成都航空职业技术学院有哪些专业

院校专业：

成都航空职业技术学院 专科（高职） 理工类 公办 双高院校

官方网址： https://wwwcapeducn/campus/jgsz/gljg/dzqbm/zsb2022/ http://wwwcapeducn/campus/sy_new/

官方地址： 四川成都市

官方电话： 028-88459388,028-88459389

电子邮箱： zsb@capeducn

成都航空职业技术学院（ Chengdu Aeronautic Polytechnic，简称：成都航院）始建于1965年，由原第三机械工业部针对我国航空工业建设需要创设，原名“德胜中级技术学校”。1966年9月，学校更名“长征航空工业学校”。1969年6月，学校改为成都航空配电照明设备厂。1980年1月1日，学校更名为“成都航空工业学校”，是教育部公布的120所重点中专之一。1994年，国家教委批准学校试办五年制高职。1998年3月31日，教育部同意学校在原成都航空工业学校的基础上建立成都航空职业技术学院。1999年，学校被国务院确定为实施中央与地方共建、以地方管理为主的全国18所划转高校之一，由四川省人民政府管理。2006年12月26日，教育部、财政部确定学校为全国首批28所国家示范性高等职业院校建设单位之一。2009年11月26日，学校“国家示范性高等职业院校建设项目”完成建设任务，通过教育部、财政部评审验收，被确定为“优秀级”。2010年学校整体搬迁至龙泉驿校区。2012年3月，学校被确定为全国首批11所“直招士官试点学校”之一。2017年，学校被四川省教育厅确立为四川省优质高等职业院校建设单位。2019年，学校成为国家“双高计划”首批建设单位。2020年，学校与成都市新都区签署航空产教园区共建合作协议，为航空工业成都飞机工业(集团)有限责任公司和航空全产业链提供人才支持。 学校是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校、教育部批准设立的全国首批高职院校、首批国家示范性高职院校、首批国家 “双高计划”建设单位、首批中国人民解放军定向培养士官学校，是教育部首批职业院校校长培训基地、高校继续教育示范基地，是国家发改委、教育部“国家职业教育产教融合项目”学校，是中国航空工业集团有限公司唯一战略合作高职院校，是国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培养基地、中航工业高技能人才培养基地和中国航发高技能人才培育基地。获得“黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国教育系统先进集体”“教育部国防教育特色学校”“四川省依法治校示范学校”“世界职教院校联盟高等技术技能项目卓越奖”等荣誉称号，连续14年被评为四川省普通高校毕业生就业工作先进单位。 人杰地灵，名师荟萃。学校地处四川省省会、四川天府新区核心区（国家级）、成都经济技术开发区（国家级）和世界级汽车产业城的成都市龙泉驿区，占地近 900亩，建筑面积30多万平方米，教学、科研仪器设备资产总值逾3亿元（生均25万余元），在校生12万余人。拥有一支“爱岗敬业、德技双馨”的教师队伍，现有教职工700余人，其中，国家级教学团队3个、中组部“万人计划”教学名师2名、国家教学名师3名、全国技术能手1名、享受国务院政府特殊津贴专家9名、航空工业数字化制造技术特级专家1人、四川省学术技术带头人及后备人选3名、四川省有突出贡献的专家2名、天府万人计划“天府名师”1名、“天府工匠”1名。同时，还聘请了一大批行业企业技术专家和能工巧匠。 专业繁荣，硕果累累。学校始终秉承 “服务航空、服务国防、服务区域经济社会发展”的办学定位，下设航空维修工程学院、无人机产业学院、民航运输学院、士官管理学院、航空装备制造产业学院、信息工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院和管理学院等9个二级学院30余个招生专业。其中，建有国家示范院校重点专业6个、国家级教改试点专业2个、省级重点专业4个、航空特色专业6个和国防军工特色专业7个。学校荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项，国家发明四等奖1项和省部级科技进步二等奖1项，获全国职业院校教学能力比赛一等奖5项、二等奖3项。学校建成2个国家级专业教学资源库、国家精品课程12门、国家精品资源共享课程9门，教育部课程思政示范项目2门、省级精品课程32门、省级精品资源共享课程21门。近三年累计主持或参与省部级、市厅级科研项目268项，获授权专利927项，突破核心关键技术5项，制定行业技术标准5项。 产教融合，多元发展。学校广泛开展订单定制式和现代学徒制等人才培养模式，基本形成产教协同发展和校企共同育人的格局，探索形成了独具成航特色的职业教育办学模式。与中国航空工业集团公司、中国国际航空公司、瑞士 GF加工方案和瑞典海克斯康等国际国内的产业优势和技术领先企业签订合作协议，联合航空工业成飞等39家企业组建“航空职业教育集团”，联合一汽-大众成都公司等130家企业成立“成都经开区汽车产教联盟”，联合中航无人机系统公司等30余家企业发起成立“四川省无人机产业技术创新战略联盟”。近3年，学校开展了以现代学徒制为主要形式的订单（定制）班96个，联合培养学生4000余人。 技术创新，实践育人。学校建有 2个院士工作站，校企共建国际先进水平航空与精密制造技术应用创新基地、数字化几何测量公用服务平台、智能制造技术应用创新基地等9个技术技能创新服务平台和5个技能大师工作室，获批世界技能大赛中国集训基地、中国民航CCAR-147维修培训机构。学校建有省级生产性实训基地4个，省级虚拟仿真实训中心1个，在航空工业成飞、一汽-大众公司等企业建有130余个校外实习基地，拥有波音737、翼龙无人机、轰5等大型航空装备70余台（套）和大量先进设备，建成科研场地6000平方米，实验实训室62个。近5年，学生在国内外技能大赛、创新创业大赛中获得国际竞赛奖13项，国家级竞赛奖400余项，省级竞赛奖近300项，连续5年代表中国赴美国参加国际超轻复合材料竞赛（SAMPE），4次夺得全球总冠军、1次获得亚军。 薪火相传，人才济济。多年来，学校为航空工业、国防科技工业、部队及地方经济社会发展培养了 6万余名高素质技术技能人才，其中有全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国技术能手、中国青年五四奖章、国防工业十佳杰出青年、航空报国突出贡献奖、航空工业科技进步奖、中航工业十大风云人物、天府工匠等荣誉获得者，涌现出中国科学院院士、国防科技大学原校长邓小刚少将、中航工业数字化制造技术特级专家汤立民研究员级高级工程师、“探月工程优秀个人”孟庆微、世界技能大赛中国教练邵志永、“中国民航英雄机组”成员吴诗翼等一大批优秀毕业生。学校毕业生一次性就业率始终保持在95%以上。 面向全球，开放共融。学校努力为培养高素质技术技能人才发挥示范引领作用，同时使职业教育成为服务国家战略和地方经济社会发展的重要力量。学校与 18个国家（地区）的51所高校和教育机构建立长期、稳定合作关系，搭建13个师生海外交流合作基地，加入4个国际教育协会、职业教育联盟组织。“引智”项目引进航空维修国际标准，制定援助加蓬共和国航空服务、信息技术应用人才培养方案，承接商务部“援外”培训项目。已为47个“一带一路”沿线及非洲国家培训293名学员，“一带一路”沿线翼龙无人机技术人员中85%为我校毕业生，输送大批国际化人才。 云空高远启征程，星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章，学校将秉承 “航空报国 追求卓越”的精神，坚持“服务航空、服务国防、服务区域经济”的办学定位，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，为建设国内一流、国际有影响、航空特色鲜明的高水平应用技术大学而不懈奋斗。 云空高远启征程，星光璀璨映华章。迈入新时代、谱写新篇章，学校将秉承 “航空报国 追求卓越”的精神，坚持“服务航空、服务国防、服务区域经济”的办学定位，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，为建设国内一流、国际有影响、航空特色鲜明的高等职业技术学院而不懈奋斗。

国家首批28所示范高职之一，是高职中的211、985重点院校。在专一、专二批都招生，还有自主招生。 成都航空职业技术学院好不好 学校现有全日制在校生1万1千余名；现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院；共有招生专业32个，其中，国家示范院校重点专业6个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，学校特色专业10个。 学校荣获国家级教学成果一等奖1项、职业教育国家级教育成果二等奖4项，国家发明四等奖1项，省部级科技进步二等奖1项，省部级以上教学研究成果20余项。学校拥有国家精品课程12门，国家精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21门。主持建设完成1个、参与建设完成4个国家高职教育专业教学资源库。 成都航空职业技术学院最好的专业有哪些 航空机电设备维修专业 共有186人认为成都航空职业技术学院的航空机电设备维修专业不错，推荐就读指数为46[满分50]。 航空服务专业 共有148人认为成都航空职业技术学院的航空服务专业不错，推荐就读指数为43[满分50]。 航空电子设备维修专业 共有147人认为成都航空职业技术学院的航空电子设备维修专业不错，推荐就读指数为46[满分50]。 飞机制造技术专业 共有113人认为成都航空职业技术学院的飞机制造技术专业不错，推荐就读指数为43[满分50]。 数控技术专业 共有111人认为成都航空职业技术学院的数控技术专业不错，推荐就读指数为44[满分50]。 成都航空职业技术学院2018年分数线 省份 2018年录取分数 批次 科类 最低分 最高分 平均分 四川 提前批（士官） 理科 290 481 386 文科 401 560 481 提前批（空乘） 理科 301 452 377 文科 336 498 417 对口高职 加工制造类 535 572 554 信息技术二类 548 570 559 土木水利类 421 566 494 专科批次 文科 472 508 490 理科 426 458 442 河北 提前批（空乘） 文科 285 443 364 理科 229 395 312 专科批 文科 414 441 428 理科 330 400 365 山西 专科批 文科 405 440 423 理科 318 409 364 内蒙古 专科批 文科 352 392 372 理科 274 344 309 辽宁 提前批（士官） 文科 449 466 458 理科 379 460 420 专科批 文科 490 494 492 理科 378 437 408 吉林 专科批（空乘） 文科 253 390 322 理科 227 294 261 专科批 文科 249 442 346 理科 198 405 302 黑龙江 专科批 文科 309 330 320 理科 313 360 337 江苏 专科批 文科 281 281 281 理科 263 280 272 浙江 专科批 文理综合 396 536 466 福建 专科批 文科 402 439 421 理科 279 366 323 山东 提前批（士官） 理科 355 449 402 文科 483 504 494 专科批（空乘） 文科 286 443 365 理科 263 423 343 河南 提前批（士官） 理科 329 414 372 文科 369 502 436 专科批（空乘） 文科 302 374 338 理科 226 295 261 专业批 文科 414 457 436 理科 375 431 403 湖北 专业批 文科 295 381 338 理科 229 362 296 湖南 提前批（士官） 理科 265 422 344 文科 341 507 424 专科批（空乘） 文科 255 329 292 理科 279 338 309 专业批 理科 444 377 411 广东 专业批 文科 427 466 447 理科 326 432 379 广西 专业批 文理综合 247 380 314 重庆 专科批（空乘） 文科 202 282 242 理科 237 281 259 专业批 理科 279 326 303 提前批（士官） 理科 205 289 247 文科 260 310 285 贵州 专业批 文科 405 477 441 理科 327 415 371 云南 专业批 文科 459 496 478 理科 405 460 433 陕西 提前批（士官） 理科 234 419 327 文科 380 450 415 专业批 文科 327 327 327 理科 296 431 364 甘肃 提前批（士官） 理科 349 430 390 文科 391 440 416 专业批 文科 276 380 328 理科 390 433 412 新疆 提前批（士官） 理科 287 361 324 文科 345 368 357 专科批（空乘） 文科 310 376 343 理科 271 282 277 专业批 理科 355 442 399 江西 提前批（士官） 理科 217 402 310 文科 413 434 424 专业批 文科 335 416 376 理科 359 424 392 安徽 提前批（士官） 理科 255 430 343 文科 451 477 464 专科批 文科 358 457 408 理科 420 429 425 宁夏 提前批（士官） 理科 201 414 308 文科 369 399 384 天津 专科批 理科 236 236 236

浙江省2022年定向培养军士生报考须知

武汉职业技术学院交通指南：地址;武汉市洪山区关山大道463号

武汉职业技术学院是湖北省教育厅直属的普通全日制高等学校，湖北省第一批示范性高职院校，国家重点建设示范性高职院校。学院立足湖北、辐射全国，以培养面向生产、建设、服务、管理第一线，具有四种意识（竞争意识、创业意识、责任意识、国际化意识）、五种能力（职业能力、创新能力、信息获取能力、社会适应能力、终身学习能力）的高技能人才为目标。被教育部列为全国重点建设职教师资培训基地、国家紧缺人才培养培训基地。是2003年湖北省百业状元单位、2004年湖北省15所社会最满意高校、2005年湖北省分行业十强单位。

学院占地面积1610亩，建筑面积503962万平方米，实验实习设备总值达89171万元，建有现代制造技术等37个多功能实训中心、162个装备先进的实验室，有1万多台套教学仪器设备，其中计算机3102台。现有教职工1739人（含后勤职工520人），其中专任教师1046名（含兼职教师240人），教授、副教授218人，享受政府津贴专家7人，常年聘用外教15人。全日制普通在校生17232人。

学院设有电子信息工程学院、机电工程学院、计算机技术与软件工程学院、外语学院、商学院、轻纺与服装工程学院、旅游与航空服务学院、继续教育学院、国际学院等9个二级学院，另设有生物工程、建筑工程、艺术设计、人文社科等4个系，共52个专业。形成了以电子信息、机械制造、生物技术、纺织服装、旅游、艺术设计、建筑、应用英语、管理等大类专业协调发展的专业布局。

现建有国家精品专业建设项目1个，省级重点专业2个，省级教学改革试点专业4个，院级教学改革试点专业10个。数控技术、光电子技术、现代纺织技术、生物制药技术、电子商务、计算机网络技术、空中乘务等专业，在全省乃至全国的同类学校中具有较大影响。

学院根据立足职业能力培养，创新高职教学模式，实现理论教学与实践教学高度融合的指导思想，不断加强办学模式和人才培养模式的改革与创新，积极探索符合高职教育规律、具有职业教育特色、适应专业和课程建设需要的新型办学模式和人才培养模式。经过多年实践，以订单式、工学交替式为代表的多种产学合作办学模式和工学结合人才培养模式，已经成为学院的主体模式。

学院结合专业建设与改革，按照夯实基础、拓宽口径、注重实用、按需培养的基本思路，构建起以职业资格标准为导向，综合职业能力培养为核心，职业资格证书和学历证书为标志，以一教双证、双证沟通、双证课程为特征的教学体系。学院积极开拓合作办学渠道，在NEC、武汉烽火集团、华中数控公司、深圳华为集团等全国182家企业建立有稳固的校外实训基地。培养的毕业生因职业能力强、综合素质高而深受企业欢迎，学院一次就业率每年稳定在95%以上，其中，2004年为97%；2005年为973%；2006年为959%。学院积极开展国际教育合作，每年将大批优秀学生送到新加坡、法国、美国、比利时、丹麦、芬兰等国家的众多知名企业、教育机构工作或学习。

在长期的办学实践和探索中，学院逐步形成了一个坚持(坚持高等职业教育方向)，二个满足(最大程度地满足社会对高职教育多样化的需求；最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要)，三个结合(实现学校与企业相结合，专业与行业相结合，知识、能力与素质相结合)，四个为本(学校以人为本，办学以教师为本，教育以学生为本，人才培养以能力为本)的办学理念。近几年，学院获得全国职业教育先进单位、湖北省最佳文明单位、湖北省职业教育先进单位、科技服务湖北先进单位、湖北省大学生思想政治教育工作先进高校、湖北省高校毕业生就业工作先进集体等多项荣誉。

目前，全院师生正坚持教育要面向世界，面向现代化，面向未来的战略思想，秉承厚德、笃学、求实、拓新的校训，抢前争先，实干快干，为把学院建设成为水平一流、特色鲜明的全国重点示范性高职学院而努力奋斗！

地址;武汉市洪山区关山大道463号

#高考# 导语 从浙江省教育考试院了解到，浙江省2022年定向培养军士生报考须知已发布，详细内容如下：

12022年定向培养军士生报考须知

一、什么是定向培养军士

定向培养军士指由部队提出需求，纳入高校教学，依托普通高校为部队定向培养技术复杂、培训周期较长的军地通用人才，毕业后补充到部队军士岗位服役。定向培养军士学制3年，毕业后取得大专学历。前25学年的全部课程由地方高校负责，招收部队根据需要对接指导教学；后05学年为入伍实习期，由部队负责，实习完成后由高校办理毕业手续。

二、定向培养对象入伍后的主要待遇

招收的定向培养军士毕业后，由所在部队按照规定权限下达军士任职命令，时间统一为毕业当年9月1日，其军衔等级和工资档次，比照同期入学从普通高等学校毕业生中直接招收军士确定。下达军士命令后执行现役军士的工资标准，享受现役军士的相关待遇。批准服现役后首次授予军衔前，按义务兵新兵标准发放津贴。

三、定向培养军士与军校生的主要区别

军校生的招生层次为本科，学制为4年，部分医学类院校的学制为5年，体检标准为《军队院校招收学员体格检查标准》，毕业后由院校根据军委政治工作部的分配计划，统一分配到军队系统，任命为军官。定向培养军士生的招生层次为专科，学制为3年，体检标准按照征集义务兵的规定执行。毕业后由高校所在地兵役机关办理入伍手续，由招收部队训练指导机构派出接兵人员，会同当地兵役机关完成档案交接，统一接入部队。

四、定向培养军士院校在我省的招生计划

2022年在浙江省招收定向培养军士的院校为：浙江建设职业技术学院、浙江交通职业技术学院、辽宁省交通高等专科学校、江苏海事职业技术学院、江苏信息职业技术学院、南京信息职业技术学院、江西航空职业技术学院、江西信息应用职业技术学院、南昌工程学院、潍坊工程职业学院、河南交通职业技术学院、湖北交通职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、武昌职业学院、湖南国防工业职业技术学院、湖南体育职业学院、长沙航空职业技术学院、重庆医药高等专科学校、重庆航天职业技术学院等19所院校。招生人数为827人（含女生19人），军种有陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队、武警部队和军委国防动员部。

五、报考定向培养军士的基本条件

报考定向培养军士的考生须为2022年参加普通高等学校招生全国统一考试的高级中等教育学校毕业生，年龄不超过20周岁（2002年8月31日以后出生），未婚，其政治和身体条件按照征集义务兵的规定执行。其中，身体基本条件：身高，男性160cm以上，女性158cm以上。体重，体重符合下列条件且空腹血糖＜70mmol/L的，合格。男性：175≤BMI＜30，其中：175≤男性身体条件兵BMI＜27；女性：17≤BMI＜24。BMI≥28须加查血液糖化血红蛋白检查项目，糖化血红蛋白百分比＜65%，合格。视力，双眼眼视力普通兵不低于45，水兵不低于48。内科，内部器官正常，无器质性病变，乙型肝炎表面抗原呈阴性，无精神类病症，无遗传性疾病，无吸毒史，等等。政治考核基本条件：必须热爱中国***，热爱社会主义祖国，热爱人民军队，遵纪守法，品德优良，决心为抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动而英勇奋斗。政治考核的主要内容：考生的年龄、户籍、职业、政治面貌、宗教信仰、文化程度、现实表现以及家庭主要成员和主要社会关系成员的政治情况等。具体身体和政治条件，按照征集义务兵的规定执行。

六、报考定向培养军士的流程

第一步，填报志愿。6月29日至30日考生网上填报志愿。定向培养军士执行现行提前批次录取政策，设置5个院校传统志愿，每所院校设6个专业志愿及专业服从志愿。定向培养军士院校招生专业均有性别区分，凡未注明招收女生的专业均只招收男生，错填者将被视为无效志愿。

第二步，查看达线情况。7月1日，省征兵办公室会同省教育招生考试院按照不低于招生计划数的3倍，分性别、分科类划定参加体检考生分数控制线，届时将由各县级征兵办公室和招生考试机构通知到每个上线考生。

第三步，参加体检。定向培养军士院校招生体检工作由省征兵办公室（军分区、警备区）统一组织。体检时，考生携带本人身份证、准考证、48小时内核酸检测纸质报告和《流行病学调查表》（可在“浙江征兵”微信公众号和浙江省教育考试院网站自行下载打印）等相关证件和材料，凭健康码、行程卡于7月2日至8日在杭州市区统一组织体检，具体时间、地点和要求由各市征兵办公室提前通知到符合条件的报考对象。

第四步，参加心理检测和政治考核。志愿报考定向培养军士的考生，于7月9日前，参加由县（市、区）征兵办公室（即县级人武部）、所在中学和当地派出所共同组织的政治考核，认真详实填写《应征公民政治考核表》（以下简称《政治考核表》）。考生的政治考核结论，可向当地人武部查询。

第五步，网上录取。省教育考试院从政治考核和体检合格考生中，依据填报志愿和高考成绩，按照定向招生院校计划数120%投档。7月中下旬，浙江省教育考试院网站提供录取结果查询。

七、注意事项

考生体检前要注意休息，必须空腹参检。要严格疫情防控，确保不出问题。

定向培养军士招生和征兵报名相关咨询（举报）电话：可直接向当地县级招生机构和征兵办公室咨询。

上述政策如有变化，另行通知。

2流行病学调查表2022doc

3应征公民政治考核表pdf