我想在回答你的问题前，首先要确定的就是你是否真的打算学好这门课，还是看一眼大概了解下名词就算完事。如果你有想系统学习，并在后面进行更深层次的其他相关课程的学习的话，那么，高等数学是你不得不去好好学习一下的课目。那是前置的基础。当然高中数学和物理的电学知识，我想那应该不用我多说了。高等数学可以说是为所有的理工学科奠定了定量分析的基础，少了这个有效工具，很多知识点也许你就只能知其然不知其所以然。有一本书你可以配合着看一下，叫《电子技术从零开始》，这个书把很多知识点糅合在生活生产所能接触的例子中，比较有助于理解记忆。其他的课目就基本属于不是那么迫切需要的了。当然，如果你打算后期做通信无线电等部分的话，前面需要和高数一起学习电磁学。
总的来说，电子学科很多东西相对抽象，模拟电子技术尤其如此。模电号称电子通信等专业的”挂科之王“。你要有恒心，有耐心，有信心去慢慢钻研，等到把理论联系到实际的阶段，就到了最美妙的时刻，看着一堆堆凌乱的元件在自己手中组合，成为一件件功能强大的产品，其中的成就感和满足感是无法言喻的。祝你早日学有所成！
那个教程对应的主要是电路分析，后面还有模拟电子技术的一些东西，数字电路的基础知识也设计了一点。
1、原理图
原理图如图1所示。按钮SB1，SB2，继电器K及时间继电器SJ组成启动及延时断电电路，变压器B1、整流桥及可控硅T1组成整流充电电路，单结管BG1、三极管BG2等组成触发电路。充电时，接好电瓶。根据输入电源选择输入端子（0、220V或380V），按动按钮SB2，变压器通电，同时继电器K及时间继电器JS通电，K1-1接点闭合，形成自锁，变压器次级输出36V供给可控硅及触发电路，63V给电源指示灯36V脉动直流电加到触发板，经稳压管04削波，形成梯形波，电容C1通过电阻R1及电位器RP充电。
当电压上升到单结管峰点电压时，单结管导通，输出锯齿波经三极管BG2放大，由脉冲变压器耦合到可控硅触发极，可控硅导通。输出充电电流。在电流过零时可控硅关断，等待下一个触发脉冲。调节电位器RP，就调节了电容C1的充电速率，即调节了触发脉冲的出现时间a，达到移相的目的，使可控硅输出可调节的电流，控制电瓶充电率。
