016 电气工程学院(83791815)
080800 电气工程
01 微特电机及测控系统
02 电机驱动与伺服控制
03 电机电器物理场分析
04 磁浮技术及应用
05 清洁能源车辆驱动与控制
06 电力系统规划、运行与控制
07 电力系统数字保护与控制
08 电力系统经济理论与应用
09 电力系统高电压技术
10 智能电力系统、技术及装备
11 电力电子装置与控制系统
12 电气测试、控制与自动化系统
13 电气信息技术与安全技术
14 大型机组安全运行理论及应用
15 无线电能传输技术
16 可再生能源与分布式发电技术
17 节能与电能质量控制
430108 电气工程
01 微特电机及测控系统
02 电机驱动与伺服控制
03 电机电器物理场分析
04 磁浮技术及应用
05 清洁能源车辆驱动与控制
06 电力系统规划、运行与控制
07 电力系统数字保护与控制
08 电力系统经济理论与应用
09 电力系统高电压技术
10 智能电力系统理论理论、技术及设备
11 电力电子装置与控制系统
12 电气测试、控制与自动化系统
13 电气信息与安全技术
14 大型机组安全运行理论及应用
15 无线电能传输技术
16 可再生能源与分布式发电技术
17 节能与电能质量控制
初试：《电路基础》黄学良，机械工业出版社；《电路》邱关源，高等教育出版社
授予工程硕士 专业学位
复试科目:554 专业综合（电力系统基础、电子技术（数电、模电）、电机学 三选二）
《电力系统基础》（第1版）单渊达，机械工业出版社，2003年1月；《电机学》胡虔生，中国电力出版社，2005年；《电机学习题解析》胡虔生，中国电力出版社，2006年；《电子电路基础》 刘京南，电子工业出版社，2003年7月；《计算机结构与逻辑设计》黄正瑾，高等教育出版社，2001年6月；《电子技术基础》（第五版）康华光，高等教育出版社，2006年1月；《数字电子技术基础》（第五版）阎石，2005年
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鲁教版八年级下册物理知识提纲
一,单项选择(第1题～第60题选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中每题1分,满分60分)
1用戴维南定理分析电路"入端电阻"时,应将内部的电动势( )处理
A作开路 B作短路 C不进行 D可作任意
2在进行电压源与电流源之间等效时,与理想电压源相并联的电阻或电流源( )
处理
A作开路 B作短路 C不进行 D可作任意
3在正弦交流电路中,下列欧姆定律中错误的是( )
A i=U/Z B I=U/Z C I=U/Z D I=U /Z
4纯电感电路中无功功率用来反映电路中( )
A纯电感不消耗电能的情况 B消耗功率的多少 C能量交换的规模 D无用功的多少
5已知交流电路中,某元件的阻抗与频率成反比,则元件是( )
A电阻 B电感 C电容 D电动势
6在Z1与Z2并联的正弦交流电路中,其电流关系错误的是( )
A B C
7在R,L串联电路中,下列计算功率因数公式中,错误的是( )
A B C D
8为了提高电感性负载的功率因数给它并联了一个合适的电容使电路的:①
有功功率( ),②无功功率( ),③视在功率( ),④总电流( ),⑤总阻抗
( )
A增大 B减小 C不变
9 当电源容量一定时,功率因数值越大,说明电路中用电设备的( )
A无功功率大 B有功功率大 C有功功率小 D视在功率大
10 当R,L,C串联电路呈感性时,总电压与电流间的相位差 应是()
A>0 B 1
35三相异步电动机空载运行时,其转差率为( )
A S=0 BS=0 004～0 007 CS=0 01～007 DS=1
36三相异步电动机的额定功率是指( )
A输入的视在功率 B输入的有功功率 C产生的电磁功率 D输出的机械功率
37三相异步电动机机械负载加重时,其定子电流将( )
A增大 B减小 C不变 D不一定
38三相异步电动机负载不变而电源电压降低时,其转子转速将( )
A升高 B 降低 C不变 D不一定
39三相异步电动机启动转矩不大的主要原因是( )
A启动时电压低 B启动时电流不大 C启动时磁通少 D启动时功率因数低
40三相异步电动机增大转子电阻,则其启动转矩( )
A增大 B减小 C不变 D不一定
41对交流电器而言,若操作频率过高会导致( )
A铁心过热 B线圈过热 C触头过热 D触头烧毛
42直流电动机电枢回路串电阻后,电动机的转速( )
A升高 B降低 C不变 D无法确定
43大型及复杂设备的调速方法较多采用( )
A电气调速 B机械调速 C电气与机械相结合的调速 D液压调速
44直流电动机的过载保护就是电动机的( )
A过电压保护B过电流保护C超速保护D短路保护
45在大修后,若将摇臂升降电动机的三相电源相序反接了,则( ),采取( )办法可以解决
A电动机不转动 B使上升和下降颠倒 C换三相电源中任意两线 D会发生短路
46万能铣床的操作方法是( )
A全用按钮 B全用手柄 C既有按钮又有手柄 D用行程开关控制
47桥式起重机多采用( )拖动
A直流电动机 B三相笼型异步电动机 C三相统线式异步电动机 D控制电视
48桥式起重机主钩电动机下放空钩时,电动机工作在( )状态A正转电动 B反转电动 C倒拉反接 D再生发电
49在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠( )
A改变反馈系数 B改变发电机的转速 C改变给定电压 D改变绕组匝数
50在晶闸管直流电动机调速系统中,改变( ),就能改变直流电动机的转速
A整流方式 B晶闸管导通角 C电源电压 D电源频率
51KSJ-1型顺序控制器是属于( )
A基本逻辑型顺序控制器 B步进式顺序控制器
C既是A望又属B型 D既不属A型又不属B型
5211低频信号发生器是用来产生( )信号的信号源-
A标准方波 B标准直流 C标准高频正弦 D标准低频正弦
53用普通示波器观测一波形,若荧光屏显示由左向右不断移动的不稳定波形时,应当调整( )旋钮
AX位移 B扫描范围 C整步增幅 D同步选择
54严重歪曲测量结果的误差叫( )
A绝对误差 B系统误差 C偶然误差 D疏失误差
55双臂直流电桥主要用来测量( )
A大电阻 B中电阻 C小电阻 D小电流
56调节普通示波器"X轴位移"旋钮可以改变光点在( )
A垂直方向的幅度 B水平方向的幅度
C垂直方向的位置 D水平方向的位置
57检流计主要用于测量( )
A电流的大小 B电压的大小 C电流的有无 D电阻的大小
58电桥所用的电池电压超过电桥说明书上要求的规定值时,可能造成电桥的( )
A灵敏度上升 B灵敏度下降 C桥臂电阻被烧坏 D检流计被击穿
59直流双臂电桥可以精确测量( )的电阻
A10以下 B100以上 C1000以上 D100K 以上
60使用检流计时,要按( )位置放置
A水平 B竖直 C正常工作 D原来
二,判断题(第61题～第80题将判断结果填入括号中正确的填"√",错误的填"X"
每题1分,满分20分)
61操作人员在吊运重物下行走时,必须戴安全帽 ( )
62银和银基触头产生了黑色氧化膜,可用电工刀轻轻刮去 ( )
63在正弦交流电路中,流过电容的电流在相位上超前于电容两端电压的相位( )
64负载的功率因数越高,电源设备的利用率就越高 ( )
65三相负载作Y连接时,只要有了中性线,就不会发生中性点位移的现象 ( )
66由于仪表自身的问题而形成的测量误差属于系统误差 ( )
67用电桥测量时,应在接通检流计电路后再接通电源电路 ( )
68示波器面板上的亮(辉)度调整旋纽是用来调整所显示图形亮度的 ( )
69三极管放大的实质是将低电压放大成高电压 ( )
70阻容耦合放大电路中,耦合电容的作用就是用来传输信号 ( )
71反馈信号与输入信号的相位相同的反馈称为负反馈 ( )
72 电感三点式振荡器的振荡频率比电容三点式振荡器高 ( )
73 共模抑制比 是用来表征差动放大器性能好坏的一个重要指标 ( )
74"与非"门的逻辑功能可记为:输入全1出0,输入有0出1 ( )
75 当变压器二次电流增大时,一次电流也会相应增大 ( )
76晶闸管的门极(控制极)仅在触发晶闸管导通时起作用 ( )
77加在发射极上的电压高于峰点电压后,单结晶体管就导通 ( ) 78 交流接触器启动时,由于铁心气隙大,电流大,所以线圈的启动电流是工作电流的十几倍;直流接触器启动时,电流的情况也一样 ( )
79三相异步电动机的转子转速不可能大于其同步转速 ( )
80电枢回路串电阻的调速方法,由于它的能量损耗小,所以应用很广泛( )
三,问答题(第81题～第84题每题5分,满分20分)81为什么变压器的空载损耗近似于铁损
82什么是门电路,最基本的门电路有哪些
83同步电动机为什么不能自行启动
84晶闸管对触发电路有哪些基本要求
八年级物理下册期中试卷 人教版
在初中的学习过程中，初二的你会接触到一门新学科——物理，认真的你肯定想好好了解这个新朋友，下面我给大家分享一些鲁教版 八年级 下册物理知识提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
鲁教版八年级下册物理知识提纲
电磁继电器扬声器
1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
电动机
1、通电导体在磁场中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由转子和定子两部分组成。能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。这一功能是由换向器实现的。换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。
4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。它在电路图中用M表示。电动机工作时是把电能转化为机械能。
牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特 方法 在实验的基础上，进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律：
⑴牛顿 总结 了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量 经验 事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。
3、惯性：
⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别：
A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性
☆人们有时要利用
用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例(不要求解释)。答：利用： 跳远 运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
对惯性的理解需注意的地方：
①一切物体包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，
所以说物体受到惯性或物体受到惯性力等，都是错误的。
③要把牛顿第一定律和物体的惯性区别开来，
前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是产生惯性或消灭惯性。
⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
(3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：
①确定研究对象。
②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的情况变化。
④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。
力
1、什么是力力是，力不能离开存在，其中给出力的物体叫物体，另一个接受力的物体叫物体;
2、力的单位：物理学中，力用符号表示,力的单位是，简称，符号是
3、力的作用效果有两种：一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢的改变和改变
4、力的三要素：力的、、叫力的三要素。
影响力的作用效果的是力的、、
5、力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的和。这种方法叫做力的示意图。(会画力的示意图)
6、物体间力的作用是的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是
弹力
1、物体由于而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。拉力、压力、支持力都是弹力，对吗答。
2、测力计是测量的大小的工具。实验室里测量力的工具是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的越大，弹簧的就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各种各样的秤是测质量的。
3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的和，不许超过它的。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要调或读数时要进行加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成比，弹簧的伸长=长度-原长。如原长2厘米，受3n时弹簧长5厘米，受6n的拉力时弹簧长厘米。
4、注意:测力时力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致
重力
1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。重力的施力物体是，方向是。地面附近的一切物体都受到了力的作用。
2、物体重力的大小跟它的成正比，表达式为，重力与质量的比值为，它的意义是。粗略计算时,g取N/Kg重力的大小要随位置而，而质量随位置变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的。地面上60千克的物体受到的重力为牛顿，拿到月球上去重力为n。地面上800克的物体受到的重力为牛顿，用量程为5n的弹簧秤能称出它的重力吗答。
3、重锤线是利用重力的制成的，用它来检查所砌的墙壁是否。
4、重心是重力在物体上的。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。
会画物体受到的重力的示意图：
5、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。
物理 学习方法 总结
1、提高学习兴趣：
俗话说，兴趣是最好的老师，这句话同样适用于物理的学习。其实学习每一科的时候都是由易到难的，当遇到不好理解的知识时，要保持学习物理的兴趣，不要有畏惧心理，首先老师以及各种学习网站会为你的学习保驾护航，难理解的知识，慢慢来，从懵懂到知道到理解到灵活应用需要一个知识积累的过程。
那么怎么提高物理的学习兴趣呢首先，物理学与生活、科技、社会联系很大。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后可以购买或观看一些科普类的书籍或节目，你会发现物理的奥妙。
2、要把理论和实际结合起来：
我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，物理最大的魅力是当把它运用到实际生活中去时，它可以为你又快又好的解决问题。比如说利用简单机械的知识，可以制作称或者比较两个物体的轻重，惯性的知识可以帮我们更好的理解交通运输中为什么货车为什么要减速慢行，火车为什么刹车距离以及启动到规定速度时距离很长。
还有神奇的电学、我们可以看懂简单的电路图、连接简单的电路，处理简单的电路故障。利用这些与我们的生活密切相关的知识，就可以学以致用。
3、重点关注实验:
物理实验可以帮助我们更好的理解相关规律并能更深入理解好公式。同时物理的电学和力学实验是中考的压轴题，今年的长春中考物理压轴题就将难度加大，把浮力和电学综合在一起，很多小伙伴都没答好。对于实验，最基本的要求是我们要认真观察实验现象，总结实验结论，掌握物理研究方法、学会从实验数据中归纳总结出物理规律，并能画出相关图像。学会处理实验中出现的问题。
难度大的实验往往是中考重点，也经常出现在平时考试的压轴题中，如特殊法测密度测电阻特殊法测电功率等。还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解及应用我们所学的知识。
4、做好练习十分重要:
我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并能达到灵活应用、融会贯通的效果。
5、养成良好的学习习惯：
(1)在不断培养自己的良好学习习惯的同时，寻找一种优良的适合自己的学习方法，是同学们不能忽视的。所谓好的学习方法，要有两个适合：
①适合所学的学科;
②适合自己。物理学习时要结合自己已有的物理知识分析、归纳得出结论，当然自己的认识肯定是不足且浅显的，要充分理解知识就要结合老师的讲解及习题练习。具体的学习方法会因人而异，每个同学要在认真的学习过程中去探求。基本原则是：学会有意识、有目标地观察，丰富个人的感性认知;把握好“预习、听课、作业”的三个环节。
(2)定期进行所学习知识的小结或总结。把书中的资料进行归纳整理，知道自己哪个知识点存在不足，做好查漏补缺，不要拖延到要考试了，才想起自己还有很多东西不会。
(3)作业要独立完成，这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。写作业或做练习的过程中如果遇到不会的或一知半解的题目时要及时做好标记，课上重点听，并能独立做好本题的解析。有时间再整理到错题本，因为有些思维理解上的错误，会形成惯性，遇到这个问题就会习惯性的出错，所以要及时回顾错题本。
6加强训练:
(1)物理实验有条件自己做就自己认真做，把自己的想法问题等及时与老师同学交流并解决。
(2)基础习题、中考专题、重难点题型要适当多练习，达到练通为止，这样能扩展自己的思路，避免掉入陷阱，提高做题效果，加深概念知识等的灵活应用。
(3)培养物理思维，多深入思考各种概念、规律间的联系
7注意事项：
(1)物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号、相关的科学家名字及贡献需要一定的记忆。这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母用心准确的记忆。
(2)有些物理量的修饰语也要注意，比如只能说“由于”或“”“具有”惯性不能说“受到”惯性;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述，不能因果倒置，是要扣分的。比如在平面镜成像规律中“像与物大小相等”不能说成“物与像大小相等”。理解并灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。
(3)物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
物理答题技巧
⒈拿到试卷后，切勿急于答题，用5～10分钟时间“浏览”一遍所有试题，首先要看试题说明要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答、哪些题后答的答题顺序，并计划具体的答题时间。看试卷的时候，要注意是否有缺页少题的现象，如有应立即 报告 监考老师。
⒉根据学科分值分配和难易程度来分配时间。生物学科约需要25分钟，化学约需要50分钟，物理约需要60分钟，余下的15分钟作为机动时间，用于重点检查或返攻难题。从试卷类型上分，第Ⅰ卷用时参考时间约50分钟，第Ⅱ卷用时约85分钟，留15分钟当机动时间。
⒊要做到合理安排时间，最主要的问题是速度，原则是“稳中求快，准确第一”。正确解决“速度”和“准确率”的矛盾是寻求时间分配最佳方案的关键。做题速度不能太快，过快不能保证准确率，也不过慢，以至能做的题完不成。所以解题时要准确到位，提高一次性答题的准确率，不要寄希望于最后时间的检查上。应当根据你自己的具体情况确定各题时间的分配。
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求文档: 2010年上海市初三物理黄浦区二模物理
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八年级物理第二学期期中试卷 班级______姓名_______ 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下列关于质量说法正确的是（ ）-------------------------------------------------------------B A．水结成冰，质量变小了 B．把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变 C．1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等 D．放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小 2．在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（ ）-----------------------------D A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 3．用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是（ ）----------------------C A．把一枚邮票放在托盘天平上称量 B．先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量 C．先测出200枚邮票总质量，再除以200 D．先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量 4．一个质量为025 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是125 kg，若盛满某液体时称得质量是145 kg，那么这种液体的密度是( )----------------------------------D A．10×103 kg/m3 B．116×103 kg/m3 C．175×103 kg/m3 D．12×103 kg/m3 5．如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )---------------------C A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB 6．小明在学完有关质量和密度知识后，设计了几个物理量的“特殊测量”方案，你认为其中不可行的是（ ）-----------------------------------------------------------------------C A．用天平“称”出墨水瓶的容积 B．用量筒“量”出小钢珠的质量 C．用天平“称”出一张纸的厚度 D．用量筒“量”出02kg的酒精 7．下列说法正确的是 （ ）----------------------------------------------------------------B A．1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 B．物体所受重力与它所含物质的多少成正比 C．物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 D．1kg=98N 8、下列现象中，不属于摩擦起电的是 （ ）-------------------------------------------D A．在干燥的天气里脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花 B．用梳过头发的梳子靠近细细的自来水水流时，水流被吸引过来 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物 D．在磁铁上摩擦过的小刀能把大头针吸引起来 9．下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是（ ）---------------------------------B A．秋风吹拂，树叶纷纷落下 B．在箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 C．繁华的街道上车水马龙，很热闹 D．室内扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞 10．一组名为“永不止步”的运动员群雕正被陆续安放到厦门用于马拉松比赛的跑道两侧（如图）。雕像的大小跟真人差不多，其密度约为人体密度的8倍则每一尊雕像的质量约为（ ）-------------C A．5kg B．50kg C．500kg D．5000kg 二、填空题（共27分） 1．位于北京人民大会堂旁，高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重但又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 ，硬度 （大/小）小；大 2．某同学用已调好的托盘天平称量物体的质量，操作情况如图3所示，其中错误的是（1） ； 把砝码放在左边，物体放在右边 （2） ．游码没有调到最左边 3．甲、乙两个物体质量之比为2：3，体积之比是3：2，则甲、乙两物体的密度之比是 。若把甲物体截去1/3，乙物体截去2/3，则剩余甲、乙物体的密度之比是 。4：6；4：6 4．如图4所示，两只形状相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精,试根据图中液面的高低判断：A杯盛的是 。(已知水的密度大于酒精的密度)B 5．下列问题中利用了物质的某些物理属性： ⑴为了欣赏茶叶的颜色和形状，用玻璃杯泡茶——利用了玻璃的 的属性； ⑵用铜做电线的线芯——利用了铜的 较好； ⑶用钨做白炽灯的灯丝——利用了钨的 比较高这个属性； ⑷空调和冰箱用铝或铜做散热片——利用了铝或铜的_______较好这个属性 6小明在用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，并用刻度尺测出每一次弹簧的长度，具体数据见下表： 钩码重力G/N 0 2 4 6 8 10 12 弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 85 (1) 该弹簧测力计的量程是 N；弹簧的原长是 cm． (2)分析表中这些实验数据,可以得到的实验结论是： 7．如图7所示，请根据现象回答问题： a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具 ；b图中所示的情景中你的认识是 ；c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀。这个现象说明 。 8．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）； (2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ； (3)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。 9．春天梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了 ；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动水珠相遇时，会汇合变成一滴较大水滴，这说明： 。 10 小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤： （1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码以及游砝的位置如图所示，玉镯的质量是 g （2）按图A、B所示的方法测出玉镯的体积是_______cm2 （3）玉镯的密度为____________kg/m3 11．小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情境绘成一幅平面示意图（如图所示）图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球，先后将小球B悬吊在距A球远近不同的P1、P2、P3处图中小球B偏离竖直位置是因为 ; 小明发现带电小球B距A球越远，偏离竖直方向的角度越小,说明电荷间的作用力与 有关 三、作图题（每题2分，计4分） 1．如图8，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力。 2．如图9，质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的力。（不计空气阻力） 四、实验探究题（共35分） 1．（4分）在正确的操作过程中，若在调节天平横梁平衡时，指针出现图10所示情况，他应 ；使横梁平衡；如果在称量过程中指针又出现如图10乙所示情况，他应 3．（9分）下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题： （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油= ____________ （2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2其测得的食用油密度的表达式是：ρ油= （3）按 的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值 (填“偏大”、“偏小”)，这是因为 （4）如11图是按小王的实验方案进行实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中 烧杯和食用油的总质量/g 烧杯和剩余油的总质量/g 倒出油的质量/g 倒出油的体积/cm3 油的密度 /g•cm-3 341 4．（6分）某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： 第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示 表一 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方体 48N 球形 42N 三角锥形 36N 分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关请你对此实验过程与实验结论进行评价： 第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，图12就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中 表二 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 05 10 15 20 25 （1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图像 （2）分析实验数据可以得出的结论： 5．（6分）在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系”小明和小丽经过思考后的猜想如下(见图13)究竟是谁的猜想正确呢他们决定一起通过实验来验证 (1)要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是 (2)小明和小丽的实验记录数据如下表： 1 拉力(钩码总重)F／N 0 05 10 15 20 25 2 橡皮筋的总长度L／cm 45 51 57 63 69 75 3 橡皮筋伸长的长度△L／cm 0 06 12 24 30 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm； ②请将表格中第3行的数据补充完整； ③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较 答：应对 (选填序号)两行数据进行比较； ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的答： ；你是如何分析数据并做出此判断的请简要写出你的判断依据： 6．(4分)物理活动课上，老师做了一个有趣的实验：将一个**的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶；为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出了猜想： 猜想1：因为乒乓球的体积比玻璃球的体积大； 猜想2：因为乒乓球的质量比玻璃球小。 为了验证猜想是否正确，同学们做了以下的实验： （1）取三个塑料空瓶A、B、C，在其中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖分别测出它们的质量和体积。 （2）把三个瓶子分别埋入盛有米的容器中，摇晃容器，观察现象。 （3）实验数据及实验现象记录如下表：（米的密度约为1．37g/cm3） （4）分析实验数据及实验现象后回答猜想1 猜想2 （正确、错误） 你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。(2分) 瓶子编号 体积（cm3） 质量（g） 现象 A 22 14．4 “跑”出米面 B 28 48．6 未“跑”出米面 C 144 60．2 “跑”出米面 7、（6分）在课外实践活动中小明带了一块已切成长方体的肥皂，测肥皂的密度。（前后面保留了凹下去的“雕牌”二字） ①小明需要的测量工具是________、________。 ②请你帮小明设计出实验步骤测出肥皂的密度： 密度的表达式应为 （用直接测量的物理量表达）。 ③用上面方法测出的密度____________（偏大／偏小）。 8．（2分）在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整 理如下表．你认为正确的观点有 ．(只填序号) 正 方 反 方 观 点 1．两个物体相接触，就一定有力的作用 2．两个物体接触，但不一定有力的作用 3．两个物体不接触，一定没有力的作用 4．两个物体不接触，也可能有力的作用 5．力不能脱离物体而单独存在 6．力可以脱离物体而单独存在 7．力的产生总涉及两个物体 8．一个物体也可以产生力的作用 五、计算题（共13分） 1．（5分）将22g盐完全溶解在如图甲所示的量筒内的水中，液面升高 后的位置如图乙所示。则盐水的的密度为多少？ 小丽同学的解答是这样： 解：ρ=m/v=22g÷10㎝3=2．2g/㎝3=2．2×103kg/m3。 小丽同学的解答是否正确，请你做出评价。如果有错误， 请写出正确的过程。 （ 2．（4分）某型号的起重机，已知该起重机一次可以起吊294×104N重的物体，现有一批钢材，体积为3×105cm3，用这架起重机能一次吊起这批钢材吗？请通过计算说明 (ρ钢=79×103kg/m3,g取10N/kg) 3．（4分）一个质量为158kg ，体积是7dm3的铁球，它是空心的吗？如果是空心的，空心部分体积多大？（ρ铁=79×103 kg/m3）
大家都为了混个答案嘛，给你了。~~
黄浦区 2010 年初三学业考试模拟考
理化试卷
（满分 150 分，考试时间 100 分钟） 2010 年 4 月 21 日
物理部分
（满分 90 分）
考生注意：
1．本试卷物理部分含五个大题。
2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
一、选择题（共 16 分）
下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置 上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。
1 依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是………………………（ ）
A．质子 B．中子 C．电子 D．核子
2 在图 1 中，将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球，乒乓球会反复被弹开，利用 这一实验可以研究……………………………………………………………………… （ ） A．声波能否在真空中传播 B．声波产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．声波传播的快慢
N
S
S
图 1 a b 图 2
电源
3 如图 2 所示，闭合电键 S 后，小磁针的 N 极由图示静止位置向左偏转，则下列判断中正确
的是………………………………………………………………………………………（ ） A．通电螺线管左端是 S 极，电源 a 端是正极 B．通电螺线管左端是 S 极，电源 b 端是正极 C．通电螺线管左端是 N 极，电源 a 端是正极 D．通电螺线管左端是 N 极，电源 b 端是正极
P O Q P O
Q P O
Q P O Q
A B C D
图 3
4 在图 3 中，O 是杠杆 PQ 的支点，在 P 点挂一重物 G，在 Q 点分别作用不同方向的力 F。 其中能使杠杆在水平位置平衡且最省力的是图………………… ………………………（ ）
5 在“验证凸透镜成像的规律”的实验中，凸透镜的焦距为 10 厘米，蜡烛距凸透镜 16 厘米且
位置不变。在图 4 中，光屏上成的像符合凸透镜成像规律的是…………………………（ ）
A B C D
图 4
6 一物体在两个力的作用下做匀速直线运动，已知该物体所受到的重力为 3 牛，则另一个力 的大小及方向…………………………………………………………………………… （ ） A．一定等于 3 牛，方向竖直向上 B．一定大于 3 牛，方向竖直向上 C．可能小于 3 牛，方向竖直向下 D．可能大于 3 牛，方向竖直向下
7 小李同学设计的自动测高仪的电路如图 5 所示。电路中 R′是滑动变阻器，R 是定值电阻，
电源电压不变。其中能反映身高越高电压表示数越大的正确电路图是………………（ ）
R R R
R V
V V V
R′ S
R′ S
R′ S R′ S
A B C D
图 5
8 P、Q 是同一直线上相距 12 米的两点，甲从 P 点向 Q 方向、乙从 Q 点同时沿直线同向而
行，它们运动的 s-t 图像如图 6 所示，分析图像可知……………………………………（ ）
A．甲的速度小于乙的速度 B．经过 3 秒，甲、乙相距 3 米 C．甲、乙相遇时离 Q 点 6 米 D．甲到达 Q 点时，乙离 P 点 20 米
s/米
12
9
6
3
甲
t/秒
s/米
12
9
6
3
乙
t/秒
0 1 2 3
4 5 6
0 1 2 3
4 5 6
图 6
二、填空题（共 26 分）
请将结果填入答题纸的相应位置。
9 我国家庭照明电路的电压为 （1）伏。电灯与电灯之间是（ 2）的（选填“串联”或“并联”），
电能表是用来测量
的仪表。
10 图 7 中描述的三个情景，其中能说明物体具有惯性的是 （4） 图；利用连通器原理工作的
是 （5）图；说明物体间力的作用是相互的是 （6） 图。〔均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”〕
两块磁铁相互靠近
撞击锤柄，锤头
便紧套在锤柄上
用灌有水的透明软管 作为水平仪
（a） （b） （c）
图 7
11 2010 年 4 月 15 日，作为世博专用通道的龙耀路过江隧道正式通车。龙耀路隧道是黄浦江 上最长的隧道，长达 4040 米，一辆轿车以 10 米⁄秒的速度匀速通过此隧道，需要 （7） 秒。
在轿车从最低处逐渐驶出隧道过程中，轿车的重力势能将
（8） （选填“增大”、“减小”
或“不变”），若以隧道为参照物，轿车是 （9）
（选填“运动的”或“静止的”）。
12 某导体两端电压为 3 伏时，通过该导体的电流为 02 安，则 10 秒内通过该导体横截面的电荷
量为（ 10）库，电流做功为（ 11）焦。当通过该导体的电流为 05 安时，它的电阻为（ 12） 欧。
13 我们能在平面镜中看到自己的像，这是由于光的
（13）
形成的；灌有水的游泳池底部，
看上去比实际深度浅， 这是由于光的
（14）
形成的；用放大镜观察彩色电视机荧光屏，
能看到光的三原色是红、
（15） 。
14 2010 年 2 月，年轻的中国冰壶女队在温哥华首次参加 冬奥会就获得铜牌。图 8 是运动员
正在比赛的场景，比赛用的冰壶由花岗岩凿磨制成的。比赛 时冰壶由运动员推出后在一个非常平整的水平冰道上滑行， 运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“扫刷”，使冰的内 能增加后熔化成薄薄的一层水，以便冰壶走得更顺滑，这
是由于冰壶受到
（16）
力减小的缘故。冰的内能是通
过 （17）的方式增加的。重力约为 200 牛的冰壶在水平面
图 8
上运动 5 米，重力做功 （18） 焦。
15 在图 9 所示 的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S， A1
1
当滑动变阻器的滑片 P 由图示位置向左移动时，电流表 S
A A 的示数将 （19） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
P
电流表 A 与电流表 A2 的示数的差值跟电流表 A1 示数的 A2
R2
比值 （20）
（选填“大于 1”、“等于 1”或“小于 1”）。
图 9
16 某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策。于是他们取了质量相等的甲、乙
两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了“探究物体温度的变化与哪些因素有关” 的实验（假设两种材料在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图 10 所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。
材料甲
材料甲
材料乙
材料乙
加热前 加热 10 分钟 加热前 加热 10 分钟
（a） （b）
图 10
（c） （d）
（1）分析比较图 10 中的（a）与（b）或（c）与（d）可得：
（21） 。
（2）分析比较图 10 中的（b）和（d）（22） ，请从改善城市热岛
效应的角度出发，你建议在建筑中使用材料 （23） （选填“甲”或“乙”）。
三、作图题（共 6 分）
请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用 2B 铅笔。
17 重为 3 牛的小球静止在水平面上，请用力的图示法在图 11 中画出它所受到重力 G。
M
A
图 11
B 图 12
N
18 根据平面镜成像特点，在图 12 中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 A'B'。
四、计算题（共 24 分）
请将计 算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19 质量为 2 千克的水温度升高 50℃，求水吸收的热量 Q 吸。 [c 水= 42×103 焦/(千克•℃)]
20 将体积为 3104 米 3 的铁块浸没在水中，求铁块受到的浮力 F 浮。
21 自行车是人们常用的一种交通工具，某车质量为 20 千克。当体重为 600 牛的学生骑着该 自行车在平直的公路上行驶时，轮胎与地面的总接触面积为 001 米 2，求：
（1）该自行车的重力 G。
（2）该学生骑着自行车在平直的公路上行驶时，自行车对地面的压强 P。
（3）此自行车中某些部件所用钢材的质量为 156 千克，若将钢材部件全用密度为 3103 千克/米 3
的合金铝来替代，则自行车的质量比原来可减少多少千克？（钢的密度为 78103 千克/米 3 ）
22 在图 13 所示的电路中，电源电压保持不变， 电流表的量程分别为 0～06 安和 0～3 安，电
压表的量程分别为 0～3 伏和 0～15 伏，电阻 R1 和 R2 的阻值分别为 24 欧和 120 欧。求：
（1）当只闭合电键 S1 时，电压表示数为 12 伏，求电流表的示数。
（2）当只闭合电键 S3 时，电阻 R2 消耗的电功率 P2。
（3）现 用阻值不同的电阻 R3 替换 R2 ，替换后要求：通过控制电键的断开或闭合，使电流 表或电压表的示数分别能达到某个量程的最大值，且两个电阻都有电流通过，请通过
计算求出符合上述要求的所有可能的定值电阻 R3 的阻值。
V 0 N 0
1 1
R1 S1
S2 3 3
4 4
S3 R2
A
图 13
5 5
图 14
五、实验题（共 18 分）
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
23 如图 14 所示的弹簧测力计的测量范围为
（1）
牛；所测物体的重力为 （2）
牛。在
电学实验中，应将电流表（3）（选填“串联”或“并联”）在待测电路中，并使电流从 它的 （4） 接线柱流入 ( 选填“＋”或“－”)。
24 在“测定小金属块的密度”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
实验目的：测定小金属块的密度。
实验原理：
（5） 。
实验器材：待测小金属块、细线、天平（砝码）、 （6） 、烧杯和适量的水等。
实验步骤：1．把天平放在水平桌面上，将 （7） 移至标尺左端零刻 度处。
2．调节横梁两端平衡螺母，使天平横梁平衡。
3．将小金属块放置在天平的 （8）盘，测量并记录它的质量。
……
5．测量并记录金属块的体积。
25 小李同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，小灯标有“25V”字样，
滑动变阻器上标有“20 2A”字样，他正确连接电路及操作，闭合电键后发现小灯不亮， 观察到电流表示数为 03 安，电压表示数为 0，若电路中只有一处故障且只发生在小灯或 滑动变阻器上，则电路故障是 （9） 。该同学排除故障后又重新实验，当观察到小灯
两端的电压为 （10）伏时，小灯正常发光，此时滑动变阻器滑片恰好在中点（即连入电路的电阻为 10 欧），则通过小灯的电流为 （11） 安，小灯的额定功率为 （12） 瓦。
26 王强和李敏两位同学用如图 15 所示的装置做“研究浸没在液体中的物体上、下表面受到
液体压强的大小与哪些因素有关”的实验。 他们将两只完全相同的 U 形管压强计的金 属盒粘合在一起，作为研究的物体，金属盒 的橡皮膜分别朝向外，作为物体的上、下表 面，两金属盒分别用橡皮管连在完全相同的
图 15
甲、乙 U 形管上，如图 15（a）所示。将物体先后浸没在 A、B、C 三种液体中（A＜B
＜C），观察 U 形管中的液面高度差，如图 15（b）所示。记录的数据如下表所示。
液体 液体 A 液体 B 液体 C
实 验 序 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
上表面到液面的距离 h(米)
002
004
006
002
004
006
002
004
006
甲 U 形管液面的高度差（格）
1
2
3
2
4
6
3
6
9
乙 U 形管液面的高度差（格）
2
3
4
4[来源:学科网ZXXK]
6
8
6
9
12
（1）分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6 或 7、8 与 9）等数据中上表面到液面的距
离 h 和甲 U 形管液面的高度差的关系及相关条件，可得出的初步结论是：
（13） 。
（2）王强同学分析比较了实验序号 1、4 与 7（或 2、5 与 8 或 3、6 与 9）等数据中上表面 到液面的距离 h 和甲 U 形管液面的高度差的关系及相关条件，得出的初步结论是：当 深度相同时，液体的密度不同，物体上表面受到液体的压强不同。李敏同学分析比较 了实验序号 3 与 4（或 5 与 7）等数据中乙 U 形管液面的高度差的数据及相关条件， 得出的初步结论是：物体下表面受到液体的压强与液体的密度无关。你认为王强的分
析 （14）
，李敏的分析
（15）
。（均选填 “合理且结论完整”、“合
理但结论不完整”或“错误”）[来源:Z§xx§kCom]
（3）请进一步综合分析表中第四和第五行的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6 或 7、8 与 9）中数据及相关条件，得出
的初步结是 ： （16） 。
（b）分析比较实验序号 （17） 中数据及相关条件，得出的初步结论是：（18） 。
黄浦区 2010 年初三学业考试模拟考
物理试卷
答案与评分标准
题 号
答案及评分标准
一、选择题
（16 分 ）
（每题 2 分）
1．C 2．B 3．C 4．B 5．A 6．A 7．B 8．D
二、填空题
（26 分）
914 和 16（2） 每格 1 分；
15 和 16（1） 每格 2 分 9． 220； 并联； 消耗电能 10．（b）； （c）； （a）
11．404； 增大；运动的
12．2； 6； 15 13。反射； 折射； 绿、蓝
14．摩擦； 做功； 0
15．不变； 等于 1
16．（1）建筑材料（或物体）吸收热量温度升高；
（2）质量相等的不同的建筑材料（物质），吸收相同的热量，升高的温 度不同；甲
三、作图题
（6 分）
（每题 3 分）
17．（图略）作用点、大小及方向，错一个扣 1 分
18．（图略）对称、虚像及箭头，错一个扣 1 分
四、 计 算 题
（24分）
[来源:学_科_网][来源:学科网]
19
（4 分）
[来源:ZxxkCom]
Q 吸＝cmΔt 2 分[来源:学,科,网Z,X,X,K]
＝42×103 焦/（千克•ºC）×2 千克×50ºC 1 分
＝42×105 焦 1 分
20
（4 分）
F 浮＝ρ液 g V 排 1 分
＝ρ水 g V 物 1 分
＝10×103 千克/米 3×98 牛/千克×3×10－4 米 3 1 分
＝294 牛 1 分
21
（7 分）
（1）G＝mg 1 分
＝20 千克×98 牛/千克＝196 牛 1 分
（2）F＝G 车＋G 人 ＝196 牛 ＋600 牛＝796 牛 1 分
P＝F/S＝ 796 牛/001 米 2＝79600 帕 1 分
（3）V ＝m /ρ ＝156 千克/（78×103 千克/米 3）＝2×10－3 米 3 1 分
钢 纲 钢
m ＝ρ V ＝3×103 千克/米 3×2×10－3 米 3＝6 千克 1 分
铝 铝 钢
Δm＝m 钢－m 铝＝156 千克－6 千克＝96 千克 1 分
22
（9 分） （1）I ＝I1＝U1/R1 1 分
＝12 伏/24 欧 1 分
＝05 安 1 分
（2）I2＝U2/R2 ＝12 伏/120 欧＝01 安 1 分
P2＝U2 I2
＝12 伏×01 安 1 分
＝12 瓦 1 分
（3）电路 中电阻 R1、R3 同时都有电流通过，只闭合电键 S2 ，电阻 R1、R3
串联；只断开电键 S2 ，电阻 R1、R3 并联。
①当电阻 R1、R3 串联时，
因为 Imax＝U/ R1＝05 安，所以电流达不到电流表两个量程的最大值。 因为电源电压 U＝12 伏，所以电压 U1 达不到电压表 0～15 伏量程的最 大值。
当 U1＝3 伏时，达到电压表 0～3 伏量程的最大值。
R3＝（U－U1）/（U1/ R1）＝72 欧
②当电阻 R1、R3 并联时，
当 I＝3 安时，达到电流表 0～3 安的量程的最大值。
R3＝U/（I－U/ R1）＝48 欧 3 分 因为电源电压 U＝12 伏，所以电压 U1 达不到
电压表 0～15 伏量程的最大值。
当 I＝06 安时，达到电流表 0～06 安量程的最大值。
R3＝U/（I－U/ R1）＝120 欧＝R2（不作为替换电阻）
说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣 1 分。
五、实验题
（18 分）
（每格 1 分）
23． 0～5； 38； 串联； ＋
24． ρ＝m /V； 量筒； 游码； 左
25．小灯短路； 25； 035； 0875
26．（1）同种液体中，物体上表面受到液体的压强与上表面到液面的距离成 正比
（2）合理但结论不完整； 错误
（3）（a）浸没在同种液体中的同一物体，下、上表面受到液体的压强差 值是一个定值。（其他正确表达均得分）
（b）1、2 与 3 和 4、5 与 6 和 7、8 与 9； 浸没在不同液体中的同一物体，液体密度越大，物体下、上表 面受到的液体压强差越大。（其他正确表达均得分）
