文章大意概括英文：
1、She is a very capable housewife but she likes to purchase things on impulse Her kitchen cabinets are always full of clutter that will eventually be discarded
她是一个很能干的家庭主妇，但她喜欢冲动购物，她的橱柜里总是堆满了杂物，最终会被扔掉。
2、University students should have the resolve to live a frugal lifestyle and should not try to keep up with the Joneses or follow trends and fads
大学生应该有决心过一种节俭的生活方式，不应该试图跟上邻居或跟随潮流和时尚。
They should know that only when you mind the pennies will the dollars take care of themselves
他们应该知道，只有当你关心一分钱，美元才会照顾自己。
3、The couple are high-ranking executives of big companies They eat out at least five days a week due to the lack of time for home cooking
这对夫妇是大公司的高级管理人员，由于没有时间在家做饭，他们每周至少有五天在外面吃饭。
4、The two signatures appear all of a piece Even experienced experts may find it difficult to identify any difference between them
这两个签名看起来是一个整体，即使是有经验的专家也很难区分它们之间的区别。
扩展资料：
归纳段意
分段以后，用简明扼要的话说明每段的主要意思，就是归纳段意。这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。这样，我们不仅能掌握每段的主要意思，还能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的，了解段与段是怎样联系起来的。
归纳段意的要求
归纳段意一般要做到如下三条：
一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；
二是简练，言简意明，不能_嗦；
三是通顺明白，不能含糊其词。
概括英语课文内容
写作步骤:
一、细读原文。首先要仔细阅读短文，掌握文章主旨和结构，明确各段的大意。
二、弄清要求。新高考的概要写作是写全文概要，不是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
三、列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
扩展资料:
在写作时要特别注意下面几点：
（1）概要应包括原文中的主要事实，略去不必要的细节。
（2）安排好篇幅的比例，概要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意要点之间的衔接，要用适当的关联词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子，但也不要每两句之间都加关联词语，以免显得生硬。
（4）不排斥用原文的某些词句，但不要照搬原文的句子，如果不能完全用自己的话语表达，至少对原文句子做一些同义词替换，如果结构上也能有一些转换会更好。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。
A artist stayed on a farm to paint for a holidayThe artist want to give pay to the farmer,but the farmer want to get the artist's painting to his son and make his son do not want to become a artist
一位画家在一个农场画了一个假期的画,他想给农夫钱,农夫只是想要画家的一幅画给他儿子看,以此让他儿子不想再成为画家
翻译：
一位画家到一个美丽的乡村度假并小住在一个农场里每天他都带着自己的颜料和画刷去作画,一直到晚上才停止回到农场和这个农场主的家人共进晚餐,之后就回床休息
在他假期快要结束的时候他想支付一些（住宿费）给农场主,但这位农场主说：“不,我不需要钱,请给我留下一幅你的画吧钱又有什么用呢,不到一个星期它又会被使用去了,但你的画还会留在这儿”
这位画家很高兴并感激这位农场主给他的画以这么高的评价
这位农场主笑着回答：“这还不是因为我有个儿子在英国,他成为一名画家,等他在一个月后回来的时候我就会拿你的画给他看,我想然后他就不会再想成为一名画家了”
