐振频率f0、下限频率f1、上限频率f2的测试)，计算通频带宽度BW。画出谐振曲线。用实验数据说明谐振时电容两端电压UC与电源电压US之间的关系，根据谐振曲线说明品质因数Q的物理意义以及对曲线的影响。

（二）扩展实验

根据上述任务，利用谐振时电路中电流i与电源电压uS同相的特点，用示波器测试的方法，找出谐振点，画出输入电压uS与输出响应uR的波形，测量谐振时电路的相关参数，并判断此时电路的性质（阻性、感性、容性）

实验设备

1、信号发生器 一台

2、RLC串联谐振电路板 一套

3、交流毫伏表 一台

4、示波器 一只

5、细导线 若干

实验原理

1、RLC串联电路。在上图所示的电路中，当正弦交流信号源uS的频率 f改变时，电路中的感抗、容抗随之而变，电路中的电流也随f而变。对于RLC串联谐振电路，电路的复阻抗Z=R+j[ωL-1/(ωC)] 。

2、串联谐振。谐振现象是正弦稳态电路的一种特定的工作状态。当电抗X=ωL-1/(ωC)=0，电路中电流i与电源电压uS同相时，发生串联谐振，这时的频率为串联谐振频率f0，其大小为1/（2π√LC）。串联谐振时有以下特点：

(1)电抗X=0，电路中电流i与电源电压uS同相。

(2)阻抗模达到最小，即Z=R，电路中电流有效值I达到最大为I0 。

(3)电容电压与电感电压的模值相等。电容与电感既不从电源吸收有功功率，也不吸收无功功率，而是在它们内部进行能量交换，此时US=UR。

(4)谐振时电容或电感上的电压与电源电压之比为品质因数[Q=UC/US= UL/US=1/(ω0RC) ]。电阻R与品质因数Q成反比，电阻R大小影响Q。

3、频率特性。频率特性就是幅频特性和相频特性统称。取电阻R上的电压uR作为响应，当输入电压uS的幅值维持不变时，

(1)幅频特性：输出电压有效值UR与输入电压有效值US的比值（UR/US）是角函数或频率的函数。

(2)相频特性：输出电压uR与输入电压uS之间的相位差是角函数或频率的函数。

(3)谐振曲线：串联谐振电路中电流的谐振曲线就是电路中电流I=UR/R随频率变动的曲线。（以UR/US为纵坐标，因US不变，相当于以UR为纵坐标，故也可以直接以UR/R为纵坐标，画出电流的谐振曲线如图4-8-2所示）。

(4)上、下限频率：当UR/US=0707，即UR=0707US，输出电压UR与输入电压有效值US的比值下降到最大值的0707倍时，所对应的两个频率分别为下限频率f1和上限频率f2，上、下限频率之差定义为通频带BW=f2-f1。通频带的宽窄与电阻有关。

工程上常用通频带BW来比较和评价电路的选择性。通频带BW与品质因数Q值成反比，Q值越大，BW越窄，谐振曲线越尖锐，电路选择性越好。

在电力工程中，一般应避免发生谐振，如由于过电压，可能击穿电容器和电感线圈的绝缘。在电信工程中则相反，常利用串联谐振来获得较高的信号，如收音机收听某个电台。

4、实验室测量谐振点的方法。实验室中容易实现的谐振方法是通过保持交流电源电压值不变，只改变它的频率，用高频电压表监测串联电路中电阻两端的电压达到最大值(即电路中电流达到最大值)的方法来确定谐振点，此时的频率即为串联谐振频率f0。

5、电路品质因数Q值的两种测量方法：

方法一：根据谐振时公式Q=UC/US=UL/US测定；

方法二：通过测量谐振曲线的通频带宽度BW=f2-f1，再根据Q=f0/( f2- f1)求出Q值。

示波器如何测电流。

1、RLC串联电路的谐振频率的意义： 在一个含L或C或既有L又有C的电路中，由于C及L上电压与电流不同相，那么，这个电路两端的电压与电路中的电流一般来说是不同相的，但是，有一个特殊的频率，当外加电压的频率等于这个频率时，这个电路中的电流与电压同相，这个频率就是这个RLC电路的谐振频率。 2、品质因数Q的意义： （1）当出现串联谐振时，电感或电容上的电压与外加电压之比就是Q； 就是Q=UL/U外，Uc=UL=QU外； （2）另一说：在串联谐振出现时，容抗（或感抗）与电路中电阻R的比值就等于Q，即：Q=ωoL/R=(1/ωoC)/R； （3）在串联电路中电流是相等的，这样，在一个周期里，在电容和电感上要进行无功功率的转换，而在电阻上要消耗有功功率，那么Q就是在一个周期里无功与有功的比值。 所以Q=W无/W有。 3、为什么电容或电感上电压可能大于总电压的幅度？ 对于一个串联电路，处处电流相同，但是，L两端的电压要比它上面的电流相位超前90度，C两端的电压要比它上面的电流相位滞后90度，所以L上的电压与C上的电压的相位是正好反相的，当外加信号的频率等于谐振频率时，感抗与容抗相等，所以电容两端的电压与电感两端的电压大小相等而相位相反，这时，这两个电压相加的结果是抵消，全部的外加电压都落在电阻R上，当R的值比较小时，电路中将产生较大的电流，而在电容和电感上，电压、电流、电抗三者的关系是：Uc=XcI, UL=XLI,若I很大，Xc=XL又不太小，Uc=UL就会很大，等于外加电压的Q倍。若你的电路Q能大大大于1，Uc=UL就将比总电压大得多。

大连海洋大学自动化专业专升本考什么内容

示波器本身是只能测电压的，测电流的话需要电流探头，电流探头本质也是把电流信号转换成电压信号再给示波器。

关于答主的测法可能是想通过欧姆定律，但其实测出来的还是电压波形呀。示波器一般都支持导出波形数据，可以把波形数据导入到电脑上去计算，而且欧姆定律并不适用于所有的电路。

第二个问题的话应该需要做隔离，一般常用的就是差分探头。

不过无论差分探头还是电流探头，价格都比较贵，没有这个条件的话，还是不如导出波形数据去电脑里处理转换好了。

用交流电压表测定单相变压器的极性时,如何判断是加极性或减极性为什么

2012年大连海洋大学专升本考试大纲——《自动化》

指定参考教材

1．杜振玉，葛廷友主编 《电工基础》 北京航空航天大学出版社

2．胡翔骏主编 《电路基础》 高等教育出版社

3．清华大学电子学教研室编 《数字电子技术基础简明教程》 高等教育出版社

4．何首贤等主编 《数字电子技术及应用》 北京大学出版社

5．宋丽蓉主编 《自动控制原理》 机械工业出版社

6．孔凡才编 《自动控制原理与系统》 机械工业出版社

综述：本综合课考试总分200分。考试内容包括：电路、数字电子技术、自动控制三部分。其中电路70分；数字电子技术60分；自动控制70分。考试方式为闭卷。书面笔答。

第一部分 《电路》（总分70分）

一、基本要求

1．掌握电路的基本概念和基本定律；

2．掌握直流电路的分析方法和计算；

3．掌握单相交流电路的分析和计算；

4．掌握三相交流电路的分析方法和计算；

5．掌握一阶动态电路的分析和计算。

二、考试内容范围

1．电路的基本概念和定律

1）掌握电路的主要物理量 电流、电压、电位、电功率和电能；

2）掌握电阻元件及欧姆定律；

3）掌握电压源、电流源、实际电压源、实际电流源模型；

4）熟练掌握基尔霍夫定律。

2．直流电路

1）掌握电阻的串联、并联和等效电阻的计算；

2）掌握两种实际电源模型的等效变换；

3）熟练掌握叠加定理、戴维南定理；

4）会用支路电流法、网孔法、节点法分析电路；

3．单相交流电路

1）熟练掌握正弦量有效值、角频率、相位、相位差、相量的概念；

2）掌握正弦交流电的相量表示法，掌握相量形式的基尔霍夫定律；

3）熟练掌握电阻、电感、电容的相量模型；

4）熟练掌握复阻抗、复导纳的概念；

5）熟练掌握正弦稳态电路的分析和计算，能画出相量图；

6）掌握有功功率P、无功功率Q、视在功率S的概念及其计算，了解功率因数的提高；

7）掌握串联谐振、并联谐振的条件及特点。

4．三相交流电路

1）掌握三相对称电源的线电压、相电压及其关系；

2）掌握三相负载的星形连接和三角形连接、熟练掌握对称三相电路的计算，掌握对称三相电路的故障分析；

3）了解三相不对称电路的分析和计算；

4）掌握三相电路功率的计算和测量。

5．动态电路分析

1）掌握换路定律和初始值计算；

2）掌握一阶电路的零输入响应和零状态响应；

3）掌握用三要素法求解一阶电路的全响应。

三、基本题型和分值

题号

题型

在试卷中所占分值

备注

1

填空

10

2

直流电路分析计算

25

3

单相交流电路分析计算

15

4

三相交流电路分析计算

10

5

动态电路分析计算

10

第二部分 《数字电子技术》（总分60分）

一、基本要求

1．掌握数制之间的转换，掌握逻辑函数的化简方法。

2．掌握常用基本逻辑门的符号、功能。

3．掌握常用触发器的符号、功能及相互之间的转换。

4．具有组合逻辑电路分析、组合逻辑电路设计的能力。

5．具有时序逻辑分析方法的能力。

6．掌握利用常用中规模集成电路设计组合逻辑电路、设计任意进制计数器。

二、考试内容范围

（一）逻辑代数基础

1．数制与编码

1）数制及数制之间的转换

（1）熟悉二进制、十进制、十六进制

（2）掌握四位二进制和十进制及十六进制之间的转换

2）编码

（1）了解8421BCD码

2．逻辑函数的表示和化简

1）逻辑函数及其基本运算

（1）逻辑变量与逻辑函数 ①逻辑变量 ②基本逻辑运算：与运算、或运算、非运算 ③逻辑函数

（2）逻辑代数的基本定律：重点掌握摩根定律、吸收律和分配律

（3）逻辑函数的三个重要规则：掌握代入规则。

2）逻辑函数的公式化简法

利用基本定律和代入规则对逻辑函数进行化简，得到最简函数。

3．逻辑函数卡诺图化简法

1）逻辑函数的最小项

2）逻辑函数的最小项表达式

3）卡诺图：重点掌握三变量和四变量的卡诺图

4）逻辑函数的卡诺图化简法

掌握利用卡诺图对三变量和四变量的逻辑函数进行化简。

5）含无关项（即约束项）的逻辑函数卡诺图化简法

（二）基本门电路

1．基本逻辑门电路

1）常用基本逻辑门电路及其符号

掌握常用基本逻辑门电路:与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门、与或非门的最新国家标准的逻辑符号。

2）集成门电路及其芯片

掌握集电极开路OC门、三态门的逻辑符号和功能，对各种结构电路不要求掌握。

（三）组合逻辑门电路

1．组合逻辑电路的分析和设计

1）组合逻辑电路的分析

对给定的组合逻辑电路进行逻辑描述,找出相应的逻辑关系表达式,最后确定该组合电路的逻辑功能。

2）组合逻辑电路的设计

由给定的逻辑功能或逻辑要求，通过列真值表、写表达式及化简等步骤，设计出符合要求的逻辑电路。

2．常用组合逻辑电路及其芯片

1）译码器

掌握集成译码器：74LS138（3线—8线译码器）的功能及应用。

2）多路数据选择器

掌握集成多路数据选择器:74LS153、74LS151的逻辑功能及应用。

（四）时序逻辑电路

1．触发器

1）触发器的逻辑功能

掌握RS、D、T、JK触发器的逻辑符号、逻辑功能及特性方程。

2）触发器逻辑功能的转换

掌握如何利用JK触发器、D触发器转换成其他功能的触发器。

2．计数器

1）计数器概述

（1）计数器分类；

（2）计数器的基本原理；

（3）计数器逻辑功能的分析与表示方法。

2）集成同步计数器及芯片

（1）掌握集成同步二进制计数器：74LS161、74LS163的功能。

（2）掌握集成同步十进制计数器：74LS160的功能。

3）任意进制计数器

掌握如何利用集成同步计数器:74LS161、74LS163和74LS160实现任意进制的计数器。

3．同步时序逻辑电路的设计方法

根据给定的逻辑要求，通过设定状态图、选触发器、求状态方程和输出方程、检查能否自启动、求出驱动方程，最后设计出符合要求的逻辑电路。

4脉冲波形的产生与整形

（1）掌握555定时器的电路组成、电路结构及引脚图。

（2）掌握用555定时器组成的单稳态触发器、多谐振荡器、施密特触发器的电路组成及工作波形。

三、基本题型和分值

题号

题型

在试卷中所占分值

1

基本概念（填空、选择）

10

2

逻辑函数化简、用门电路实现逻辑函数

10

3

组合逻辑函数分析、设计

20

4

时序逻辑函数分析

10

5

中规模集成块应用

10

第三部分 《自动控制原理》（总分70分）

一、基本要求

1．能简单分析自动控制系统的组成、工作原理；

2．熟练掌握系统数学模型的建立方法；

3．掌握根轨迹分析方法；

4．掌握频率响应分析法；

5．能对系统性能（稳定性、稳态性能和动态性能）进行分析。

二、考试内容范围

1．自控系统的一般概念

1）了解自动控制系统的基本原理及基本控制方式；

2）掌握自动控制系统的基本组成，能熟练分析自动控制系统的受控对象、被控制量、给定量和扰动量。

2．控制系统的数学模型

1）了解传递函数的定义及其基本性质；

2）掌握简单电路和运算放大器的传递函数的求法；

3）掌握动态结构图及其等效变换、MASON公式。

3．根轨迹分析法。

1）根轨迹的基本概念；

2）绘制根轨迹的基本方法；

3）广义根轨迹；

4）用根轨迹分析系统性能。

4．频率特性

1）了解频率特性的基本概念；

2）掌握奈氏图的一般绘制方法、熟练掌握伯德图的绘制；

3）熟练掌握系统的开环频率特性的画法。

5．稳定性分析

1）了解系统稳定的条件；

2）熟练掌握三种稳定判据（代数稳定判据、奈氏稳定判据、对数频率稳定判据）掌握系统的稳定性分析；

6．系统校正

1）了解校正的基本概念及三种基本校正方法；

2）了解用频率法设计串联校正装置的一般方法；

三、基本题型和分值

题号

题型

在试卷中所占分值

1

填空题

10

2

简答题

5

3

计算题

55

自动化专业综合课职业技能部分考试大纲

综述：专业综合课职业技能测试总分100分。测试内容包括：电路及数字电子技术二部分。考试方式为实际操作。

电路实验（分数60分）

一、基本要求

1能正确使用常用电工工具和仪表，了解它们的基本工作原理及主要技术特性；

2能按电路图熟练接线，检查线路，能处理简单故障；

3能正确整理数据，分析实验结果，绘制曲线，得出结论；

4能规范操作、安全用电。

二、考试内容范围

1．常用电工仪器仪表的使用

了解实验室的电源配置，掌握交、直流电源的使用，熟练使用万用表、直流电压表、直流电流表、交流电压表、交流电流表及功率表。

2．直流电路

（1）会用万用表测电阻，会用直流电压表和电流表测电路电压和电流；

（2）会连接复杂电路，并根据电路验证基尔霍夫定律、叠加定理；

（3）会根据电路进行实际电压源和实际电流源的等效变换；

（4）会测量有源二端网络的入端电阻，会根据实际电路应用戴维南定理。

3．交流电路

（1）会用交流电压表和电流表测电路电压、电流，会使用功率表测电路功率，并能根据交流电压、交流电流、功率数值测定交流参数；

（2）会使用晶体毫伏表，会测量交流元件频率特性和伏安特性；

（3）会日光灯的接线及测量，会提高功率因数的方法；

4．三相电路

（1）会三相负载的星形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析，了解中线的作用；

（2）会三相负载的三角形连接，会测量三相负载的相、线电压和相、线电流，能对三相负载的故障情况进行分析；

（3）会用一表法、二表法及三表法测定三相电路的功率。

5．动态电路

会用示波器观察RC电路的过渡现象，并观察参数对过渡过程的影响。

三、考核方式及考核要求

每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。

具体评分要素及评分标准：

评分要素

分数

技术要求及评分细则

识读电路图

5

识读所给电路图，检查元件、设备好坏

电路接线

20

按图接线，布局合理

检查

10

按图检查有无错线、短路等情况

通电测试

20

仪表使用、数据测量

安全及其它

5

是否符合安全规程

四、主要参考书目：本校自编教材。

数字电子技术实验（分数40分）

一、基本要求

1掌握电子仪器的使用方法。

2掌握门电路和触发器功能测试方法；

3掌握译码器、数据选择器、寄存器和计数器等功能测试及应用；

4掌握555定时器应用电路的接线及测试方法；

5具有器件搭接、电路应用及功能测试的能力。

二、考试内容范围

1．常用电子仪器的使用

会正确使用常用电子仪器。

2．逻辑门电路测试及应用

具备测试与非门逻辑功能及参数的能力，会用集成与门、或门、非门、与非门等搭接其它逻辑功能电路。

3．译码器及其应用

会译码器、显示译码器的功能测试及应用。

4．集成触发器的应用

熟悉常用JK，D，T和T′触发器逻辑功能，并能测试其逻辑功能，会用集成JK触发器组成其它功能触发器。

5．集成计数器及其应用

会集成计数器功能测试，并能用集成计数器构成任意进制计数器。

6．寄存器及其应用

会数码寄存器，移位寄存器逻辑功能测试方法及应用。

7．555定时器及其应用

会用555定时器组成应用电路。

三、考核方式及考核要求

每位学生单独进行实际操作考试，考评员根据学生操作过程是否符合技术要求进行评分，违反操作规程、超时酌情扣分。

具体评分要素及评分标准：

评分要素

分数

技术要求及评分细则

识读电路图

5

识读所给电路图，正确选择元器件

搭接电路

10

根据电路图或自行设计电路、搭接电路

检查电路

10

检查电路是否满足要求

测试功能

10

根据要求测试结果

安全及其它

5

是否符合安全规程

四、主要参考书目：本校自编教材。

大连海洋大学职业技术学院